- •Лекція 1. Організація науково-дослідної роботи з географії в Україні
- •1.1. Науковий потенціал Карпатського регіону
- •1.2. Наукові школи
- •1.3. Науковий потенціал в Україні
- •1.4. Форми підготовки наукових кадрів
- •1.5. Підготовчий та основний періоди науково-дослідної роботи студентів на географічних факультетах
- •Основні етапи асистентської практики
- •Вимоги до звіту про практику
- •Підведення підсумків практики
- •Основи науково-дослідної роботи Лекція 1. Роль, місце та значення географічної науки в житті суспільства
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •Лекція 2. Теоретико-методологічні основи наукового пізнання і творчості
- •2.2. Система наукових досліджень
- •2.3. Рівні наукового дослідження і пізнання
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Основною функцією науки є:
- •Лекція 3. Концептуальні положення географічних та екологічних курсів
- •3.2. Концептуальні принципи та проблематика еколого-географічних курсів
- •3.3. Екологічні аспекти потенціалу географічної науки
- •Лекція 4. Пошук та опрацювання наукової інформації
- •4.2. Науково-дослідна робота студентів в галузі збору та опрацювання інформації
- •4.3. Науковий колектив – першооснова створення наукової інформації
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Інформація – це:
- •4. Науковий колектив – це:
- •Лекція 5. Географічна інформація на сучасному етапі розвитку науки
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •Практична робота
- •Перелік використаних літературних джерел
- •3. Інформаційно-пошукові системи географічної інформації це:
- •Лекція 6. Сучасні напрями розвитку спеціальних географічних досліджень
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Національна Академія Наук України є:
- •2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження в Україні націлені на вивчення:
- •3. Основні напрями економіко-географічних досліджень:
- •6. Із конструктивним підходом пов’язані дослідження, що виявляють:
- •Фізико-географічні стаціонари України
- •Відділи Географічного товариства України
Практична робота
1. Одержання, зберігання, переробка і використання географічної інформації.
2. Географічні заклади, організації, основні їх види і діяльність.
3. Географічна інформація в різноманітних проектних організаціях.
4. Географічні конгреси, з’їзди, конференції, наради.
Самостійна робота
1. Визначте структурні рівні природничо-наукового блоку географічної інформації.
2. Охарактеризуйте структурні рівні соціально-економічного наукового блоку географічної інформації.
3. Охарактеризуйте структурні рівні конструктивно-географічного блоку географічної інформації.
Контрольні запитання та завдання
1. Охарактеризуйте вплив соціально-економічних, історико-культурних та регіонально-політичних умов на формування структури географічної інформації.
2. Виявіть особливі аспекти географічної інформації ХХІ століття.
3. Розкрийте роль і значення географічної інформації у процесі виконання курсових, дипломних і магістерських робіт.
Теми рефератів
Прогноз розвитку географічної науки.
Географія – наука майбутнього.
Зміна складу науки, структури системи географічних наук, наукових закладів, видів географічної діяльності і спеціалізації географів.
4. Різновиди наукової праці. Організація праці наукового працівника: планування, контроль.
Перелік використаних літературних джерел
Перелік основної літератури:
1. Воблий К.Г. Організація роботи наукового працівника (методика і техніка). - К.: „ Наукова думка”, 1969.
2. Грачев Ю.П. Математические методы планирования экспериментов. - М., 1979.
3. Дикий И.А. Халатов А.А. Основы научных исследований. - К.: «Вища школа», 1985.
4. Добров Г.М. Наука о науке (введение в общее науковедение). - К.: Наукова думка, 1970.
5. Добров Г.М., Коренной А.А. Наука: информация и управление. - М., 1977.
6. Дуженков В.И. Проблемы организации науки. - М.: Наука, 1978.
7. К. Кілінська. Основи науково-дослідної роботи з географії. Чернівці, Вид-во „Рута”-2003.
8. Научное открытие и его восприятие. - М.: Наука, 1971.
9. 0храна ландшафтов: Толковый словарь. - М.: Прогресс, 1982.
10. 0сновы научных исследований. География. - К.: Вища школа, 1988.
11. Преображенский В.С. Поиск в географии. - М.: Просвещение, 1986.
12. Приходько П.Т. Тропой науки. - М.: Знание, 1969.
13. Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Наука, 1964.
14. Рузавин Г.И. Научная теория: логико-методологический анализ. - М.: Мысль, 1978.
Перелік допоміжної літератури:
Галицкий В., Барщевский Н., Кравчук Я. Теоретические и прикладные результаты изучения современных процессов в природной среде // Развитие географической науки в Украинской ССР. К.: 1990.
Географічна енциклопедія України. Том 1-3.-К.: “Українська ендиклопедія” ім. М.П.Бажана, 1989-1993.
География в системе наук (под ред. В.С. Жекулина и С.В.Лаврова).-Л.: 1987.
Жекулин В. Введение в географию.-Л.: -1989.
Жупанський Я.І. Історія географії в Україні: Навч. посібник.-Львів: Світ, 1997.
Жупанський Я.І. Становлення економіко-географічних досліджень в Україні (ХІХ - початок ХХ ст.) // Український географічний журнал. –1994.-№ 1-2.
Історія Академії наук Української РСР.-К.: „Наукова думка”, 1982.
Рузавин Г.И. Научная теория: Логико-методологический анализ.-М.: Мысль, 1978.
Тести до лекції 5
1. Географічна інформація сприяє:
а) - публікації результатів дослідження, розробці методичних рекомендацій для виробництва, застосуванню наукових досліджень в учбовому процесі;
б) - ефективному застосуванню результатів наукових досліджень у практиці.
в) – написанню періодичних і неперіодичних публікацій.
2. Звіт про науково-дослідну роботу і застосування її результатів у практиці складається з:
а) – переліку необхідних складових звітного комплексу;
б) – короткої анотації про проведену роботу;
в) – щоденника проведеної науково-дослідної роботи.
