Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Отчет учеб (ознак.) не в ЧГУ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
64.51 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»

Факультет управления и психологии

Кафедра социальной и клинической психологии

Специальностье: 030401 – клиническая психология

или

Направление подготовки: 37.03.01 – психология

Отчет по учебной (ознакомительной) практике

Выполнил:

студент __ курса группы _____

очной формы обучения

Иванова Елена Петровна

Научный руководитель по практике

от организации: _________________

Научный руководитель по практике

от кафедры: ____________________

Оценка: _____________________

« _____» _______________2014 г.

Чебоксары 2014 год

Структура отчета практики:

1. Введение

Введение (указывается ФИО практиканта, вид практики, название базы практики, сроки прохождения практики. Поставленные цели задачи практики.

Цель практики: первоначальная ориентация в будущей профессиональной деятельности: ориентировка в информационном пространстве профессиональных знаний, реализация возможности осмысления будущей профессиональной деятельности, развитие профессиональной любознательности, формирование первоначального интереса в исследовательской сфере.

Задачи:

1. Знакомство со спецификой профессиональной деятельности практического психолога, его функциональными обязанностями.

2. Осознание собственных профессиональных интересов и склонностей в области психологии.

3. Знакомство и овладение навыками диагностической, профилактической и коррекционной работы, работы с документацией в деятельности психолога.

4. Применение на практике теоретических знаний, полученных на дисциплинах «Введение в профессию», «Общая психология», «Психология личности».

5. Приобретение навыков работы, обработки материалов обследований, составления отчета о проделанной работе.

2. Индивидуальный план практики

План должен соответствовать специфике деятельности базы практики. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:

1) Знакомство со спецификой работы организации.

2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами, связанными с психологическими проблемами в организации).

3) Наблюдение и активное участие в реализации психологических задач организации-базы практики.

4) Отбор психодиагностических методик по изучению личностных (лидерских, коммуникативных качеств, социально-психологический климат изучаемого коллектива и др. – по запросу руководства или работников организации) качеств работников организации.

5) Проведение тестирования, просветительской работы с работниками организации по изучению их личностных и др. качеств, описываемых в п. 4.

6) Написание эссе на тему «Психологическая служба в условиях … (название организации)».

7) Выводы по итогам прохождения практики.

3. Отчет по учебной (ознакомительной) практике

4. Далее отчет строится в соответствии с пунктами индивидуального плана, где все пункты должны быть подробно раскрыты. В качестве обязательных пунктов плана должны быть:

1) Знакомство со спецификой работы организации.

- полное название организации, ее отделы время существования на рынке труда, основные цели и направления деятельности, актуальные проблемы в области психологии, которые подлежат или необходимы для разрешения для повышения эффективности работы организации в целом, на сколько заинтересовано руководство в деятельности психолога или в разрешении возникших психологических проблем в данной организации и т.п.).

2) Знакомство с характером деятельности психолога (или деятельности специалиста, занимающегося вопросами, связанными с психологическими проблемами в организации).

- функции и обязанности психолога (или человека, занимающегося психологическими проблемами в организации) в условиях организации; приоритетные (основные) направления и методы работы (направления диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной, просветительской и др. работы); виды документации психолога; актуальные психологические проблематики в деятельности учреждения (отдела).