Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety_po_ET.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
364.65 Кб
Скачать

2.Предмет, функции эт. Позитивный и нормативный анализ в экономике

Предмет науки – это то, на что направлено ее внимание. Но прежде, чем выделить предмет экономической теории необходимо рассмотреть объект ее изучения и выделить в нем то, что является её предметом. В процессе своей деятельности, связанной с удовлетворением этих потребностей люди вступают друг с другом в экономические отношения. Характер этих отношений зависит от уровня развития общества. На определённом этапе развития общества они превращаются в рыночные отношения

У экономических дисциплин общим является объект исследования – это рыночная экономическая система или рынок. Субъектами экономической теории являются основные экономические субъекты – домашнее хозяйство, государство и фирма.

Функций экономической теории:

•научно-познавательная (теоретическая), которая проявляется в описании фактов, изучении и объяснении сложных явлений экономической жизни, раскрытии законов, управляющих общественным производством.

•методологическая, заключающаяся в том, что экономическая теория служит фундаментом для конкретных прикладных экономических наук, дает теоретическое обоснование необходимости и методику осуществления того или иного экономического мероприятия;

• практическая (прагматическая), состоящая в том, что экономическая теория не только объясняет экономические явления, но и раскрывает пути и варианты их совершенствования, уточняет экономическую политику государства.функция имеет два аспекта (стороны).

Иногда выделяют также прогностическую функцию. Прогностическая функция экономической теории предполагает разработку научных прогнозов и выявление перспектив общественного развития;

При анализе экономических проблем используют позитивный и нормативный анализ. На основе этого А. Смит ввел понятия – позитивная и нормативная экономика.

Позитивная экономика исследует фактическое состояние дел, занимается раскрытием содержательной стороны явлений и процессов хозяйственной жизни общества, т.е. раскрытием экономических законов и закономерностей и отвечает на вопрос: «Что есть?».

Нормативная экономика, руководствуясь знанием позитивной экономики, выражает оценочные суждения, т.е. субъективные представления о том состоянии экономики, которое является целью, прогнозом на будущее. Она отвечает на вопрос «Как должно быть?».

Вместе с тем нормативная экономическая паука не может считаться независимой от позитивной: любой политический вывод с необходимостью основывается на предсказании следствий того или иного образа действий — предсказании, которое должно опираться (явно или неявно) на позитивную теорию.

3. Методы экономической науки

Метод - это инструмент научного познания, который включает совокупность приемов, способов и форм сбора, обработки и изучения информации. Применительно к экономической науке – это путь к достижению научной истины экономических процессов.

В экономической теории используются общемировоззренческие, общенаучные и специфические (частные) методы.

Общемировоззренческие:

• метод материалистической диалектики – рассматривает экономические явления в непрерывном движении, изменении, развитии, взаимосвязи и взаимообусловленности.

Основная суть:

- все явления и отношения находятся в процессе развития и изменения;

- развитие идет от простого к сложному, от низшего к высшему;

- источником, движущей силой развития является единство и борьба противоположностей, внутренние противоречивые явления.

Общенаучные:

• метод научной абстракции («абстракция» - отвлечение) – предполагает выделение существенных сторон изучаемых экономических явлений и процессов, отвлечение от всего несущественного, второстепенного, что позволяет выделить главные закономерность в их развитии;

• метод анализа и синтеза – изучение экономических явлений как по частям (анализ), так и в целом (синтез);

• метод сочетания качественного и количественного анализа экономики;

• метод единства исторического и логического подходов – В соответствии с ним сначала собираются и изучаются факты реальной действительности и выделяются наиболее часто повторяющиеся. Факты собираются в их исторической последовательности, освобождаются от случайных явлений и формируется логика происходящего;

• метод индукции и дедукции – движение от отдельных фактов к обобщениям (индукция) и от общих умозаключений к реальным экономическим фактам (дедукция);

• метод аналогии – перенесение свойств известного явления на неизвестные;

• системный анализ предполагает целостный, комплексный подход к рассмотрению явления, учитывающий проявление его различных свойств

Частные:

• экономико-математического моделирования. Модель - это обобщения и предположения, оформленные в графическом или математическом варианте. Одной из разновидностей моделирования является графический метод. Его достоинство в том, что он обращает внимание на самые существенные стороны экономических явлений.

• статистический - позволяет отобрать необходимые факты, полученные в ходе наблюдения и накопить количественные показатели, которые характеризуют те или иные экономические явления. Статистические данные являются основой теоретического исследования, а также позволяют проверить правильность теоретических выводов;

• агрегирование представляет собой соединение отдельных единиц или данных в единый показатель, агрегат.

• экономического эксперимента.

В основе любой теории лежит накопление фактов, которое позволяет в дальнейшем анализировать, сопоставлять, делать выводы. Эту роль выполняет наблюдение.

Результатом применения методов экономического исследования является выработка научных гипотез (предположений). Если выдвинутая гипотеза подтверждается практикой, она называется теорией. Так как большинство моделей, принципов экономической теории можно выразить математической зависимостью, отобразить графически, представить в виде математических уравнений, поэтому при изучении экономической теории важно знать математику, уметь составлять уравнения, строить и читать графики.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]