1.3. Взаимосвязь стрессоустойчивости и рискованного поведения в профессиональной сфере

Риск является неотъемлемой чертой различных видов деятельности человека, включая и профессиональную. Изучая взаимосвязь стрессоустойчивости и рискованного поведения, множество исследователей указывают на то что качество стрессоустойчивости необходимый компонент культуры человекориентированных профессий, профессий, связанных с большим риском и интеллектуальными нагрузками (М.В.Киреева, 2011).

В современном мире проблема формирования психологической устойчивости личности к воздействию экстремальных условий жизнедеятельности становится предметом изучения многих наук и непосредственно психологии деятельности в особых условиях, экстремальной психологии, психологии труда, инженерной психологии. В последнее время эта проблема активно изучается в организационной психологии в связи с появлением новых факторов деятельности.

Во многих видах профессиональной деятельности неизбежно встречается фактор риска. И личность может идти на рискованное поведение. Стоит пояснить, что мы понимаем под рискованным поведением. Риск — это высокая вероятность появления нежелательных последствий, потерь. Это состояние между двумя полярными случаями — уверенностью и неопределенностью; ситуация, позволяющая выявить не только возможные последствия каждого варианта принятия решения, но и вероятность их появления. При этом среди основных причин неопределенности можно отметить неясность ситуации и возможных результатов, а также роли человека, принимающего решение (Колпаков В.М., 2004). Рискованное поведение — это особый стиль поведения, который с высокой степенью вероятности может привести к потере здоровья, физическому или социальному благополучию личности. Рискованное поведение рассматривают также как средство, субъективно повышающее уровень адаптивности субъекта к собственной среде, одновременно с сохранением индивидуализации (Д. В. Колесов, В. А. Пономаренко, 2008).

Существует большое количество трактовок понятия и сущности риска, рискованной ситуации, рискованно поведения субъекта, остановимся на некоторых из них. А. В. Колпаков понимает риск как опасность, действие наудачу, что требует смелости и надежды на счастливый исход, а также математического обоснования, расчета степени риска (Бикова С. В.,2008). В данной трактовке понятие «риск» выступает как опасное условие, при котором выполняется действие, или как действие, совершаемое в условиях неопределенности с вероятностным характером.

Ведущими мотивами деятельности в ситуации риска являются мотивы достижения успеха и избегания неудач. Индивид, мотивированный на успех, ищет деятельность и выбирает средства, направленные на достижение поставленной цели. Выбор цели субъекта обусловлен субъективной или реже объективной оценкой степени вероятности неудачи и величиной возможных последствий. Более желаемая цель сопряжена с большей степенью риска, с возможностью потерь. Достижение цели сопровождают элементы опасности, неуспеха, физические или моральные потери, ожидающие субъекта в результате сделанного им выбора, отсутствие уверенности в ее реализации. У индивида есть возможность выбрать цель различной трудности. Сложность цели зависит от уровня притязаний, самооценки, склонности к риску.

Для определенной категории лиц риск является привлекательным. Стойкий интерес к рискованным ситуациям просматривается у них в любых сферах жизнедеятельности: профессиональной, бытовой, досуговой и т.д.

В ситуации повышенного риска, несущего угрозу жизни и здоровью человека, возникают специфические эмоциональные и другие психические состояния, отрицательно влияющие на процесс формирования и функционирования образа. Вследствие неадекватного отражения обстановки, эффективное разрешение данной ситуации может быть случайным. Отечественный психолог Б.Ф. Ломов писал, что «...человек принимает решение не на основе взвешивания вероятностей возможных событий, определение величины риска и полезности, а под влиянием эмоциональных состояний, импульсивности» (Ломов Б.Ф., 1984).

Отечественными исследователями (Н.А. Носовым, М.И. Дьяченко, Н.А. Кандыбовичем, В.А. Пономаренко и другими) доказано, что инструкции по действию в неординарных условиях часто ограничивают число альтернативных решений, сужают возможности индивида, уменьшают количество комбинаций. Эффективно применявшиеся ранее принципы поведения и общие решения, стереотипно переносимые в измененные условия, могут привести к неудаче. Нельзя заранее обучить алгоритмам действий в экстремальных условиях, так как изменение хотя бы одного элемента или сочетание различных обстоятельств вызывают необходимость в перемене стратегии поведения.

Наиболее часто с рискованными ситуациями в профессиональной среде сталкиваются специалисты спасательных подразделений, что подтверждает актуальность проблемы формирование готовности к эффективному преодолению стресса в их профессиональной деятельности. Это говорит о том, что стрессоустойчивость может, как и приводить к тому что человек выбирает данную специальность, а так же и данная специальность может сформировать стрессоустойчивость, если он работает в ней. Потому как показывают современные исследования, стрессоустойчивость не является статическим свойством индивида, это величина, обладающая определенной ситуативной изменчивостью, «эластичностью», которая опосредована когнитивно–аффективной оценкой ситуации и ресурсами человека .

Стоит отметить, что склонность к риску и стрессоустойчивость являются факторами успешного выполнения боевой задачи спасателями-пожарными.

У Государственного учреждения образования "Командно-инженерного института" МЧС Республики Беларусь было следующее заключение по проблеме взаимосвязи и стрессоустойчивости после эмперического исследования(2013):

1. Склонность к риску и стрессоустойчивость у спасателей-пожарных связаны между собой. Вместе с тем, как показали результаты исследования, не смотря на наличие статистически значимой прямо пропорциональной взаимосвязи склонности к риску и стрессоустойчивости у спасателей-пожарных, характер этой взаимосвязи не линейный и может дифференцироваться по уровню стрессоустойчивости.

2. Не смотря на нелинейную взаимосвязь стрессоустойчивости и склонности к риску у спасателей, эти два компонента связаны с успешностью выполнения боевых задач спасателями-пожарными. Результаты исследовании свидетельствуют и о том, что те боевые задачи, которые не несут в себе элементы опасности для спасателей (или даже если какая-либо задача не воспринимается самим спасателем как опасная или угрожающая жизни и здоровью), не будут связаны со склонностью к риску, однако успешность выполнения таких задач будет непосредственно связана с уровнем стрессоустойчивости спасателей.

Таким образом, психологическая устойчивость детерминируется психологически личностными свойствами, саморегулятивными механизмами, а также уровнем экстремальности воздействующего фактора. Кроме того, психическая устойчивость может быть детерминирована как врожденными, так и выработанными в процессе жизнедеятельности субъекта психофизиологическими механизмами и личностными качествами, позволяющими бессознательно или осознанно противодействовать эмоциогенным факторам, например, экстремальной обстановки.