- •Методические указания к практическим занятиям по темам: «Антигипертензивные и гипохолестеринемические средства»,
- •План проведения практических занятий и расчёт учебного времени по дисциплине «Фармакология» специальность «Лечебное дело» Продолжительность занятия – 3 академических часа (2,25 час.)
- •Тема 1 «Антигипертензивные и гихолестеринемические средства»
- •Классификация гипотензивных средств.
- •1. Нейротропные средства:
- •2. Миотропные средства:
- •4. Вещества, влияющие на раас:
- •Раздел 1 Тестовые задания.
- •Что характерно для симпатолитиков?
- •Оценить правильность утверждений (Да/Нет), наличие логической связи между утверждениями
- •Раздел II Решить задачи.
- •Определите гипотензивные препараты, назовите синонимы.
- •Раздел III. Клиническая рецептура.
- •Раздел IV. Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2. Мочегонные средства (Диуретики)
- •I. Основные вопросы темы:
- •Раздел 1 Тестовые задания.
- •10. Дихлотиазид увеличивает диурез, так как:
- •13. Что характерно для маннита
- •16. Отметить особенности действия триамтерена
- •17. Калийсберегающие диуретики
- •18. С какой целью дихлотиазид или фуросемид комбинируют со спиронолактоном
- •20. Свойства спиронолактона
- •21. Диуретики, применяемые при артериальной гипертензии
- •Раздел II Решить задачи.
- •Раздел III. Клиническая рецептура.
- •Раздел IV. Вопросы для самоконтроля.
- •Литература
государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Тюменский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ТюмГМУ Минздрава России)
Методические указания к практическим занятиям по темам: «Антигипертензивные и гипохолестеринемические средства»,
«Мочегонные средства (Диуретики)» для студентов лечебного и педиатрического факультетов
Тюмень, 2015 г
Методические указания к практическим занятиям по фармакологии по темам: «Антигипертензивные и гихолестеринемические средства», «Мочегонные средства (Диуретики)» для студентов лечебного и педиатрического факультетов по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» утверждены ЦМК
протокол №
Авторы:
Г.З.Суфианова - зав. кафедрой фармакологии, д.м.н., профессор;
В.В.Быкова - к.ф.н., доцент кафедры фармакологии;
Г.А.Аргунова - к.м.н., доцент кафедры фармакологии;
Р.Л. Хохлявин - к.м.н., ассистент кафедры фармакологии;
М.С. Хлёсткина - старший преподаватель кафедры фармакологии
Рецензент: зав. кафедрой клинической фармакологии, д.м.н.,
профессор Э.А.Ортенберг
Студент должен знать:
- классификацию лекарственных препаратов;
- международные непатентованные названия лекарственных препаратов и их основные синонимы (торговые названия)
- фармакологическую характеристику препаратов каждой группы по схеме:
1. Механизм действия;
2. Показания к назначению;
3. Побочные эффекты, противопоказания;
4. Сравнительная характеристика препаратов, особенности действия и
применения отдельных препаратов;
5. Формы выпуска и дозы «обязательных» препаратов.
Студент должен уметь:
- выбирать и обосновывать назначение препаратов по клиническим
показаниям;
- выписывать лекарственные препараты в рецепте;
- определять возможность и пределы взаимозаменяемости лекарственных
препаратов
План проведения практических занятий и расчёт учебного времени по дисциплине «Фармакология» специальность «Лечебное дело» Продолжительность занятия – 3 академических часа (2,25 час.)
Основные этапы занятия |
Время |
А) выписывание рецептов по клиническим показаниям; Б) выполнение тестовых заданий В) решение ситуационных задач
Итого: 2,25 часа учебного времени |
10 минут
15 минут
45 минут
10 минут 45 минут
5 минут 10 минут 5 минут
|
