- •Предмет і задачі психології.
- •Зв’язок психології з іншими науками, що вивчають людини. Місце психології в системі сучасних наук.
- •Класифікація психічних явищ: психічні процеси, психічні стани, психічні властивості. Їх ознаки та характеристики.
- •Основні методи психології. Загальна характеристика дослідницьких методів.
- •Основні вимоги до методів психологічних досліджень. Їх класифікація, властивості і межі використання.
- •Метод спостереження: визначення, правила організації спостережень, проблема об’єктивності.
- •Бесіда, анкета, інтерв’ю, як способи отримання психологічної інформації. Умови використання
- •Метод тестів: поняття, види, вимоги до тестів, оцінка об’єктивності.
- •Експеримент як основний метод психології. Види психологічних експериментів. Вимоги до їх проведення.
- •10. Характеристика галузей сучасної психології.
- •11.Поняття про психіку. Психіка як властивість високоорганізованої живої матерії.
- •12.Основні функції психіки. Механізми психіки.
- •13.Розвиток психіки тварин: залежність рівня розвитку психіки від рівня організації нервової системи.
- •14.Свідомість як вищий рівень психічного відображення і вищий рівень саморегуляції. “я-концепція”.
- •15.Загальна характеристика проблеми неусвідомлюваних психічних процесів. Класифікація неусвідомлюваних процесів.
- •17.Відчуття як чуттєве відображення окремих властивостей предметів. Фізіологічні механізми відчуття.
- •18.Види відчуттів. Загальне уявлення про класифікації відчуттів.
- •19.Основні властивості і характеристики відчуттів. Поняття чутливості.
- •20.Пороги відчуттів. Основний психофізичний закон.
- •21. Сенсорна адаптація і взаємодія відчуттів.
- •22.Поняття про сприйняття. Фізіологічні механізми сприйняття. Взаємозв'язок відчуття і сприйняття.
- •23.Сприйняття як складний перцептивний процес.
- •24.Основні властивості сприйняття: предметність, цілісність, константність, структурність, усвідомленість, апперцепція, активність.
- •25.Складні види сприйняття: особливості сприйняття простору, часу і руху.
- •26.Пам'ять як психічний процес. Основні механізми пам'яті: запам*ятовування,збереження,відтворення та забування.
- •27.Основні види пам'яті. Класифікація окремих видів пам'яті; по характеру психічної активності, по характеру цілей діяльності, по тривалості закріплення і збереження матеріалу. Їх характеристика.
- •28.Основні види запам'ятовування. Прийоми за забезпечують запам’ятовування інформації та їх психологічна природа.
- •29.Форми відтворення інформації. Фактори, що полегшують відтворення інформації та їх психологічна основа.
- •30.Загальна характеристика уяви і її роль у психічній діяльності. Види уяви.
- •31.Механізми створення образів уявою. Уява і творчість.
- •32. Природа й основні види мислення. Їх класифікація.
- •33.Основні форми мислення: Поняття. Усвідомлення і розуміння. Умовивід як вища форма мислення.
- •34.Основні види розумових операцій: порівняння, умовивід, аналіз і синтез, абстракція і конкретизація. Суть індуктивного умовиводу. Поняття дедукції.
- •36.Поняття про увагу. Увага як психічний феномен. Основні характеристики уваги.
- •37.Основні види уваги: мимовільна увага, довільна увага, післядовільна увага. Їх характеристики, умови формування, значення в діяльності.
- •38.Характеристика властивостей уваги та методів її дослідження і розвитку.
- •39.Загальна характеристика вольових дій. Воля як процес свідомого регулювання поведінки. Проблема волі в психології.
- •Фізіологічні і мотиваційні аспекти вольових дій. Природа розладів вольової регуляції.
- •40.Структура вольових дій. Аналіз компонентів вольових дій.
- •41.Види емоцій і їх загальна характеристика.
- •1. За характером впливу на організм:
- •2. Залежно від стану задоволення потреб:
- •Фізіологічні основи і психологічні теорії емоцій.
- •4. Інформаційна теорія Симонова
- •Роль емоцій у регуляції поведінки. Основні функції емоцій. Індивідуальні відмінності в емоційних проявах.
Предмет і задачі психології.
Психологія – наука, яка вивчає психічні процеси ,стани,властивості ,закони виникнення розвитку й перебігу психічної діяльності .Предметом вивчення психології є психіка. Психіка-властивість високоорганізованої матерії , що є особливою формою відображення суб*єктом об*єктивної діяльності Основне завдання: вивчення об'єктивних закономірностей психічних явищ і процесів як відображення об'єктивної дійсності. При цьому психологія ставить перед собою і ряд інших завдань:
1. Якісне вивчення особливостей психічних явищ і процесів, що має не тільки теоретичне, а й велике практичне значення.
2. Аналіз становлення і розвитку психічних явищ і процесів у зв'язку з обумовленістю психіки об'єктивними умовами життя і діяльності людей.
3. Вивчення фізіологічних механізмів, що лежать в основі психічних явищ, оскільки без їх знання неможливо правильно оволодіти практичними засобами їх формування та розвитку.
4. Сприяння планомірного впровадження психологічних знань у практику життя і діяльності людей.
.Психіка властива людині і тварині.Психічні процеси :пізнавальні(відчуття,увага сприймання,пам*ять,мовлення,уява) і регуляційні (воля,емоції) .Психічні стани (мотиваційні,емоційні,вольові) .Психічні властивості(темперемаент,характер,здібності,спрямованість,мотивація).Задачі психології:1.Вивчення психологічних фактів та їх закономірностей (тобто пояснення цих фактів, відкриття законів),встановлення механізмів психічної діяльності (тобто встановлення взаємодії конкретних психічних і психофізіологічних структур,який здійснює певний психічний процес)2.Психологія ставить перед собою задачу встановити основні закони психічної діяльності , шляхи її розвитку.Проблеми психології: *психофізіологічна(відношення психіки і мозку ; співвідношення психіки ті фізіології) *психосоціальна (залежність психіки людини від соціальних умов) *психопрактична (формування психіки в процесі діяльності ,спілкування,пізнання світу,самопізнання) *психогностична( адекватність пізнання світу людиною)*психодуховна(взаємозв*язки між духовною та психічною сферами людини).
Зв’язок психології з іншими науками, що вивчають людини. Місце психології в системі сучасних наук.
Існують різні класифікації наук. До найпоширеніших відносять поділ на природничі та соціальні.
Зв'язок зі суспільними науками насамперед зумовлений тим, що психологія вийшла з філософії.
Найтісніший зв'язок має психологія з педагогікою. Психологія тісно пов'язана з історією, економікою, соціологією, лінгвістикою, літературознавством, теорією мистецтв, юридичними і політичними науками. Згадані науки не можуть розвиватись без даних психології. На основі та під впливом загальної психології відбулося становлення таких наук, як соціальна психологія, юридична психологія тощо. Психологія має зв'язок із конфліктологією. .Психологія тісно пов*язана з логікою(логіка вивчає людське мислення),із суспільними науками :історією,політичними науками,соціологією,лінгвістикою,педагогікою)психологію поєднує те, що вони потребують даних про природу соціально-психологічних явищ,особливостей індивідуальної і групової поведінки людей,закономірностей формування навичок,міжособистісних стосунків .Природничими науками(біологія,фізіологія,фізика,хімія) поглиблює уявлення про психіку ,доводить вивчення її механізмів до фізіологічного,нейрофізіологічного,біохімічного рівнів.Технічні науки.Психологія має велике значення для розв*язання проблем інженерної психології,ергономіки,в підготовці працівників у системах керування та при розробці самих систем керування .Нині спостерігається стрімкий розвиток психології.
