Часть 3

1. Сопоставьте два высказывания со страниц газет: 1) "Герои" рынка - предприниматель, коммерсант, бизнесмен, а вовсе не простые труженики. Их цель- богатство, их методы - "игра без правил", моральная вседозволенность. Предприниматель живет по закону "сильного", он безжалостен к "слабому". Его душа если и молится, то лишь идолам успеха. Его кураж - риск, его услада - победа любой ценой. Стало быть, законы бизнеса - антипод морали. Конкуренция - борьба хищников".

2)"Предприниматель, коммерсант, банкир, менеджер - ключевые фигуры рынка. Они отнюдь не мафиози, не спекулянты, не "теневики", не коррупционеры. Требования рынка утверждают непреложные нормы честности, порядочности и доверия в качестве условий эффективности деловых отношений. А это в целом благотворно влияет на состояние нравов во всех сферах жизни. Конкуренция - суровая борьба, но это"игра по правилам", соблюдение которых бдительно контролируется общественным

мнением". Какую точку зрения вы разделяете? Аргументируйте свой ответ.

2. Сопоставьте воздействие, которое оказывают на производство

конкуренция и монополия. Как отражается на потребителях конкуренция товаропроизводителей в той или иной отрасли и монополия в определенной отрасли?

3. Объясните, почему многие экономисты считают оптимальной "смешанную экономику". Почему не командную и не "свободный рынок"?

4. Какое положение вы можете признать нормальным: когда водитель такси ищет пассажира или когда пассажир ищет такси? Объясните свою точку зрения.

5. Словари определяют хозяина как человека, самостоятельно ведущего

хозяйство. Ясно, что он должен быть наделен реальным правом выбирать вид деятельности по своему разумению и исходя из своих экономических интересов; самостоятельно организовывать производство, находить лучшую для себя технологию, наконец, свободно распоряжаться продуктом труда и полученным доходом. Какие экономические условия позволяют человеку реализовать себя как хозяина?

6. Обратите внимание на приводимые ниже данные об определении уровня стресса, вызываемого работой. Цифры от 10 до 0 означают: чем выше цифра, тем сильнее стресс. Как, по-вашему, может быть связана данная характеристика профессии с уровнем справедливой оплаты труда? Шахтер -- 8,3; полицейский -- 7,7; журналист, пилот гражданской авиации -- 7,5; политик -- 7,0; врач -- 6,8; учитель -- 6,2; работник сферы обслуживания -- 6,0; менеджер -- 5,8; фермер -- 4,8; экономист, почтальон, архитектор -- 4,0; банкир, оператор ЭВМ -- 3,7; инженер -- 4,3.

7. Поясните смысл высказывания: "Умное государство не мешает своим гражданам зарабатывать деньги, только наблюдает за этим, получая прибыль в виде налогов". ДЖ. ФЕЙЛАН, современный американский экономист.

8. Лауреат Нобелевской премии в области экономики М. Фридман пишет: "Гениальность Адама Смита проявилась в понимании того факта, что цены на товары, возникающие в результате сделок между покупателями и продавцами,- иными словами, цены, образующиеся в результате действия законов свободного рынка, могут координировать действия миллионов людей, каждый из которых преследует свою собственную выгоду, причем координировать таким образом, что каждый из участвующих в сделке выигрывает". Объясните, как осуществляется взаимовыгодный обмен в условиях рынка.

9. Для выхода из кризиса предлагалось: а) восстановить старую модель

жесткого административно-распределительного хозяйствования, основанную на сеобщем огосударствлении экономической жизни; б) немедленно децентрализовать все средства производства и полностью отказаться от государственного регулирования экономики. Определите свое отношение к этим позициям. Какова ваша собственная позиция? Аргументируйте ее.

10. Роль денежного обращения и банков в развитии хозяйства любой страны

сравнивают с ролью кровообращения в организме человека. Докажите верность этого сравнения примерами из экономической практики

11. Экономист Ф. А. Хайек писал: "В конкурентном обществе у бедных

гораздо более ограниченные возможности, чем у богатых, и тем не менее бедняк в таком обществе намного свободнее человека с гораздо лучшим материальным положением в обществе другого типа". Согласны ли вы с данным утверждением?

12. Государственный орган управления дает кооперативу план, в котором

указывается, сколько произвести молока, какое должно быть поголовье коров, каковы нормы запаса кормов, какие площади отвести под посевы тех или иных кормовых культур, сколько средств затратить на закупку строительных материалов для нового скотного двора и т. п. Какой вариант организации хозяйственной жизни проявляется при этом?

13. Вдумайтесь в следующие факты: Американская компания "Белл система" ежегодно тратит на подготовку и переподготовку кадров 800 млн долларов. В ней постоянно заняты 7 тыс. преподавателей, ведущих несколько сотен различных курсов и программ. Еще в 1987 г. в США была объявлена программа повышения конкурентоспособности американской экономики, центральным звеном которой стала переподготовка 1 млн работников за счет госбюджета. Почему американское государство и предприниматели осуществляют крупные расходы на переподготовку работников? Как эти расходы связаны с эффективностью производства, с прибылями?

14. Поясните высказывание: "Дурное употребление материальных благ является вернейшим путем к величайшим невзгодам". Д. ДИДРО (1713--1784), французский писатель.