ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦІОЛОГІЇ ТА УПРАВЛІННЯ

КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ ФІЛОСОФІЇ ТА УПРАВЛІННЯ

Кваліфікаційна робота

бакалавра

СОЦІАЛЬНА РОБОТА ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ

ІЗ БАГАТОДІТНИМИ СІМ’ЯМИ

Виконала: студентка групи 13120з

напряму підготовки

6.130102 «Cоціальна робота»

А.М. Коломоєць

Керівник: доцент кафедри соціальної

філософії та управління,

доцент, д.філос.н. Скворець В.О.

Рецензент: доцент кафедри соціальної

філософії та управління,

доцент, к.філос.н. Масюк О.П.

Запоріжжя – 2015

Реферат

Обсяг роботи: 63 сторінки, 3 додатки, 53 джерела.

СОЦІАЛЬНА РОБОТА, СІМ’Я, БАГАТОДІТНА СІМ’Я, ЦЕНТРИ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ

Мета дослідження: оцінка становища багатодітних сімей, стану роботи й технологій, які використовуються з даною категорією, а також визначення основних напрямів її вдосконалення.

Об'єкт дослідження: багатодітні родини.

Предмет дослідження: соціальна робота з багатодітними родинами, яку здійснюють центри соціальних служб.

Методи дослідження: аналіз літератури з проблеми дослідження, системний аналіз, педагогічний експеримент, анкетування, інтерв’ю.

Гіпотеза дослідження: зміст соціальної роботи з багатодітними сім’ями залежить від проблем багатодітних сімей й можливостей центру соціальних служб.

Висновки:

1) тема дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб із багатодітними родинами є досить актуальною, своєю неоднозначністю та глибиною вона завжди приваблювала багатьох вчених. Для дослідження даної теми необхідно дотримуватись відповідних принципів та методів й використовувати професійну термінологію;

2) багатодітна сім'я – сім'я, в якій подружжя (чоловік та жінка) перебуває у зареєстрованому шлюбі, разом проживає та виховує трьох і більше дітей. Особливістю соціальної роботи з даною категорією сімей є комплексний характер соціальних послуг. Центри соціальних служб повинні бути спроможними вирішувати багатосторонні соціальні проблеми;

3) вивчення потреб багатодітних сімей та надання їм соціальної, психологічно-педагогічної допомоги – один із напрямів роботи. На даний час, багатодітні сім’ї мають право на державну до­помогу у випадках та на умовах, передбаче­них законодавчими актами України.

ЗМІСТ

ВСТУП………………………………………………………………………...6

РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ІЗ БАГАТОДІТНИМИ СІМ’ЯМИ….…………...................................................9

1.1. Історія дослідження соціальної роботи із багатодітними сім’ями…....9

1.2. Зміст основних понять у галузі соціальної роботи центрів

соціальних служб із багатодітними сім’ями.. .…………………………….12

1.3. Принципи та методи дослідження соціальної роботи

центрів соціальних служб із багатодітними сім’ями ..……………………16

РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ІЗ БАГАТОДІТНИМИ СІМ’ЯМИ….…………………………………………………………………21

2.1. Характеристика багатодітної сім’ї: поняття, функції, категорії……..21

2.2. Діяльність центрів соціальних служб ………………………………....25

2.3. Стан роботи центрів соціальних служб із багатодітними

сім’ями ……………………………………………………………………….29

РОЗІДІЛ 3. ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕННЯ

СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЦЕНТРІВ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ІЗ БАГАТОДІТНИМИ СІМ’ЯМИ….…………………………………………37

3.1. Становище багатодітних сімей та стан соціальної роботи із багатодітними сім’ями в Запорізькій області на прикладі Великобілозерського центру соціальних служб…………………………..37

3.2. Напрями вдосконалення соціальної роботи центрів соціальних

служб із багатодітними сім’ями.....................................................................45

ВИСНОВКИ………………………………………………………………….53

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ…………………………………………………….56

ДОДАТКИ……………………………………………………………………61

ВСТУП

Актуальність дослідження. Проблеми багатодітної сім’ї стають дуже актуальними на сучасному етапі розвитку суспільства. Соціально-економічна криза попередніх років спричинила суттєве зниження життєвого рівня переважної більшості населення, зростання безробіття і неповної зайнятості, розшарування суспільства на багатих і бідних, погіршення структури споживання більшості сімей. Найбільш уразливими виявилися родини з низьким рівнем доходів, однією з яких є багатодітна сім’я.

Сім’я завжди була й лишається головним соціальним інститутом, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Розвиток і зміцнення сім'ї, відродження її духовної культури, сімейних традицій, поліпшення якості сімейного виховання, емоційно-психологічного мікроклімату сім'ї привертає особливу увагу державних діячів, соціологів, педагогів, психологів.

Дослідженню соціальної роботи з багатодітним родинами присвячено багато наукових робіт, які були направленні на виявлення нерозкритих аспектів й проблем в даній галузі. Проблемам родини приділяли увагу Н.К. Крупська, А. С. Макаренко, В. О. Сухомлинський. В останньому десятилітті ХХ та на початку ХХІ століття великий внесок в розробку різноманітних аспектів проблеми родини і сімейного виховання внесли вітчизняні педагоги А. І. Антонова, Ю. Г. Азаров, А. Г. Харчов, О. Л. Звєрєва, Г. В. Орлова, О. І. Зрітньова, Т. І. Шульга, Т. В. Лодкіна. Були вивчені проблеми виховання дітей в багатодітній родині, труднощі, з якими в суспільстві може зустрітись кожен із членів сім’ї, висвітлено методи роботи з даною категорією сімей.

Увага до багатодітних сімей в даний час пояснюється тим, що в умовах поглиблення соціально-економічної кризи вони займають одне з перших місць серед інших соціально незахищених категорій населення. Багатодітні родини мають найвищий рівень бідності. Це підтверджується всим комплексом індикаторів моніторингу бідності, що базується на показнику наявних ресурсів цих сімей.

Тому під час характеристики соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами слід зробити акцент на недосліджених проблемах. Необхідно виявити проблеми, які потребують нагального вирішення, для забезпечення стійкого позитивного ставлення до багатодітної сім’ї й створення умов для повноцінного її розвитку.

Головним в роботі з багатодітною сім’єю є використання відповідних до кваліфікації принципів та методів соціальної роботи для активної мобілізації внутрішніх сил сім’ї на подолання кризи.

Виходячи з актуальності й ступеня наукової розробки проблеми, метою дослідження є оцінка становища багатодітних сімей, стану роботи й технологій, які використовуються з даною категорією, а також визначення основних напрямів її вдосконалення.

Об'єктом дослідження є багатодітні родини.

Предметом дослідження є соціальна робота з багатодітними родинами, яку здійснюють центри соціальних служб.

Завдання дослідження:

1. розкрити історію дослідження соціальної роботи з багатодітними родинами;

2. дати визначення змісту основних понять у галузі соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами;

3. вказати основні принципи та методи дослідження соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами;

4. дати основну характеристику багатодітній родині;

5. проаналізувати діяльність центрів соціальних служб;

6. показати стан соціальної роботи центрів соціальних служб з багатодітними родинами;

7. висвітлити становище багатодітних сімей та стан соціальної роботи з багатодітними сім’ями в Запорізькій області на прикладі Великобілозерського центру соціальних служб;

8. розглянути напрями вдосконалення технологій соціальної роботи з багатодітними сім'ями.

Гіпотеза: ми припускаємо, що зміст соціальної роботи з багатодітними сім’ями залежить від проблем багатодітних сімей й можливостей центру соціальних служб.

Під час виконання поставлених завдань застосовувалися теоретичні та емпіричні методи.

Інформаційною базою є законодавчі акти, монографічні дослідження, періодична література, узагальнення, отримані під час проходження практики.