Потенциал достижения целей социально-экономического развития организации
14.1. Оценка природного и человеческого потенциала.
Качественная оценка потенциала использования основных ресурсов территории.
Человеческие ресурсы.
Осуществляется качественная оценка имеющихся человеческих ресурсов (человеческого потенциала) с ориентацией на достижение намеченных выше целей. Рассматриваются возможности повышения этого потенциала за счет улучшения образовательных процессов, повышения уровня здоровья персонала и привлечения трудовых ресурсов из других регионов.
Природные ресурсы
Оцениваются возможности более эффективного использования природных ресурсов.
Определяются инновационные направления и инновационные программы, позволяющие достичь намеченных целей в установленные сроки.
14.2. Оценка инновационного потенциала изменений
Определяются инновационные направления и инновационные программы, помогающие достичь намеченных целей в установленные сроки.
На этом этапе разработки стратегии развития организации формируется перечень (желательно избыточный) предложений, реализация которых даёт ощутимый вклад в достижение выбранных целевых установок.
Определяется (желательно расчетным, а при невозможности-экспертным путем) оценка вклада в достижение поставленных целей и требуемых затрат на реализацию. На основе этих данных осуществляется оценка потенциала направлений и проектов изменений. Оценка потенциала, проведенная по этой методике, позволяет упорядочить предложения по их эффективности.
Методика оценки потенциала развития
Основные этапы методики оценки потенциала для наглядности поясним сначала на простом иллюстративном примере.
Пусть задан перечень направлений работ, реализующих цель повышения результативности и эффективности инноваций в организации. Положим, что этот перечень состоит из следующих направлений работ, предложенных во время курса повышения квалификации руководства:
снижение себестоимости продукции за счет инноватизации управления и использования лучшего японского и российского опыта;
существенное снижение доли посредников в реализации продукции и её переработке;
продвижение производимой продукции на новый рынок;
кратное повышение реализуемости инноваций за счёт освоения успешного российского опыта;
целевая переподготовка кадров.
На первом этапе проводится оценка результатов реализации мероприятий по приведенным выше направлениям работ и оценка требуемых затрат на выполнение этих работ.
В качестве целевого индикатора (критерия) результата по направлениям работ в данном примере выберем увеличение валового продукта. В некоторых случаях эти оценки могут быть получены в результате специального анализа возможностей роста производства в организации, но чаще они могут быть получены только экспертным путем.
Составим следующую таблицу ( в рассматриваемом примере данные в таблице 1. выражаются в условных единицах, за 100 единиц принимается достигнутый уровень целевого индикатора).
Таблица 1.
№ |
Направления работ |
Затраты
|
Результаты
|
Эффективность затрат |
1 |
Снижение себестоимости продукции за счет использования инноватизации управления |
2 |
16 |
16/2=8
|
2 |
Существенное снижение доли посредников |
2 |
8 |
8/2=4 |
3 |
Продвижении продукции на новый рынок |
1 |
15 |
15/1=15 |
4 |
Кратное повышение реализуемости инноваций |
4 |
20 |
20/4=5 |
5 |
Целевая переподготовка кадров |
1 |
20 |
20/1=20 |
|
ИТОГО: |
10 |
79 |
|
Перепишем эту таблицу, упорядочив в ней направления работ в порядке убывания их эффективности в таблицу 2.
Таблица 2.
№ |
Направления работ |
Затраты
|
Результаты
|
Эффективность затрат |
5 |
Целевая переподготовка кадров |
1 |
20 |
20/1=20 |
3 |
Продвижении продукции на новый рынок |
1 |
15 |
15/1=15 |
1 |
Снижение себестоимости продукции за счет использования инноватизации управления |
2 |
16 |
16/2=8
|
4 |
Кратное повышение реализуемости инноваций |
4 |
20 |
20/4=5 |
2 |
Существенное снижение доли посредников |
2 |
8 |
8/2=4 |
|
ИТОГО: |
10 |
79 |
|
Уже из полученной таблицы видно, что целесообразно вкладывать средства в первую очередь в наиболее эффективные направления.
Для наглядности и удобства пользования данными полезно сформировать следующую таблицу 3 и на ее основе построить график (Рис. 1.) зависимости суммарных результатов от суммарных затрат.
Таблица 3.
№ |
Направления работ |
Затраты
|
Резуль-таты
|
Суммар-ные затраты нарас-тающим итогом
|
Суммар-ные резуль-таты нарас-тающим итогом
|
Эффек-тив-ность затрат |
5 |
Целевая переподготовка кадров |
1 |
20 |
1 |
20 |
20/1=20 |
3 |
Продвижении продукции на новый рынок |
1 |
15 |
2 |
35 |
15/1=15 |
1 |
Снижение себестоимости продукции за счет использования инноватизации управления |
2 |
16 |
4 |
51 |
16/2=8
|
4 |
Кратное повышение реализуемости инноваций |
4 |
20 |
8 |
71 |
20/4=5 |
2 |
Существенное снижение доли посредников |
2 |
8 |
10 |
79 |
8/2=4 |
Рис. 1. График зависимости суммарных результатов от суммарных затрат.
Из полученного графика можно видеть, что если имеется 10 условных единиц средств, которые можно вложить в проведение работ, то для максимизации суммарного результата следует выбрать направления работ под номерами 5, 3, 1, 4, 2. Эффект от реализации этих направлений ожидается в размере 79 условных единиц. Наоборот, задавая требуемый уровень результата, из графика можно определить размер требуемых средств.
Таким образом, исходя из имеющихся ресурсов, можно оценить потенциал повышения результативности организации благодаря реализации выбранных мероприятий.