- •1.Предмет психологии. Основные разделы психологии.
- •2. Возникновение психологии как науки. Житейская, научная и практическая психология.
- •3. Этапы разв псих.
- •4. Методы псих
- •5. Психодиагностика. Сферы прим.
- •6. Наблюдение.
- •7. Опрос
- •8. Тесты и проективные тесты
- •9. Эксперимент
- •11. Бихевиоризм
- •12. Гуманистическая псих
- •13.Гештальтпсих
- •14. Трансперсональная псих
- •15. Основные положения псих Эриха Фромма
- •16. Основ полож псих Фрейда
- •17. Функция речи. Виды речевой деятель
- •18. Темперамент
- •19. Характер
- •20. Переодизация развитие чел
- •21. Кризисы возрастного развитие
- •22. Социальная среда и личность
- •23. Когнитивная разв чел
- •24. Психоаналитичес подход к разв чел
- •25. Теор психсоц разв Эриксона
- •26. Характеристика сенсорно-перцептивных систем
- •28. Восприятие
- •Виды восприятия
- •29. Внимание
- •30. Качества внимания
- •31. Процессы и виды памяти
- •Виды памяти
- •32. Эмоции
- •33. Управ эмоц
- •34. Стресс и тревога
- •35. Мышление и интеллект. Типы мышление
- •36. Оценка интеллекта
- •37. Мышление, характеристики, виды. Как можно улучшить
- •38. Темперамент. Типы
- •39. Способы оценки темперамента
- •40. Способы описание поведение
- •41. Способы оценки поведения.
- •42. Стиль поведения
- •1. Уклонение (уход)
- •2. Приспособление (уступка)
- •3. Конфронтация
- •4. Сотрудничество
- •5. Компромисс
- •43. Уверенное(ассертивное) поведение
- •44. Трудные люди.
- •45. Индивид, личность, индивидуальность и субъект деятельности.
- •46. Человек и личность в современной психологии. Теории личности
- •47. Социализация. Роли и статус
- •48. Потребности. Теория потребности
- •49. Мотивы
- •50. Особенности возрастного развития
- •51. Гендерные различия
- •52. Лидерство и руководство. Теория гибкого лидерство
- •54. Влияние и противостояние влиянию
- •55. Коммуникативная компетентность. Самопризентация
- •56. Психология здоровья
11. Бихевиоризм
Бихевиоризм (англ. behavior – поведение) в широком понимании - направление в психологии, которое изучает поведение человека и способы влияния на поведение человека.
Бихевиоризм в узком понимании, или классический бихевиоризм - бихевиоризм Дж.Уотсона и его школы, исследующий только внешне наблюдаемое поведение и не делающий различия между поведением человека и других животных. Представители: Дж. Уотсон, из русских Павлов.
12. Гуманистическая псих
Гуманистическая психология - Направление в психологии, в котором в качестве основных предметов анализа выступают: высшие ценности, самоактуализация личности, творчество, любовь, свобода, ответственность, автономия, психическое здоровье, межличностное общение.
Представители А. Маслоу К. Роджерс
Предмет изучения
Уникальная и неповторимая личность, постоянно созидающая себя, осознающая свое назначение в жизни. Изучает здоровье, гармоничные личности, достигшие вершины личностного развития, вершины «самоактуализации». Осуществление самого себя, Сознание собственного достоинства., Социальные потребности, Потребности в надежности, Этапы деградации личности, Поиск смысла жизни, Физиологические основные потребности, Непригодность исследования животных для понимания человека.
13.Гештальтпсих
Гештальтпсихология – наука, ставшая самым продуктивным вариантом при решении проблемы сохранения целостности австрийской и немецкой психологии. Основные представители гештальтпсихологии, такие как М. Вертгеймер, В. Келер и К. Коффка, К. Левин, создали науку для противостояния структурализму.
Они выдвинули следующие идеи гештальтпсихологии:
Предмет гештальтпсихологии - это сознание, понимание которого должно строиться на принципе целостности;
Сознание представляет собой динамическое целое, где все взаимодействует друг с другом;
Единицей анализа сознания выступает гештальт, т.е. целостная образная структура;
Главным методом исследования гештальтов стало непосредственное и объективное наблюдение и описание содержаний собственного восприятия;
Восприятие не происходит от ощущений, поскольку они не существуют в реальности;
Зрительное восприятие является главнейшим психическим процессом, который способен определить уровень развития психики, имеющий собственные закономерности;
Мышление не может быть рассмотрено как сформированное путем проб и ошибок набор определенных знаний и навыков. Таким образом мышлением является процесс определения и решения условий задачи, через структурирование поля в реальном времени. Опыт, полученный в прошлом, не имеет какого-либо значения для решения задачи. Пример: рисунки где один чел видит что-то, а другой что-то другое.
14. Трансперсональная псих
Трансперсональная психология ("trans" и "persona" буквально можно перевести как надличностная) — это направление в современной психологии, исследующее надличностные, сверхличностные состояния сознания. В трансперсональной психологии изучаются высшие состояния сознания, духовный кризис, околосмертные переживания, развитие интуиции, личностные ресурсы, множественность состояний сознания, парапсихологические феномены. Человек — это целостное создание и к нему нужен интегративный подход.
