- •Структура отчета практики:
- •1. Введение
- •2. Индивидуальный план практики
- •3. Отчет по учебной (ознакомительной) практике
- •2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами, связанными с психологическими проблемами в организации).
- •3) Наблюдение и активное участие в реализации психологических задач организации-базы практики:
- •5) Проведение тестирования, просветительской работы с работниками организации по изучению их личностных и др. Качеств, описываемых в п. 4:
- •6) Написание эссе на тему «Психологическая служба в условиях … (название организации)».
- •7) Выводы по итогам прохождения практики:
- •4. Дневник по прохождению производственной (учебно-ознакомительной) практики
- •5. Характеристика на студентку Иванову Ольгу Ивановну
- •6. Путевка на практику
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»
Факультет управления и психологии
Кафедра социальной и клинической психологии
Специальностье: 030401 – клиническая психология
или
Направление подготовки: 37.03.01 – психология
Отчет по учебной (ознакомительной) практике
Выполнил:
студент __ курса группы _____
очной формы обучения
Иванова Елена Петровна
Научный руководитель по практике
от организации: _________________
Научный руководитель по практике
от кафедры: ____________________
Оценка: _____________________
« _____» _______________2014 г.
Чебоксары 2014 год
Структура отчета практики:
1. Введение
Введение (указывается ФИО практиканта, вид практики, название базы практики, сроки прохождения практики. Поставленные цели задачи практики.
Цель практики: первоначальная ориентация в будущей профессиональной деятельности: ориентировка в информационном пространстве профессиональных знаний, реализация возможности осмысления будущей профессиональной деятельности, развитие профессиональной любознательности, формирование первоначального интереса в исследовательской сфере.
Задачи:
1. Знакомство со спецификой профессиональной деятельности практического психолога, его функциональными обязанностями.
2. Осознание собственных профессиональных интересов и склонностей в области психологии.
3. Знакомство и овладение навыками диагностической, профилактической и коррекционной работы, работы с документацией в деятельности психолога.
4. Применение на практике теоретических знаний, полученных на дисциплинах «Введение в профессию», «Общая психология», «Психология личности».
5. Приобретение навыков работы, обработки материалов обследований, составления отчета о проделанной работе.
2. Индивидуальный план практики
План должен соответствовать специфике деятельности базы практики. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:
1) Знакомство со спецификой работы организации.
2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами, связанными с психологическими проблемами в организации).
3) Наблюдение и активное участие в реализации психологических задач организации-базы практики.
4) Отбор психодиагностических методик по изучению личностных (лидерских, коммуникативных качеств, социально-психологический климат изучаемого коллектива и др. – по запросу руководства или работников организации) качеств работников организации.
5) Проведение тестирования, просветительской работы с работниками организации по изучению их личностных и др. качеств, описываемых в п. 4.
6) Написание эссе на тему «Психологическая служба в условиях … (название организации)».
7) Выводы по итогам прохождения практики.
3. Отчет по учебной (ознакомительной) практике
4. Далее отчет строится в соответствии с пунктами индивидуального плана, где все пункты должны быть подробно раскрыты. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:
1) Знакомство со спецификой работы организации.
- полное название организации, ее отделы время существования на рынке труда, основные цели и направления деятельности, актуальные проблемы в области психологии, которые подлежат или необходимы для разрешения для повышения эффективности работы организации в целом, на сколько заинтересовано руководство в деятельности психолога или в разрешении возникших психологических проблем в данной организации и т.п.).
2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами, связанными с психологическими проблемами в организации).
- функции и обязанности психолога (или человека, занимающегося психологическими проблемами в организации) в условиях организации; приоритетные (основные) направления и методы работы (направления диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной, просветительской и др. работы); виды документации психолога; актуальные психологические проблематики в деятельности учреждения (отдела).
