- •Лекція 1. Організація науково-дослідної роботи з географії в Україні
- •1.1. Науковий потенціал Карпатського регіону
- •1.2. Наукові школи
- •1.3. Науковий потенціал в Україні
- •1.4. Форми підготовки наукових кадрів
- •1.5. Підготовчий та основний періоди науково-дослідної роботи студентів на географічних факультетах
- •Основні етапи асистентської практики
- •Вимоги до звіту про практику
- •Підведення підсумків практики
- •Основи науково-дослідної роботи Лекція 1. Роль, місце та значення географічної науки в житті суспільства
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •Лекція 2. Теоретико-методологічні основи наукового пізнання і творчості
- •2.2. Система наукових досліджень
- •2.3. Рівні наукового дослідження і пізнання
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Основною функцією науки є:
- •Лекція 3. Концептуальні положення географічних та екологічних курсів
- •3.2. Концептуальні принципи та проблематика еколого-географічних курсів
- •3.3. Екологічні аспекти потенціалу географічної науки
- •Лекція 4. Пошук та опрацювання наукової інформації
- •4.2. Науково-дослідна робота студентів в галузі збору та опрацювання інформації
- •4.3. Науковий колектив – першооснова створення наукової інформації
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Інформація – це:
- •4. Науковий колектив – це:
- •Лекція 5. Географічна інформація на сучасному етапі розвитку науки
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •5.1.Географічна інформація у періодичних виданнях
- •5.2. З’їзди географічного товариства України
- •5.3. Географічний науково-дослідний інститут
- •5.4. Географічні стаціонари
- •5.5. Перспективи розвитку географічної інформації
- •Практична робота
- •Перелік використаних літературних джерел
- •3. Інформаційно-пошукові системи географічної інформації це:
- •Лекція 6. Сучасні напрями розвитку спеціальних географічних досліджень
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •6.1. Національна Академія Наук України
- •6.2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження
- •6.3. Основні напрями економіко-географічних досліджень
- •6.4. Конструктивна географія
- •Практична робота
- •Контрольні запитання та завдання
- •Перелік використаних літературних джерел
- •1. Національна Академія Наук України є:
- •2. Сучасні фізико-географічні та природничі дослідження в Україні націлені на вивчення:
- •3. Основні напрями економіко-географічних досліджень:
- •6. Із конструктивним підходом пов’язані дослідження, що виявляють:
- •Фізико-географічні стаціонари України
- •Відділи Географічного товариства України
5.3. Географічний науково-дослідний інститут
Науково-дослідний інститут географії – це науково-дослідна установа, що вивчала і вивчає проблеми географії в Україні. Він був створений у 1926 році у м. Харкові, як Український методичний інститут географії і картографії і підпорядковувався Народному комісаріату освіти УРСР. Праці інституту друкувалися у “Записках Українського науково-дослідного інституту географії і картографії”.
Зазначимо, що у 30-х роках минулого століття співробітники Географічного науково-дослідного інституту брали участь у дослідженні гір Тянь-Шаню. У 1934 році інститут було перевезено до Києва, де він продовжував свою наукову роботу до 1937 року. У 1940 році він відновив свою діяльність у складі наукових установ при Київському Державному університеті, проводячи дослідження з фізичної географії, геоморфології та економічної географії України та території СРСР.
У 1944 році інститут відновлено як самостійну одиницю з підпорядкуванням його в науковій роботі Київському державному університету. У повоєнні роки за час свого існування до 1952 року інститут опублікував у окремих випусках загально університетського періодичного видання “Научные записки” - п’ять томів, праці 1948 року (два томи), 1949,1950,1952рр. Під назвою «Труды научно-исследовательского университета географии». Значна увага приділялась вивченню балансу вологи в ґрунті, агрокліматичним умовам України, методиці дослідження водно-фізичних властивостей ґрунтів різних природних зон УРСР, Низка праць присвячена економічній географії , географії сільського господарства, питанням історії картографії та морфометрії .
У інституті під керівництвом професора В.П.Попова було підготовлено агрокліматичний атлас України. У зв’язку з реорганізацією у 1952 році інститут припинив свою діяльність.
5.4. Географічні стаціонари
Географічні стаціонари – це науково-дослідні установи, де на основі тривалих багаторічних спостережень та експериментів на типовій ділянці для певного регіону – полігоні, вивчають стан і змини ландшафтних комплексів, або інших компонентів
Мережа комплексних географічних стаціонарів почала формуватися у 60-70-тих роках ХХ століття. Їх мета змінювалася і ускладнювалася відповідно до пізнання окремих властивостей ландшафтних комплексів. Ускладнення завдань вимагає удосконалення теорії стаціонарних досліджень, застосування нових методів і сучасних точних вимірювальних засобів, які глибше і повніше розкривають властивості ландшафтних комплексів, та дають змогу розробляти конструктивні пропозиції щодо раціонального використання та охорони природи.
Отож стаціонари забезпечують отримання інформаційного матеріалу для побудови математичних моделей функціонування, динаміки і зміни ландшафтів, що є основою наукового прогнозування їх станів, розв’язання завдань локального, регіонального моніторингу та обґрунтування рекомендацій по оптимізації природокористування. В Україні ці завдання розв’язуються на базі Димерського (Київська область), Чорногорського (Івано-Франківська область), Ростоцького (Львівська область) географічних стаціонарів.
Слід відзначити, що основні форми та організації збору і накопичення географічної інформації, в кінцевому результаті видали ряд певної літератури.
