9. Обработка, анализ и интерпретация результатов исследования; разработка практических рекомендаций

то утверждение, что нет ничего практичнее хорошей теории, в полной мере справедливо для социального исследования. Результаты исследования, выводы и рекомендации в том случае окажутся па практике надежной и эффективной базой для руководства социальны­ми процессами и их планирования, если они будут учитывать всю комплексность и слож­ность этих процессов и способствовать овладению их объективными закономерностями.

Нет необходимости останавливаться здесь на связи эмпирии и теории и на значе­нии теории.

9.1.1. Разработка выводов и рекомендаций для практики

В многочисленных публикациях о формах и методах соединения теории и практи­ки перед общественными науками справедливо ставится задача разрабатывать выводы и рекомендации для руководящей деятельности на основе результатов исследований. Вы­двигая такие рекомендации для руководящих решений, разрабатывая варианты с учетом ожидаемых следствий, социологи могут оказывать значительное влияние на обществен­ную практику. Это необходимо учитывать в отчетах об исследованиях, в экспертизах и т.д. В рекомендациях следует также указывать возможные варианты.

В связи с разработкой практических рекомендаций, особенно в социологической литературе, справедливо указывается, однако, на неправильное порой отношение со сто­роны руководителей, менеджеров и руководящих органов к полезному эффекту социоло­гических исследований. В качестве результата исследований от ученого часто ждут гото­вых мер и норм, которые можно непосредственно использовать на практике. Но нельзя стирать границы между рекомендациями исследователя и мероприятиями менеджера. Ре­шение о том, примет ли, в каком виде и когда, рекомендация форму конкретной руково­дящей меры, зависит целиком и полностью от соответствующего руководства. Оно лучше всего может оценить значение данных рекомендаций (основываясь также на последующей информации, например на знании стратегических целеустановок, других оценок и анали­зов), произвести или предложить возможную и необходимую корректуру.

Это неизбежное различие между рекомендациями для руководства и руководящими мероприятиями не означает, что ответственность ученого прекращается с выработкой реко­мендаций и с передачей их заказчику или же соответственно определенному руководству. Эта ответственность по отношению к обществу включает в себя, безусловно, также и по­следующий процесс практического использования новых теоретических выводов. Иначе говоря, ученый должен лично и вместе со своим коллективом участвовать во внедрении но­вого в практику. Его не должны останавливать при этом возможное противодействие, пред­рассудки и непонимание нового, инертность отдельных руководителей и т.д.

Практическая эффективность результатов исследования в значительной степени за­висит от понятного для практика описания.

Опыт показывает, что в плане языкового оформления научных результатов и реко­мендаций, которые должны быть претворены в практику, ученый должен учитывать спе­цифические особенности заказчика или адресата. Это не означает отказа от научного спо­соба изложения. Следует, однако, тщательно проверить, могут ли сделанные высказыва-ния служить основой для взаимопонимания, и не будет ли оно затруднено или не окажется ли оно невозможным в результате употребления некоторых специальных терминов. Вме­сте с тем нельзя искажать или неточно описывать содержание, применяя разговорные формы. В отношении справедливого требования понятного изложения существует еще целый ряд нерешенных проблем. Дискуссию по этому вопросу и его выяснение не следует считать второстепенной задачей.

77