- •Введение
- •Раздел vі: о. М. Бочарова;
- •Раздел vіі, vііі, іx: п. Г. Бердник.
- •Раздел 1.Начальные сведения
- •§ 1. Цифры и целые числа. Математические знаки
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Арифметические действия
- •1. Сложение: 2. Вычитание: 3. Умножение:4. Деление:
- •Порядок арифметических действий
- •Основные законы арифметических действий
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Признаки делимости чисел
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Делитель и кратное. Нод и нок
- •Простые и составные числа
- •Наибольший общий делитель (нод)
- •Наименьшее общее кратное (нок)
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 5. Обыкновенные дроби
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 6. Все действия с дробями
- •Основное свойство дроби
- •Сокращение дробей
- •Приведение дробей к общему (наименьшему) знаменателю
- •Сравнение дробей
- •Арифметические действия с дробями
- •Сложение и вычитание дробей
- •Умножение и деление дробей
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 7. Десятичные дроби
- •Действия с десятичными дробями
- •Сложение и вычитание
- •Умножение
- •Деление
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 8. Отношения. Пропорции. Проценты
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 2.Множества. Рациональные числа § 1. Множества
- •Числовые множества
- •Подмножества
- •Действия над множествами
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Рациональные числа
- •Противоположные числа
- •Модуль числа
- •Свойства модуля
- •Действия с рациональными числами
- •1. Сравнение рациональных чисел
- •2.Сложение рациональных чисел
- •3. Вычитание рациональных чисел
- •4. Умножение и деление рациональных чисел
- •Алгебраические выражения
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Возведение в степень
- •Свойства степени с натуральным показателем
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 3.Рациональные выражения
- •§ 1. Одночлены и многочлены
- •Действия над многочленами
- •1.Сложение одночленов и многочленов
- •2. Вычитание одночленов и многочленов
- •Формулы сокращенного умножения
- •Разложение многочленов на множители
- •I.Вынесение общего множителя за скобку
- •II. Группировка членов
- •III.Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Алгебраические дроби
- •Свойства алгебраических дробей
- •Действия с алгебраическими дробями
- •1. Сложение и вычитание алгебраических дробей
- •2. Умножение алгебраических дробей
- •3. Деление алгебраических дробей
- •4. Все действия с алгебраическими дробями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 4.Корень. Степень с рациональным показателем
- •§ 1. Корень
- •Иррациональные числа
- •Свойства арифметического корня n– степени
- •Преобразование корней
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Подобные корни
- •Действия с корнями
- •1. Сложение и вычитание корней
- •2. Умножение и деление корней
- •3. Возведение корней в степень
- •4. Извлечение корня из корня
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Иррациональные выражения
- •Разложение иррациональных выражений на множители
- •Освобождение знаменателя дроби от иррациональности
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Степень с рациональным показателем
- •Основные свойства степени с рациональным показателем
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 5.Уравнения и системы уравнений первой степени
- •§ 1. Равенства. Тождества. Уравнения
- •Свойства равносильных уравнений
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Линейные уравнения
- •Линейные уравнения с модулем
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Системы линейных уравнений с двумя переменными Линейные уравнения с двумя переменными
- •Решение системы двух линейных уравнений с двумя переменными
- •Способ подстановки
- •Способ алгебраического сложения
- •Графический способ
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Решение системы двух линейных уравнений с помощью определителей
- •Исследование системы двух линейных уравнений с помощью определителей
- •Раздел 6. Квадратные уравнения и системы уравнений
- •§ 1. Квадратные уравнения
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Теорема виета. Разложение квадратного трёхчлена на множители
- •Разложение квадратного трехчлена на множители
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Биквадратные уравнения и уравнения, приводимые к ним
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Иррациональные уравнения
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 5. Системы нелинейных уравнений с двумя переменными
- •Решение нелинейных систем
- •Метод подстановки
- •II. Метод алгебраического сложения
- •III. Решение системы нелинейных уравнений с двумя переменными с помощью теоремы Виета
- •IV. Решение системы уравнений, которые симметричны относительно х и у
- •V. Решение систем, которые содержат иррациональные выражения
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 7.Функции
- •§ 1. Функция
- •Способы задания функций
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Свойства функции
- •Монотонность функции
- •Четность и нечетность функции
- •Интервалы знакопостоянства
- •Точки пересечения с осями координат
- •Асимптоты
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Линейная функция
- •Прямая пропорциональность
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Способы построения графиков функций
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 5. Обратная пропорциональность
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 6. Дробно-линейная функция
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 7. Квадратичная функция
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 8. Степенная функция
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 8. Неравенства
- •§ 1. Числовые неравенства
- •Виды неравенств
- •Свойства числовых неравенств
- •Действия над числовыми неравенствами
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Доказательство неравенств
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Неравенства с переменными, системы и совокупности неравенств
- •Свойства равносильных неравенств
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Решение линейных и квадратных неравенств
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 5. Решение неравенств методом интервалов
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 6. Решение неравенств, которые содержат переменную под знаком модуля
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 7. Решение иррациональных неравенств
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Раздел 9. Показательная и логарифмическая функции
- •§ 1. Показательная функция
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 2. Показательные уравнения
- •Основные способы решения показательных уравнений
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 3. Показательные неравенства
- •Основные способы решения показательных неравенств
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 4. Обратная функция
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 5. Логарифм
- •Свойства логарифмов
- •Теоремы о логарифме произведения, частного и степени
- •Формула перехода к новому основанию
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 6. Логарифмическая функция
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 7. Логарифмические уравнения
- •Основные способы решения логарифмических уравнений
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •§ 8. Логарифмические неравенства
- •Основные способы решения логарифмических неравенств
- •Упражнения с решениями
- •Упражнения
- •Контрольные вопросы
- •Список литературы
Наименьшее общее кратное (нок)
Общее кратное двух чисел – это число, которое делится без остатка на каждое из двух чисел.
Пример: найдем общие кратные чисел 6 и 10.
На число 6 делятся числа: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, …
На число 10 делятся числа: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, …
Числа 30, 60, 90, 120, … − это общие кратные чисел 6 и 10.
30 – это наименьшее общее кратное чисел 6 и 10.
Пишем так: НОК(6, 10)=30.
Чтобы найти НОК двух чисел, нужно эти числа разложить на простые множители, выписать все множители и найти их произведение. Общие множители выписываем только один раз.
Пример 1: найдем НОК(6, 10).
Разложим числа 6 и 10 на простые множители и пронумеруем эти множители:
6=21∙31 21 – это общий множитель;
10=21∙51 21, 31, 51 – это все множители.
НОК(6, 10)= 2∙3∙ 5 = 30.
Пример 2: найдем НОК(70, 84).
Разложим числа 70 и 84 на простые множители и пронумеруем эти множители:
70 = 21∙51∙71 21 и 71 – это общие множители.
84 = 21∙22∙31∙71 НОК(70, 84) = 2∙2∙3∙5∙7 = 420.
НОК двух
чисел можно также найти по формуле
.
Слова и словосочетания: просто́е число́, составно́е число́, оста́ток, кра́тное (ср.р.), разложи́ть – раскла́дывать, разложе́ние, наибо́льший о́бщий дели́тель (НОД), наиме́ньшее о́бщее кра́тное (НОК).
Упражнения
Верно ли, что: а) 5 – делитель числа 45; б) 16 – делитель числа 8; в) 27 – кратное числа 3; г) 6 – кратное числа 12?
Из чисел 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 назовите: а) делители числа 20; б) кратные числа 4; в) делители числа 16; г) кратные числа 3.
Напишите все делители числа: а) 12; б) 19; в) 27; г) 36.
Напишите все двузначные числа, кратные числа: а) 8; б) 11.
Назовите однозначные простые числа. Назовите однозначные составные числа.
Прочитайте сначала простые числа, а потом составные числа: 5, 8, 9, 12, 13, 14, 17, 19, 21, 23, 25, 29, 31, 36, 42, 45, 47, 49, 51, 62, 67, 77, 83, 90, 91, 95, 97, 101, 109.
Разложите числа на простые множители: 27, 36, 46, 72, 84, 100, 243, 368, 420, 1000.
а) Разложите на простые множители числа 48 и 64.
б) Назовите все делители числа 48.
в) Назовите все делители числа 64.
г) Назовите общие делители чисел 48 и 64.
д) Назовите НОД чисел 48 и 64.
Назовите:
а)все двузначные числа, кратные числа 10.
б) все двузначные числа, кратные числа 15.
в) НОК чисел 10 и 15.
Найдите НОД и НОК чисел:
-
а) 39 и 27;
б) 14 и 49;
в) 156 и 66;
г) 18, 36 и 72;
д) 35, 28 и 56;
е) 16, 64 и 96;
ё) 12, 18 и 36;
ж) 112, 152 и 48.
Контрольные вопросы
1. Что называется делителем числа a?
2. Что называется кратным числа b?
3. Что такое простое число?
4. Что такое составное число?
5. Что такое НОД?
6. Что такое НОК?
§ 5. Обыкновенные дроби
Разделим единицу на равные части (рис. 1.1, 1.2).
Рисунок 1.1 Рисунок 1.2
На рис. 1.1 единица разделена
на 3 равные части:
.
На
рис. 1.2 единица разделена на 5
равных частей:
.
Одна часть единицы или несколько равных частей единицы – это обыкновенная дробь.
Пример:
– это обыкновенные дроби.
Числитель показывает, сколько равных частей имеет дробь. Знаменатель показывает, на сколько равных частей разделена единица (или на какие равные части разделена единица).
Пример:
–
обыкновенная дробь,
3 –
числитель, 4 – знаменатель.
Знаменатель 4 показывает: единицу разделили на 4 части. Числитель 3 показывает: дробь имеет 3 таких (четвертых) части.
Обыкновенные дроби читаем так:
или
Примеры:
–
две третьих.
−
одиннадцать пятнадцатых.
− одна третья.
− сорок одна пятидесятая.
− шестьсот пять сто двадцать
первых.
Если
(числитель меньше, чем знаменатель), то
дробь меньше единицы. Это правильная
дробь.
Пример:
–это правильные дроби.
Если
(числитель больше или равен знаменателю),
то дробь больше или равна единице. Это
неправильная дробь.
Пример:
–это неправильные дроби.
Неправильную дробь можно записать как смешанное число.
Говорят: «обратить неправильную дробь в смешанное число».
Пример:
Обратим смешанные числа в неправильные
дроби:
.
Смешанное число имеет целую часть и дробную часть (дробь).
Смешанные числа читаем так:
Примеры:
– одна целая одна вторая;
– двадцать одна целая две
третьих;
– две целых три четвертых;
– пятнадцать целых шесть
седьмых;
– восемь целых двадцать одна
сороковая.
Чтобы обратить неправильную дробь в смешанное число, нужно числитель дроби разделить на знаменатель дроби.
Частное – это будет целая часть смешанного числа.
Пример:Обратить
в смешанное число.
|
23 |
5 – это делитель |
|
20 |
4 – это частное |
|
3 |
− это остаток |
Смешанное число – это сумма целого числа и дроби.
Смешанное число можно обратить в неправильную дробь.
Пример:
.
Чтобы обратить смешанное число в неправильную дробь, нужно сложить целую часть и дробную часть.
Слова и словосочетания: дробь (какая?), обыкнове́нная дробь, пра́вильная дробь, непра́вильная дробь, часть (какая?), це́лая часть, дро́бная часть, о́бщий вид, числи́тель, знамена́тель, черта́ дро́би, ра́вен – равна́ – ра́вный, ско́лько, не́сколько, обрати́ть – обраща́ть, пока́зывать – показа́ть.
