- •2. Многомерность феномена философии. Социокультурный статус и функции философии в современном мире.
- •3. Онтология как учение о бытии. Основные формы бытия и их взаимосвязь. Онтология человеческого бытия в неклассической философии.
- •4. Категория материи. Эволюция представлений о материи. Современные представления о системно-структурной организации материального мира. Движение как атрибут материи. Формы движения.
- •5. Пространственно-временная организация бытия. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Специфика биологического и социального пространства-времени.
- •6. Многозначность понятия природы. Природа как среда обитания человека. Взаимодействие природы и общества на разных этапах исторического процесса
- •7. Понятие биосферы, закономерности ее функционирования и развития. Понятие ноосферы. Идея коэволюции человека и природы. Коэволюционный императив
- •8. Системно-эволюционная парадигма в современной философии и науке. Диалектика как философская теория развития. Онтологический, гносеологический и логический аспекты диалектики.
- •9. Диалектика и синергетика. Концепция биосферы и современная теория эволюции. Глобальный эволюционизм и ноосфера.
- •10.Понятие философской антропологии и основные стратегии познания человека в философии. Многомерность феномена человека. Индивид, индивидуальность, личность.
- •11. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как единство биологического и социального бытия. Телесность и духовность человека
- •12. Аксиологические параметры бытия человека (ч) в мире. Свобода (Св) и ответственность. Проблема смысла жизни. Ф-осмысление феномена смерти и бессмертия
- •13. Человек в системе соц. Коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры. Антропологич. Кризис как явление совр. Техногенной цивилизации
- •14. Сознание (с) как предмет ф-осмысления. Многомерность с и его функции. Основн. Традиции в понимании с. Феномен бессознательного
- •15. Сознание (с), язык (я), коммуникация (к). С. И интеллект. Проблема искусственного интеллекта (ии)
- •16.Понятие социальной реальности(ср). Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •17. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
- •18.Марксистская концепция социума. Концепция социального действия м. Вебера.
- •Модель общества в концепции структурного функционализма т. Парсонса. Общественная рациональность и коммуникативное действие в теории ю. Хабермаса.
- •Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил социального развития. Природа социальных противоречий и конфликтов.
- •21. Проблема объективного и субъективного в историческом процессе. Статус и функции социального субъекта. Роль личности и масс в истории.
- •22. Основные понятия философии истории. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •23. Понятие социального прогресса. Критерии прогресса. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы.
- •24. Понятие цивилизации. Типы цивилизаций в истории общества и проблема классификации цивилизационных систем.
- •25. Доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный типы общественного развития. Индустриальное общество как предмет социально-философского анализа.
- •26. Понятие техногенной цивилизации. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии. Феномен информационного общества.
- •27. Понятие культуры. Структура культуры и ее основные функции. Традиции и новации в динамике культуры. Глобализация и диалог культур.
- •28. Культура и духовная жизнь общества. Мораль как нормативная система. Искусство и специфика эстетического отношения к миру. Религия как форма духовного освоение реальности.
- •29. Социальная мифология, утопия, идеология и их роль в развитии современной культуры. Общечеловеческие ценности и проблема культурно-национальной идентичности.
- •30. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Язык науки. Определения и их роль в формировании научной терминологии.
- •31. Проблема начала науки. Протонаука в традиционных цивилизациях. Античный идеал науки. Становление опытных наук и их дисциплинарное оформление в Эпоху Возрождения и Новое время.
- •32. Научное и вненаучное знание. Специфика научного познания. Рольнауки в жизни современного общества и формирования личности. Феномен паранауки. Эзотеризм и девиантная наука.
- •33. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки. Социокультурные и методологические предпосылки становления современной науки.
- •34. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Структура эмпирического исследования. Научный факт. Эмпирические обобщения и закономерности.
- •35. Понятие научной теории. Абстрактные объекты теории и их объектная организация. Функции научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного знания.
- •36. Научная картина мира. Идеалы и нормы науки. Стиль научного мышления. Философские и метатеоретические основания науки.
- •37. Кумулятивные и антикумулятивные теории научного развития. Дифференциация и интеграция научного знания. Природа научной революции. Типы научных революций.
- •38. Понятие метода и методологии. Статус и функции общенаучной методологии познания. Частнонаучная методология.
- •39. Объект и предмет научного исследования. Цель и задачи, средства и методы исследования. Плюрализм современных методологических стратегий.
- •40. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, измерение, описание.
- •41. Методы теоретического исследования: идеализация, формализация, мысленный эксперимент, аксиоматико- и гипотетико-дедуктивный метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному и др.
- •42. Обоснование результатов исследования. Доказательство и его виды. Понятие аргументации и ее виды Методы систематизации научных знаний (классиф.,типология)
- •43. Становление и развитие диалектической логики. Основные принципы, законы и категории диалектического мышления и их роль в научном познании.
- •45. Понятие научного сообщества. Научная иерархия и феномен элиты в науке. Проблема «научной демократии». Изменение статуса ученого в современном обществе.
- •46. Основные формы научной коммуникации. Полемика и дискуссия как формы коммуникации в науке. Культура ведения научной дискуссии.
- •47. Инструментальная и мировоззренческая ценность науки. Сциентизм и антисциентизм а оценке роли науки. Социокультурная детерминация науки и внутринаучные ценности. Ценности и нормы научного этоса.
- •48. Специфика естественнонаучного познания. Особенности объекта, метода, познавательных средств и языка естественнонаучного познания.
- •49. Классическое естествознание. Физика и её место в структуре классического естествознания. Механическая картина мира в культурном пространстве классической науки.
- •50.Возникновение дисциплинарного естествознания. Междисциплинарное взаимодействие. Проблема единства научного знания. Взаимодействие естественных и технических наук.
- •54. Генезис и динамика техносферы. Человек в техносфере. Глобализация технических систем. Понятие технополиса и технопопуляции. Нанотехнологии и биотехнологии.
- •55. Информационно-компьютерная революция и ее социальные следствия. Виртуальная реальность как социокультурный феномен.
- •56. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта. Компьютерная репрезентация знаний как проблема информационной эпистемологии. Информация и знание.
- •1) Структурированность;
- •57. Философия постмодернизма: духовно-теоретические истоки и этапы становления. Проблема “конца философии”. Ценности и цели философии в эпоху постмодернизма.
- •58. Философия и футурология. Социальное прогнозирование и его особенности. Глобальное моделирование и пределы роста техногенной цивилизации.
- •59. Понятие глобализации. Глобализационные процессы в экономической, политической и духовной жизни мирового сообщества. Современный антиглобализм.
- •60. Формирование глобального информационного пространства. Глобальный рынок информационных технологий и сетевые структуры коммуникаций. Человек в современном медиапространстве.
58. Философия и футурология. Социальное прогнозирование и его особенности. Глобальное моделирование и пределы роста техногенной цивилизации.
Футурология – учение о будущем применительно к историческому и социальному времени. Ф. превратилась в общее движение научной и философской мысли, обращенной к анализу социальной динамики и ее результатов. Футурологическая направленность обществознания привела к созданию концепций социального изменения в социологии (Парсонс, Мертон и др.), теории роста, социального развития и формирования новых мировых систем.
Течения: 1. Апологетическое (теория индустриального общества); 2. Реформистское (симбиоз, конвергенция капитализма и социализма); 3. Леворадикальное (перспектива катастрофы Западной цивилизации).
Направления перспектив развития человечества на основе использования ЭВМ: 1.Экологический пессимизм - направление в философии, экономической теории, социологии и футурологии, представители которого считают трудноразрешимыми глобальные проблемы, стоящие перед человечеством (истощение минеральных ресурсов, загрязнение окружающей среды, обеспеченность продовольствием и т.д.), без приостановки роста населения (представители Дж.Форрестер, Д.Медоуз, Р.Гейлброунер и др.). 2.Технооптимизм – мировоззренческая позиция, преувеличивающая роль научно-технического прогресса в решении различных проблем. (“технооптимисты” - пытаются обосновать возможность избежать катастрофы с помощью “оптимизации” государственно-монополистического капитализма; представители А. Тофлер, М. Месарович, Э. Ласло). Направление междисциплинарных исследований альтернативных вариантов дальнейшего развития мировой цивилизации – альтернативистика – создание альтернативной цивилизации (спасение мира от катастрофы). Классификация футурологии по дальности предвидения: - 10-100 лет; 100-1000 лет; - на тысячелетия; - на миллионы лет вперед. Фантастическая (утопическая) футурология – относятся прогнозы, проекты, планы, расчеты, теории и гипотезы, которые не воплотились, не осуществились в реальной жизни.
Социальное прогнозирование – это прогнозирование развития социального объекта. Социальное прогнозирование применяет несколько методов. Самым часто применяемым методом является метод экспертных оценок, призванный дать объективную характеристику качественных и количественных сторон объекта прогнозирования на основе обработки и анализа совокупности индивидуальных мнений экспертов. Социальное прогнозирование базируется на изучении объективных закономерностей научно-технического и социального прогресса, а также на моделировании вариантов их будущего развития с целью формирования, обоснования и оптимизации перспективных решений.
Прогноз – вероятностное утверждение о будущем с относительно высокой степенью достоверности. Виды: поисковый и нормативный. Поисковый – предвидение социальной ситуации в будущем, которое основывается на анализе социального явления в прошлом и настоящем. Нормативный – предвидение будущих состояний социального явления при условии, что по отношению к нему осуществляются активные действия в соответствии с заранее установленными целями. Основные способы социального прогнозирования: - экстраполяция; - моделирование; - экспертиза. Экстраполяция – распространение выводов сделанных при изучении одной части явления на другую его часть (пример демография). Моделирование – метод исследования объектов на на их аналогах (макет, схема, мысленные модели). Экспертиза – исследование путем формирования мнения специалиста.
Глобальное моделирование – область исследований, посвященная разработке моделей наиболее масштабных социальных, экономических и экологических процессов, охватывающих земной шар. Результаты: 1. Технологический прогресс жизненно необходим, также необходимы социологические, экономические изменения; 2. Народонаселение и ресурсы не могут расти бесконечно; 3. Природа будущего устройства мира зависит от того, как скоро изменятся существующие негативные, нежелательные тенденции. ГМ в его современном виде родилось в период с 1968 г. по 1974 г., когда развитые страны с рыночными экономиками были потрясены двумя кризисами. В 1968 г. вдруг совершенно неожиданно от западноевропейских до североамериканских университетов началось молодежное протестное движение с бунтами и баррикадами. В 1973–1974 гг. страны ОПЕК подняли цены на нефть в 5 раз. В 1968 г. был создан Римский клуб – неправительственная общественная организация, которая начала заказывать исследования долгосрочных последствий глобальных проблем для всей мировой системы, что не могли сделать правительства, сосредоточенные на текущих нуждах своих локальных территорий. Глобальное моделирование возникло с появлением первой глобальной модели “Мировая динамика” Дж. Форрестера (WORLD-2) в 1971 г. Но по-настоящему этот подход стал широко известным после появления получившей широкий резонанс глобальной модели Д. Медоуза и его группы (WORLD-3). Эта модель, расчеты по ней и выпущенная книга “Пределы роста” заметно повлияли на общечеловеческое представление о мире и дальнейшее глобальное развитие.
Идеализированная "модель мира", созданная участниками "Римского клуба", включает в себя только пять факторов, в наибольшей степени определяющих уровень жизни и научно-технического прогресса: численность населения, сельскохозяйственное производство (продукты питания), добыча природных ресурсов, промышленное производство и загрязнение окружающей среды. Все эти параметры в настоящее время подвержены так называемому экспоненциальному росту (резкое ускорение). Более того, современные стратегии научно-технического прогресса как раз и направлены на неограниченный рост большинства из указанных параметров (за исключением загрязнения окружающей среды).
Результаты компьютерного моделирования поразили самих исследователей, так как практически все возможные "стратегии" управления мировой динамикой приводили к катастрофическим последствиям в 21 в.
Задав довольно большой интервал существования равновесного состояния и одновременно с этим выдвинув в качестве одной из целей общества обеспечение большой средней продолжительности жизни населения, можно определить некоторый минимальный набор требований, которым должно отвечать состояние глобального равновесия:
1. Суммарные величины запасов капитала и численности населения имеют постоянное значение. Темп рождаемости равен темпу смертности, а темп инвестирования равен темпу амортизации капитала.
2. Все скорости увеличения и уменьшения уровней системы- количество рождений и смертей, инвестиции и амортизация капитала - поддерживаются на минимальном уровне.
3. Уровни запасов капитала и численности населения и соотношения между ними определяются в соответствии со сложившейся в обществе системой общечеловеческих ценностей. Они могут сознательно пересматриваться и постепенно модифицироваться по мере того, как повышение уровня технического прогресса будет открывать новые возможности.
Определенное таким образом равновесие не означает упадка. Не нарушая первых двух условий, часть корпораций могла бы разрастаться или, наоборот, сворачивать свою деятельность, численность населения отдельных регионов могла бы увеличиваться или уменьшаться, доход мог бы распределяться более или менее равномерно. Рост уровня технического прогресса мог бы обеспечить постепенное наращивание объема услуг, производимых на базе неизменного объема капитала. Не нарушая третьего условия, любая страна могла бы изменить уровень жизни путем изменения соотношения между своим населением и своим капиталом. Более того, отдельная страна могла бы приспосабливаться к меняющимся внутренним и внешним факторам путем увеличения или снижения либо численности населения, либо запасов капитала, либо и того и другого вместе, идя навстречу поставленной цели сознательно низкими темпами и в управляемом режиме. Три перечисленных выше условия определяют динамическое равновесие.
