1. Фонетическое членение речи.

Речь фонетически представляет собой звуковой поток или цепь звучаний. Эта цепь распадается на соподчиненные звенья, являющиеся особыми, чисто фонетическими единицами языка, следующими друг за другом во времени.

Фонетические единицы речи как звенья речевой цепи :

1) фразы (это самая крупная фонетическая единица; фразы разделяются в речевой цепи паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающего звуковую цепь; во время пауз говорящий вдыхает воздух, необходимый для произнесения следующей фразы. Ни в коем случае нельзя отожествлять грамматическую единицу (предложение) и фонетическую (фразу), так как одна фраза может охватывать несколько предложений и предложение может распадаться на несколько фраз. Объединяется фраза интонацией.)

2) такты (часть фразы (один или несколько слогов), объединенная одним ударением. Такты, объединенные наиболее сильной точкой – ударным слогом, разграничиваются минимумом интенсивности, т. е. в тех отрезках звуковой цепи, где сила предыдущего ударного слога уже в прошлом, а усиление к последующему ударному слогу еще в будущем. В большинстве языков все знаменательные слова выделяются в отдельные такты, так как имеют свое ударение; слова незнаменательные, не имея своего ударения, примыкают спереди и сзади к слову, имеющему ударение, образуя с ним один такт.)

3) слоги (часть такта, состоящая из одного или нескольких звуков; при этом не все звуки могут образовать слог, т. е. быть слоговыми (или слогообразующими))

4) звуки (часть слога, произнесенная за одну артикуляцию(работа органов речи, направленная на производство звуков речи))

Таким образом, звуки речи употребляются не изолированно, а в условиях слогов, тактов и фраз.

 Пример. В ту же ночь ll широкая лодка ll отчалила от гостиницы (1 фраза, 3 речевых такта, по 2 фонетических слова в каждом).

2. Звуки. Артикуляционный аспект звуков речи.

Звук речи можно определить как звук, создаваемый с помощью речевых органов человека, служащий средством общения людей, лишенный языкового значения. Иными словами, звуки речи представляют собой кратчайшие отрезки, или сегменты, звучащей человеческой речи, речевого потока, лишенные языкового значения.

Речевым аппаратом называется совокупность органов речи.

Органами речи являются части организма человека, которые наряду с той или иной физиологической функцией выполняют определенную социальную функцию, прямо или косвенно участвуя в образовании звуков речи.

Артикуляция - работа органов речи, направленная на производство звуков речи.

Классификация органов речи:

• по функциям в процессе образования звуков:

• дыхательные (создают воздушную струю, необходимую для того, чтобы вызвать звуковые колебания. Ими являются: легкие, бронхи, дыхательное горло, гортань; иногда к ним относят также грудную клетку и грудобрюшную преграду, или диафрагму.)

• резонирующие (резонаторы) (изменяют свой объем и форму, чем определяется тембр произносимых звуков. Ими являются надгортанные полости, т. е. полость рта, полость носа и полость глотки (зева)).

• произносительные (органы произношения) (непосредственно участвуют в оформлении звуков, создавая разные препятствия струе выдыхаемого воздуха и обеспечивая тем самым различия между звуками. Это язык, губы, зубы, альвеолы, твердое нёбо, мягкое нёбо, нёбная занавеска, язычок и голосовые связки).

• по степени участия в образовании звуков:

• активные ( при образовании звуков изменяют свое положение в полости рта, т. е. выполняют те или иные движения, необходимые для образования звука речи. К ним относятся язык, губы, мягкое нёбо, нёбная занавеска, язычок и голосовые связки).

• пассивные ( при произнесении звуков не меняют своего положения, «служат лишь “точкой опоры” для активного органа». Это твердое нёбо, зубы и альвеолы).