- •1.Основные типы аномалий молочного прикуса
- •2. Аномалии отдельных зубов
- •3. Аномалии зубного ряда
- •4. Аномалия соотношения зубных рядов
- •5.Характеристика открытого прикуса
- •6. Характеристика косого прикуса
- •7. Основные ортопедические аппараты для исправлений аномалий молочного прикуса
- •9. Внеоральные аппараты для исправления мезиального прикуса
- •10. Характеристика по принципу действия ортодонтических аппаратов
- •11. Какие аппараты относятся к активным (механические)
- •12. Какие аппараты относятся в пассивным
- •13. К чему приводит преждевременная утрата молочных зубов
- •14.Характеристика пластинки с наклонной плоскостью
- •15.Характеристика капового накусочного аппарата
- •16. Механизм работы каппы Бынина
- •17.Активные аппараты для расширения челюсти
- •18.Расширяющая пластинка с винтом для нижней челюсти. Механизм действия.
- •19. Сроки прорезывания зубов в молочном прикусе (п.С. Что бы все вопросы были такие)
- •20.Классификация Энгеля
- •22. Изготовление ортодонтической коронки
- •23. Общая характеристика ортопедических аппаратов (они не устали писать одинаковые вопросы?)
- •24. Какие признаки относятся к аномалиям молочного прикуса
- •25. Классификация Калвелиса
- •26. Сроки прорезывания зубов в постоянном прикусе
- •27. Развитие нёба и срединного небного шва
- •28.Сроки прорезывания молочных зубов ( они издеваются ?!)
- •29. Виды физиологических и патологических прикусов
- •30. Изменения в тканях при ортодонтическом лечении
- •31. Лечение аномалий отдельных зубов ( все что нашла, гугл не знает таких вопросов)
- •32. Профилактика аномалий зубочелюстной системы у детей (один и тот же вопрос просто пишут по разному, слов нет, плебеи)
- •33. Стоматологические материалы для изготовления детских протезов
- •34. Характеристика дистального прикуса
- •37. Механизм работы аппарата Брюкля
- •39.Виды ортодонтических дуг
- •40. Механизм работы пружины Коффина (ура, последний вопрос!)
30. Изменения в тканях при ортодонтическом лечении
Для учета клинических данных автором были установлены следующие тесты: болевая чувствительность, подвижность зуба и состояние десны. На основании клинико-рентгенологических и экспериментальных данных А. И. Позднякова делает следующие выводы.
1. Перемещение зуба при помощи ортодонтическои аппаратуры вызывает реакцию со стороны костной ткани лунки, периодонта и цемента корня, которая выражается в рассасывании или наращивании костной ткани и цемента и в нарушении направления периодонтальных волокон.
2. Рассасывание костной ткани происходит на стороне давления у пришеечной части внутренней стенки лунки. На противоположной стороне, т. е. на стороне тяги, возникает наращивание молодой кости. На десневых стенках зубных лунок — вестибулярной и оральной — процесс рассасывания и наращивания отмечается в обратном направлении.
3. В периодонте на стороне давления отмечается беспорядочное расположение волокон и расширение периодонтальной щели за счет резорбции стенки лунки. На стороне тяги волокна периодонта принимают направление, перпендикулярное к оси зуба, а периодонтальная щель суживается за счет наращивания костной ткани. Изменения в пародонте на рентгенограмме определяются в виде расширения периодонтальной щели и рассасывания верхушек межальвеолярных перегородок, иногда — остеопороза.
4. В костной ткани, в периодонте, а также в цементе корня изменения находятся в прямой зависимости от интенсивности применяемой силы. Малая сила резиновой тяги более благоприятна, чем большая грубая сила винта. На изменении тканей пародонта, особенно цемента, сказывается продолжительность действия ортодонтической аппаратуры.
31. Лечение аномалий отдельных зубов ( все что нашла, гугл не знает таких вопросов)
Комплексный подход и использование возможностей современной терапевтической стоматологии и хирургии, ортопедии, ортодонтии позволяют устранить любые аномалии зубов, восстановить эстетику и нормальное функционирование зубочелюстной системы.
Профилактика формирования аномалий зубов включает заботу о правильном внутриутробном и постнатальном развитии ребенка, рациональное питание, своевременную коррекцию эндокринных нарушений, регулярное посещение стоматолога для проведения необходимых профилактических и лечебных мероприятий.
32. Профилактика аномалий зубочелюстной системы у детей (один и тот же вопрос просто пишут по разному, слов нет, плебеи)
- клиническое обследование детей, которое позволяет участковому стоматологу выявить и диагностировать формирующиеся или сформированные зубочелюстные аномалии, а также устранить предрасполагающие факторы их развития;
- определение групп для диспансерного наблюдения и составление плана профилактических и лечебных мероприятий (для врачей-педиатров всех профилей специализированной службы);
- своевременное направление детей со сформированными аномалиями к врачу на лечение;
- контроль за проведением специализированного лечения и разъяснение его роли детям, родителям и воспитателям;
- контроль за устранением у детей выявленных причинных факторов возникновения аномалий;
- организация и проведение в детских коллективах обучения детей, их родителей, педагогического и медицинского персонала методике гигиенических мероприятий.
Профилактические мероприятия должны строиться с учетом возрастных периодов развития ребенка. Наиболее благоприятным для профилактики зубочелюстных аномалий является период активного роста челюстей, связанный с формированием молочного прикуса, что совпадает с ранним преддошкольным и дошкольным возрастом ребенка. В эти возрастные периоды определяются клинические признаки основных этиологических Факторов, относящихся к функциональным нарушениям и способствующих развитию зубочелюстных аномалий.
В период сменного прикуса профилактические мероприятия становятся менее эффективными. У детей с постоянным прикусом диагностируются сформированные зубочелюстные аномалии, требующие трудоемкого лечения. Поэтому определение активно действующих причин и их устранение уже не могут иметь профилактической направленности. Исправление функциональных нарушений затрудняется ввиду того, что проявляется устойчивая взаимообусловленность патологически измененных функций и отклонений в морфологическом строении органов полости рта.
Данные методические указания построены следующим образом: по периодам детства будут сформулированы наиболее часто встречающиеся этиологические факторы и меры их предупреждения.
