Висновок керівника дипломної роботи

Студент (ка) Медведєва К. С. виконала дипломну роботу відповідно до затвер­джених завдань і календарного графіка. Вона творчо підійшла до розкриття обраної проблеми, продемонструвала вміння працювати з науковою літературою та застосо­вувати методи наукового дослідження. Сплановані студенткою мета і завдання роботи реалізовані. Структура, зміст, обсяг роботи та її технічне оформлення відповідають встановленим кваліфікаційним вимогам. Студентка має 3 публікації з проблеми дослідження.

Дипломне дослідження Медведєвої К. С. рекомендоване до захисту.

Керівник дипломної роботи _______ О. Г. Важеніна

(підпис) (прізвище та ініціали)

“30”квітня2014 року

Висновок кафедри про дипломну роботу

Дипломна робота розглянута. Студент (ка) Медведєва К. С.

(прізвище та ініціали)

допускається до захисту роботи в Державній екзаменаційній комісії.

Завідувач кафедри української мови та прикладної лінгвістики

(назва)

_____________________________________ А. П. Загнітко

(підпис) (прізвище та ініціали)

“18”травня 2014 року

Акт

Про впровадження науково-дослідної роботи

Упровадженню підлягають результати методичних наукових до­сліджень, які мають прикладний характер, розроблені студентами на замов­лення навчальних закладів (загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій тощо) з актуальних науково-методичних проблем.

Упроваджуватися у навчально-виховний процес можуть самостійні розробки студентів, а також узагальнений ними педагогічний досвід учи­телів-практиків: традиційні та нетрадиційні типи уроків із вивчення певного розділу (теми); різні форми занять з учнями (індивідуальні, парні, групові); ефективні традиційні та інноваційні методи і прийоми викладу навчального матеріалу, закріплення виучуваного матеріалу (системи тренувальних вправ і завдань для аспектних уроків; системи підготовчих вправ до уроків розвитку зв’язного мовлення тощо); методи контролю і самоконтролю (тести, дик­танти, перекази, твори тощо); система позакласних епізодичних і система­тичних занять (олімпіади, конкурси, вікторини, гуртки, спецкурси, факульта­тиви тощ) та інші методичні розробки.

Критерієм ефективності науково-методичних досліджень студентів є їхня навчальна значущість, результативність та продуктивність, доведені під час педагогічного експерименту в навчальному закладі.

Упровадження завершеного наукового дослідження у навчально-вихов­ний процес навчального закладу підкріплюється АКТОМ ПРО ВПРО­ВАДЖЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ, який підписується вчителем-словесником, науковим керівником дипломного / магістерського дослідження, затверджується керівником навчального закладу і завідувачем кафедри, на якій спеціалізується студент. Форма і зразок АКТА подається нижче.