- •Предисловие
- •Вводный раздел программы социологического исследования
- •Структура вводного раздела
- •1.Характеристика проблемы исследования
- •1. Интерсоциальные;
- •2. Социоприродные;
- •2. Актуальность проблемы исследования
- •3.Проблемная ситуация
- •4. Научная разработанность проблемы исследования
- •5. Теоретический объект исследования
- •6.Эмпирический объект исследования
- •7. Предмет социологического исследования
- •8. Цель социологического исследования
- •9. Задачи социологического исследования
- •10. Теоретическое обоснование проблемы исследования
- •11. Эмпирические основы социологического исследования
- •12. Научная новизна проблемы исследования
- •13.Практическая значимость проведенного социологического исследования
- •Теоретико-методологический раздел программы социологического исследования
- •Структура теоретико-методологического раздела программы социологического исследования
- •1.Разработка теоретической концепции исследуемого социального явления
- •2.Разработка концептуальной модели объекта и предмета исследования
- •3.Разработка операциональной модели объекта и предмета исследования
- •4.Разработка система переменных
- •Виды переменных.
- •5. Разработка исследовательских гипотез
- •Этапы выдвижения гипотез
- •Виды гипотез
- •Методический раздел классической программы социологического исследования
- •Структура методического раздела
- •1.Осмысление процедуры эмпирической интерпретации независимых и зависимых переменных
- •2. Разработка системы социальных показателей объекта и предмета исследования
- •Модель социальных показателей данного социологического исследования
- •.Разработка эмпирических индикаторов социальных показателей зависимой и независимой переменной
- •Модель социальных индикаторов
- •4.Разработка измерительных шкал социальных показателей и эмпирических индикаторов
- •5.Градуирование измерительных шкал социального показателя и индикатора в исследовательском инструментарии
- •6.Разработка методической стратегии проведения данного социологического исследования
- •Традиционный анализ документов
- •7. Формирование выборочной совокупности единиц исследования эмпирического объекта
- •Виды выборки
- •Разработка исследовательского инструментария в соответствии с методами сбора первичной социологической информации.
- •Какая из рек самая длинная?
- •Что для вас самое главное в жизни? (отметьте, подчеркнув три варианта)
- •Благодарим Вас за участие в опросе! Ваше мнение очень важно для нас! Желаем успехов! Аналитический раздел
- •Специфика обработки информации в программе spss
- •3. Статистический анализ основных показателей эмпирического объекта
- •Пол респондентов.
- •Возраст респондентов
- •Распределение по факультетам
- •Распределение по курсам
- •Место фактического проживания респондентов.
- •Отражение в тексте утверждений, отражающих верификацию гипотез-следствий
- •Мария Станкевич «Влияние социальных медиа на повседневность». М. 2013
- •Бекет Нуржанов und Альбина Ержанова «Культура. Коммуникации. Медиа», 2012
- •55 Ядов в.А. Стратегия социологического исследования. М., 2001.
Виды переменных.
Можно выделить два основания классификации переменных понятий с точки зрения их существования в любом социологическом исследовании:
по способам измерения современного состояния, операциональных свойств объекта и предмета исследования и смыслового содержания переменных понятий:
явные;
латентные;
по их роли в объяснении отношений между объектом и предметом исследования:
зависимые;
независимые.
Явные переменные понятия представляют собой операциональные свойства объекта и предмета исследования, состояние которых можно оценивать по непосредственно наблюдаемым признакам. В качестве наблюдаемых свойств выступают:
социально-демографические свойства респондентов - общие (пол, возраст, семейное положения -эмпирические);
социально-трудовые характеристики;
социально-политические характеристики (членство в партиях, организациях);
социально-материальное характеристики респондента (зарплата, предпринимательский доход, доход семьи, имущество);
социально-образовательные характеристики (специальность, профиль учебного заведения);
социальное действие людей.
Явные переменные
Характеристики переменных |
Явные переменные
|
Эмпирические признаки |
Социально демографические |
Пол Возраст |
Мужской, женский От 18 до 25 |
Социально экономические |
Источник дохода |
Зарплата Подработка Стипендия Другие источники |
Социально-материальные |
Уровень дохода |
Высокий Средний Ниже среднего Низкий |
Образовательные |
Студент ВУЗа |
Студент МГУ им. М.В.Ломоносова |
Семейные |
Семейное положение |
Не женат/не замужем Женат/замужем Разведен/разведена Вдовец/вдова |
Скрытые (латентные) переменные понятия представляют собой такие понятия, которые нельзя оценить по непосредственно наблюдаемым признакам, но оценка операциональных свойств осуществляется за счет косвенных внешних признаков.
Скрытые (латентные) переменные понятия:
Состояние и сознание личности (общее): предметные субъективные ценности, внутренние качества изучаемого объекта, а также переменные, которые характеризуют самосознание респондентов, отражающее оценку респондентами своего нравственного облика, системы ценности, интересов, идеалов (эмпирические признаки).
Активность самосознания личности, ее деятельная сторона, которая всегда проявляется в готовности личности к целеполагающей деятельности, мотивации этой деятельности, а также выдвижение новых целей и задач на этапе его жизнедеятельности, а также умение преодолевать тех препятствий, которые возникают в жизнедеятельности каждого из нас.
Социальная активность индивида: участие в науке, в политике, в жизни общественных организаций.
Черты личности: доброта, доброжелательность, компетентность, бескомпромисность, наплевизм, индивидуализм и другие.
Латентные переменные
Характеристики переменных |
Латентные переменные
|
Эмпирические признаки |
Отражающие состояние сознания личности |
Черты личности
|
Открытость, любознательность, активность, общительность |
Уровень самосознания |
Принадлежность к классу по материальному показателю |
Высший Средний Низший |
Активность сознания личности |
Готовность личности к целеполагающей деятельности
Мотивация деятельности |
Активность Пассивность
Новые знакомства, общение Расширение кругозора Отдых и рекреация Бизнес Другие мотивы
|
Независимые переменные понятия представляют такую разновидность операциональных свойств предмета и объекта исследования, изменение состояния которых выступает в качестве причины изменения свойств другого явления. Независимые переменные всегда находятся в рамках предмета.
Зависимые переменные – вид переменных понятий, изменение состояния которых выступает в качестве следствия изменения свойств состояния другого явления. Зависимые всегда находятся в рамках объекта исследования.
В нашем социологическом исследовании зависимые и независимые переменные представлены в виде таблицы.
Предмет: Социальные ориентации российского студенчества относительно интернет деятельности, интернет инфраструктуры и интернет в целом |
Независимые переменные:
|
Объект: студенты МГУ им. М. В. Ломоносова
|
Зависимые переменные:
|
