- •Предмет и задачи литературоведения. Науки литературоведческого цикла.
- •Задачи литературоведения:
- •Основные направления и школы отечественного и зарубежного литературоведения.
- •Литература и другие виды искусства. Лессинг о границах живописи и поэзии. (!!)
- •Художественное пространство и художественное время в литературном произведении.
- •Сюжет и фабула в литературном произведении.
- •Форма и содержание в словесном художественном творчестве.
- •Типы художественности (модусы художественности):
- •Субъектная организация литературного произведения.
- •Это не означает, что их надо учить, но иметь в виду стоит: Примеры.
- •Пример. Фрагмент из повести н. В. Гоголя «Старосветские помещики».
- •Субъектно-объектная организация эпического произведения.
- •Классификация субъектов сознания в повествовательном тексте (в эпическом произведении).
- •Критерии разграничения литературных родов. Родовые свойства литературного произведения. Система литературных родов.
- •Границы и объем художественного образа
- •Художественный образ и поэтическая образность
- •Структура художественного образа.
- •Художественный образ и знак
- •Композиция лирического произведения. Композиционные уровни и композиционные приемы лирического произведения. Композиционные типы лирических произведений.
- •Эпос как литературный род. Предмет изображения, действие в эпическом произведении. Герой в эпическом произведении.
- •Историческое развитие эпических жанров. Статья м.М. Бахтина «Эпос и роман».
- •Драма как род литературы. Пространство и время драматического произведения. Герой и характер действия драматического произведения.
- •Драматические жанры. Историческое развитие драматических жанров. Жанр драмы в соотношении с жанрами комедии и трагедии.
- •Лирика как литературный род. Гегель о лирическом произведении.
- •Классицизм как литературное направление.
- •Романтизм как литературное направление.
- •Художественный метод. Понятие стиля. Значение термина «стиль». Литературное направление.
- •Литературный процесс. Основные аспекты изучения литературного процесса. Современные концепции литературного процесса.
- •Понятие «метра» и «ритма» в стиховедении. Метрическая, силлабическая, тоническая системы стихосложения. Понятие стихотворного размера.
Композиция лирического произведения. Композиционные уровни и композиционные приемы лирического произведения. Композиционные типы лирических произведений.
Композиция – взаимосвязь и членение разнородных компонентов, в котором сохраняется точка зрения. Точка зрения – отношение субъекта к своему объекту. В лирическом произведении субъект оказывается объектом собственного переживания. В.М. Жирмунский написал маленькую энциклопедию «Теория стиха» необходимо в лирическом стихотворном произведении выделят 3 композиционных уровня, но и для каждого из композиционных уровней существует свой особый набор композиционных элементов. 1) Фонетический (звуковой). Композиционные единицы – звуки. 2) Тематический уровень. Композиционные элементы - словесные темы. Словесная тема – это любое слово, использованное в литературном произведение, а лирическое произведение само по себе является словесной темой. Худ.образ не является композиционной единицей! Для каждой исторической эпохи существует свой набор словесных тем, также как и жанров, и лирических произведений, принадлежащему к определенному направлению (сентиментальный словарь: слезы, вдохи, печаль, кладбище). 3) Синтаксический уровень. Композиционные компоненты: ритмика синтаксической конструкции, ритмика ситуационной конструкции.
2 основные композиционных приемов лирического произведения: повтор, параллелизм. Все остальное – это комбинация компонентов повтора и параллелизма. Повтор должен работать на всех композиционных уровнях. 1) фонетический уровень повтор звуков будет – рифма, аллитерация, ассонанс. 2) тематический уровень – повтор словесных тем / слов (о, водомет…) 3) уровень – повторо – ритмико – синтаксический и ритмика – интанационных конструкций (о, смертной мысли водомет неистощимый), иногда целые строфы.
В некоторых случаях композиционный параллелизм оформляет образней. Параллелизм есть незаконченность во всех определениях. Работа Лотмона – анализ поэтического текста. (Разбор текста из песенной лирики: Взойди, взойди солнце выше в лесу…) Лотман: Параллелизм – это двучлен, где элемент одной системы, аналогичны или подобны другой системы. Но тут ошибочка Лотмана: они не аналогичны и не подобны!!! Параллелизм есть сходное расположение элементов речи в смежных частях текста, которые соотносят друг с другом, создают единичный поэтический образ. Параллелизм (по М. Л. Гаспарову «Параллелизм» в «Литературном энциклопедическом словаре») – тождественное (сходное) расположение элементов речи в смежных частях текста. Элементы в смежных частях текста располагаются сходным образом (Взойди, взойди, солнце, // Приди, приди, братец).
Параллелизм – довольно жесткая конструкция, которая не предполагает наличие союза «как». Если появляется этот союз, то перед нами не параллелизм, а простое сравнение (Как в море льются быстры воды, // Так в вечность льются дни и годы – Державин).
Другие композиционные приемы образуются из сочетания повтора и параллелизм: анафора, эпифора, акромонограмма (композиционный стык или композиционный подхват).
Анафора – повтор начальных элементов стихов, анафора связывает стихи. 1) Звуковая анафора. Достаточно одного звука – это анафора (Грозой снесенную мосты Гроба с размытого кладбища). 2) Для синтаксического уровня существует понятие анафорический парллелизм. Анафора – это повтор (М. Светлов: Я стою у высоких дверей Я слежу за работой твоей; В синем небе звезды блещут В синем море волны плещут) Эпифора – повтор финальных элементов стихов. 2 типа анафоры: тавтологическая рифма (повтор слов и словосочетаний в конце стихов) большая часть стихов заканчивается рифмой. Понятие эпифоры на звуковую оболочку не распространяется. Редиф – повтор слов и словосочетание после рифмы. Акромограмма/ Анадипласис – это прием называется подхват. звуковой индиплосис – повтор звуковых элементов. Рифменная акромонограмма – не только концы стихов, но и финалы . Композиционные типы выделяет В.Е. Холшевников: 1) Развитие трансформация одного художественного образа (Парус Лермонтов) 2) Диалектическое взаимодействие 2 образов ( Фонтан Тютчев) 3) Логическое рассуждение Медетативная лирика (развернутая рефлексия, некие размешления «Не жалею, не зову, не плачу»)
В основе композиционного типа лежит композиционный прием. 1) Композиция основанная на параллелизме (Тютчев Фонтан, С. Кирсанов «Привет», «Человек ест чебурек») 2) Анафора (повтор начальных, разных элементов). Начинает объединять иногда весь текст. Строфический текст. Строфическая анафора стихотворение Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива». Анафорический тип композиции. Лермонтов «Благородность» (За все. За все тебя благодарю ; 3 псолених строчки выпадают из анафоры )
Баллада – 1)жанр чисто лирический, 28 стихов .Построение 8 8 8 4. 2)Баллада как лиро – эпическое произведение. Построен на анафоре (Я знаю, я знаю) Композиционное кольцо работа Жирмунского: строфическое кольцо (начальные элементы повторяются в финале; принцип может быть распределен на весь текст). Звуоковой уровень – звуковое кольцо. Композиционное кольцо встречается в стихотворных произведениях с круговым движениям сюжета, как правило не путать сюжетный уровень с композиционным. Композиционное кольцо Блок «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека» повторяется и в конце. Круговое кольцо оформляет круговое событие сюжета. 4) композиция ступенчатая или композиция градации (Холшевников) – принцип перечисления, нанизывания. Повторы на тематическом уровне. Лермонтов «Выхожу один я на дорогу», Есенин «Не жалею не зову не плачу» - повтор на синтаксическом уровне. 5) Амебейный композиционный тип – повтор целых синтаксических рядов на основе расширенной анафоры. Источником, основой этого композиционного типа – фольклорный прием исполнения текста 2мя лицами или 2 типами. 6) Смешанный тип композиции. Композиционное кольцо мб смешано, объединено с ступенчатым кольцом «Я помню чудное мгновенье».
