9. Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования; разработка практических рекомендаций

проектирование следует отличать от социального прогнозирования и сочинения социаль­ных утопий. Это выражается прежде всего при формировании главной цели разрабаты­ваемого социального проекта.

Применительно к проектируемому объекту это означает комплексное обеспечение условий для осуществления таких взаимосвязанных подцелей социального проектирова­ния: социально-экономическая эффективность; экологическая оптимальность; социальная интегрированность; социально-организационная управляемость; общественная актив­ность. Далее выявляется круг актуальных социальных проблем, решение которых необхо­димо для достижения каждой подцели, и на этой основе определяются конкретные задачи разработки социального проекта.

Основное содержание социального проектирования состоит в конструировании со­вокупности средств, позволяющих решить выявленные задачи и проблемы, достичь по­ставленных целей. Эти средства фиксируются в двух формах: как система социальных па­раметров проектируемого объекта и их количественных показателей; как совокупность конкретных мероприятий, обеспечивающих реализацию проектируемых показателей и качественных характеристик будущего объекта. Социальное проектирование наиболее эффективно, если оно осуществляется как органическая часть комплексного проектирова­ния новых объектов в каждой отрасли народного хозяйства и выполняется социологами в деловом сотрудничестве с инженерами-конструкторами, экономистами, дизайнерами, ме­неджерами и др. специалистами.

Итак, теоретические и практические результаты прикладных социологических ис­следований играют важную роль в социальных преобразованиях, которые происходят в России, в повышении эффективности деятельности фирм. Эта роль может повышаться при условии повышения теоретического уровня исследований и качества практических рекомендаций, которые разрабатывают социологи на базе первичной социологической информации в результате ее обработки и анализа с привлечением математических и иных научных методов.

83

10. Список учебной литературы

10. Список учебной литературы Обязательная

188. Давыдов А.А., Давыдова Е.В. Измерение искренности респондента. – М., 1992.

189. Давыдов А.А. Респондент как источник информации. – М., 1993.

190. Заславская Т.И., Рывкина Р.Ф. Социология экономической жизни. – Н., 1991.

191. Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. – М., 1969.

192. 7.»История социологии в Западной Европе и США» / Учебник для вузов (Отв. Ред. Академик РАН Г.В.Осипов). – М., 1999.

193. Кареев Н.И. Основы русской социологии. – СПб, 1996.

194. Как провести социологическое исследование. (Под ред. М.К. Горшкова) – М., 1990.

195. Лекции по методике конкретных социальных исследований. – М.: МГУ, 1972.

196. Логика социологического исследования. – М., 1987.

197. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Ч. 1–2. – М., 1990.

198. Методика использования анализа документов в социологическом исследовании. – М., 1989.

199. Методика и техника статистической обработки первичной социологической ин­формации. – М., 1968.

200. Михайлов Н.И., Кравченко Ю.А. Основы социологических знаний. – М., 1991.

201. Морено Дж. Социология, экспериментальный метод и наука об обществе. – М., 1958.

202. Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. – М., 1978.

203. Овсянников В.Г. Методология и методика в прикладном социологическом ис­следовании. – Л., 1989.

204. Осипов Г.В. Социология и социализм. – М., 1990.

205. Практикум по прикладной социологии. – М., 1987.

206. Проблема контент-анализа в социологии. – Н., 1970.

207. Процесс социального исследования. – М., 1975.

208. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. – М., 1972.

209. Рабочая книга социолога. – М., 1983.

210. Социология. – СПб., 1993.

211. Социология. – М., 1993.

212. Социология. / Под ред. ак. РАН Г.В. Осипова). – М., 1990.

213. Социология. Учебное пособие для вузов. – СПб., 1993.

214. Социология / Под ред. П.Д. Павленка. – М., 2002.

215. Статистический анализ информации в социологических исследованиях. – М., 1979.

216. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии. – М., 1999.

217. Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М.,1998.

218. Циба В.Т. Математический анализ социологических исследований проблем мо­лодежи. – М., 1977.

219. Циба В.Т. Математико-статистические основы социологических исследований. – М.: Финансы и статистика, 1981.

220. Циба В.Т. Основы социальной квалиметрии. – М., 1982.

221. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1987.

222. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М., 1999.

84