Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпора по ЕЯИС, 2ой семестр (Головня) [8282 вопросов].doc
Скачиваний:
470
Добавлен:
15.06.2014
Размер:
2.3 Mб
Скачать

48. Предназначение семантического кода. Принцип иерархичности/ неиерархичности.

По ОТС Урманцева есть системы иерархические, неиерархические, иерархо-неиерархические.

Иерархическая система – система, где 1 из элементов принято считать самым старшим (верхний предел). И один – самый младший (нижний придел). Все остальные в определенной последовательности между ними. На отдельной иерархической ступеньке существует множество элементов 1 уровня и они демонстрируют неиерархическое отношения. Сама иерархия типа младше, еще младше этих представлений.

Класс мер: мг, ч, фут, пуд, т.

Длина: мм, см, дм, локоть, сажень, м, км, миля.

Объем: м3. Подкласс приблизительно точных мер

Солдаты: отделение, взвод, рота.

Люди: куча, толпа.

Животные: стадо, статья.

49. Предназначение семантического кода. Системная метафоричность.

Метафора разными авторами не представлены как система своего рода.

  1. Метафору понимают все.

  2. Нет никакого переноса признака с первого объекта на другой, есть лишь использования части признаков из первого набора на другой.

Метафора – источник алогичность (нелогичности).

Симм. Как совпадение по признакам.

Всем 9-ти классам приписаны их собственные глогл.и 1 класс –люди.

Отбор этих существительных не представляется сл-ти. А затем отбирается одушевленные гра-лы т.е. те, которые свойственны сов-ть только при нормальных условиях.

9-й класс будут, к примеру составлять созданные человеком машины. От собств. Транспорта до станков и приборов. Далее состоится матрица действий человека в виде множества лин. расположенных строк, где одно действие …., а остальные связанны с ним действием последов-я:

1.Болеть = нарушение нормы состояния.

Они связаны с глаг: диагностировать, лечить, выздоравливать = приходить в норму (не болеть) = стать здоровым.

Болеть = простудиться, простыть, отравиться и т.п.

Простудиться имеются признаки: кашель, чихать и т.д.

Чихать = издовать шум.

2. Аналогичным образом следует описать другие действия, которые может совершить человек.

Такая же матрица строится изоморфно для всех других.

П мая машинка, что-то чихает.

Определяется класс машина, но машина не может совершать действия 1 лица. Разница между 9 и 1 классом говорит о метафоре 8 класса.

Болеть = быть неисправным => осматривать (диагностировать) => ремонтировать (лечить).

Что лечить? Машина издает непонятный шум.

После программа может пошутить, с обратной метафорой. П Ваша машина здорова и не должна чихать.

Разбиение базового основного класса. Если мычание относится к человеку, как присущий ему глагол. Приписав его к классу животных и в нем определенном подклассу.

Мычание = нечленораздельное, достаточно громкий звук.

Если животное представляют 2 класс, то это метафора 1 порядка и она возможна.

Нельзя сказать, что 1 вид сделок компенсирует другой. Хвост виляет собакой, так же как собака виляет хвостом.

Сделка 1 манипулирует сделкой 2 и наоборот.

50. Ситуативный (ситуационный) семантический код.

Впервые разработкой занимался Пропп.

С 1928 г. Существует работа “Морфология сказки”. Минский “Семантические сети” не системные приложения Проппа на практике. Семантический код может разработоватся на основе ряда Фибоначчи. Рекурсия

П Глагол заколотить = взять молоток в 1 руку, взять гвоздь, прицелиться, ударить по шляпке гвоздя. В общем виде значение (семантика).

Другими словами нам нужен инструмент чем заколачивать. Первый инструмент: руки.

Простейший с виду глагол несколько ситуаций. Большая часть информации не содержит пресс-суб позции. Петя наконец заколотил гвоздь – 1 сложного действия. Здесь все предыдущее предусматривается. Наконец подчеркивает неоднократное повторение.

Числа Фибоначчи: 2; 3; 5; 8. Неудобно? Причины:

  1. Ряд возрастает очень быстро. Уже 30 чисел имеет размер 8323 и 31 выходит за млн. Работа с числами размерами превышает количество букв в слове.

  2. Как сохранить отношение изоморфизма?

Обе проблемы явны и разрешимы 1 путем.

Свойствами этого ряда обладают Фибоначчиевоподобные ряды (Карпов). Ряд начатый с числа 2 будет рекурсивный.

А б в г д е ж з и й к л м н о п р

1 1 2 3 5 8

а

б

в

г

д

е

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п

р

1

1

2

3

5

8

13

21

34

55

89

144

233

377

610

987

1597

2

2

4

6

10

16

26

42

68

110

178

288

466

754

1280

1970

3184

3

3

6

9

15

24

39

63

102

165

267

4

4

8

12

20

32

52

84

136

5

5

10

15

25

40

65

105

170

6

6

12

18

30

48

78

7

7

14

21

35

56

Изоморфизм достигается тем, что все числа какого-либо столбца приводят к аналогичному раду. Фибоначчиевоподобный ряды

Задачи:

  1. Отбор типичных изоморфных ситуаций, где алгоритмическая схема одинакова.

Выпить =

Константы переменные

Налить емкости стакан, фужер, кружка.

Жидкость сок, вода, вино, кофе.

Что

Поднести к губам

Всосать жидкость

Типичность или изоморфизм заключается в том, что П глагол выпить манипулирует с целым рядом.