46. Основные формы научной коммуникации. Полемика и дискуссия как формы коммуникации в науке. Культура ведения научной дискуссии.

Формы общения в науке разнообразны. Научный спор – это дискуссия и полемика.

Дискуссия – обсуждение вопроса или группы вопросов компетентными лицами с целью достичь взаимнопреемлемого решения. Д. близка к полемике и представляет собой серию утверждений, поочереди высказымаемых участниками.

2 условия дискуссии:

1. Все утверждения должны относиться к первой теме, предмету;

2. Тема формулируется до начала дискуссии.

Цель Д. заключается в достижении определённой степени согласия. В дискуссии всегда есть элементы компромисса.

Д. отличается средствами, кот. должны признаваться всеми участниками. В полемике используются любые приемлемые средства.

Противоположная сторона в д. – оппонент, в полемике – противник.

Итог д. – нечто общее для разных представителей. В результате д. формируется объективное суждение, которое разделяют все участники или их большинство.

Полемика – разновидность спора, в котором усилия спорящих сторон направлены на утверждение своей точки зрения по обсуждению.

П. сходна с Д. следующим:

- наличием определённого тезиса, который обсуждается

- известной содержательной связанностью

- очерёдностью выступлений.

Отличия:

- для полемики характерно утверждение собственной точки зрения

- меньшая ограниченность в выборе средств, стратегии и тактики

- большую роль играет инициатива, навязывание своего сценария обсуждения, внезапность в использовании доводов, выбор наиболее удачного времени для изложения удачных доводов.

Недопустимы некорректные приёмы:

- подмена тезиса, - аргумент к силе, - аргумент к невежеству, - аргумент к публике, - использование ложных или недоказанных аргументов.

Основа научного спора – аргументация (выдвижение доводов с намереньем вызвать или усилить сочувствие к выдвинутому положению). Ар. – совокупность доводов.

Цель – принятие выдвигаемого положения аудиторией.

Структура:

Тезис – утверждение или система утвержд., кот. аргументируемая сторона считает нужным внушить аудитории

Довод – одно или несколько суждений, предназначенных для поддержки тезиса.

Признаки аргументации:

1. Всегда выражена в языке

2. Является целенаправленной деятельностью

3. Является соц. деятельностью, т.к. направлена на другого человека

4. Рациональна, т.к. обращена к разуму

Виды:

- контекстуальная:(имеет силу только в некоторых аудиториях). Контекстовые способы аргументации – обращение к традициям, авторитету, аргументы к интуиции и вере, аппеляция к здравому смыслу.

- универсальная: (в любой аудитории). 2 вида: - теоретическая; - эмпирическая.

Теорет. опирается на рассуждение и неиспользование непосредственной ссылки на опыт. Различают: дедуктивная (обосновываемые положения выводятся ранее принятых положений); системная (обоснование положения путём включения его в качестве эл-та в обоснованную теорию или систему утверждений); методологическая (когда отдел. утвержд. или концепции обосновываются путём ссылки на тот надёжный метод, с помощью которого они получены).

Эмпирическая аргументация – подтверждение путём ссылки на опыт.

Приёмы: – верификация. Прямая эмпирическая аргументация, непосредственное наблюдение тех явлений, о которых утверждается в тезисе.

Косвенная эмпирическая аргументация – подтверждение на опыте логических следствий обосновываемого положения. Вид – индуктивное умозаклюение.

Условия, повышающие достоверность косвенной аргументации:

1. Подтверждённых следствий должно быть как можно больше

2. Они должны быть разнообразны

3. Чем больше неожиданное подтверждение следствия, тем лучше.