35. Понятие научной теории. Абстрактные объекты теории и их объектная организация. Функции научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного знания.

Научная теория – это целостная развивающаяся система истинного знания (включающая и элементы заблуждения).Элементы структуры теории: 1) Исходные основания – фундаментальные понятия, принципы, законы 2) Идеализированный объект – абстрактная модель существенных свойств и связей изучаемых предметов 3) Логика теории – совокупность определенных правил и способов доказательства, нацеленных на прояснение структуры и изменения знания. 4) Философские установки, социокультурные и ценностные факторы. 5) Совокупность законов и утверждений, выведенных в качестве следствий из основоположений данной теории в соответствии с конкретными принципами. ФункцииТ.: 1. Синтетическая функция – объединение отдельных достоверных знаний в единую, целостную систему. 2. Объяснительная функция – выявление причинных и иных зависимостей, многообразия связей данного явления, его существенных характеристик, законов его происхождения и развития, и т.п. 3. Методологическая функция – на базе теории формулируются многообразные методы, способы и приемы исследовательской деятельности. 4. Предсказательная – функция предвидения. На основании теоретических представлений о “наличном” состоянии известных явлений делаются выводы о существовании неизвестных ранее фактов, объектов или их свойств, связей между явлениями и т.д. Предсказание о будущем состоянии явлений (в отличие от тех, которые существуют, но пока не выявлены) называют научным предвидением. 5. Практическая функция. Конечное предназначение любой теории – быть воплощенной в практику, быть “руководством к действию” по изменению реальной действительности. Эмпирические качественные теории – аппарат этих теорий носит качественный характер. Они базируются на больших массивах экспериментальных данных. Основные положения представляют собой качественные обобщения эмпирических данных, полученные методом индукции. Примерами являются клеточная теория живой материи Шлейдена и Шванна, эволюционная теория Ч. Дарвина, теория психики З. Фрейда, теория условных рефлексов И.П. Павлова, теория функциональных систем психики П.К. Анохина и др.^ Математизированные эмпирические теории – это теории, которые также базируются на индуктивном обобщении массивов экспериментальных данных, но отличаются широким использованием языка математики и математических моделей для описания и объяснения экспериментальных фактов. Для них характерен переход от чисто качественных понятий к количественным величинам и связанное с этим широкое использование измерительных и расчетных процедур, математического аппарата, формализованных моделей изучаемых явлений. Такие теории характерны для многих физических, химических, технических наук. Они начали появляться также и в биологии, лингвистике, экономических и др. науках. В построении теорий данных типов наряду с методом индукции широко используются методы формализации, математизации. Концептуализированные математические и нематематические теории базируются на обобщающих постулатах и строятся методом восхождения от абстрактного к конкретному в частности путем дедукции:  Гипотетико-дедуктивные теории – Они базируются на исходных гипотезах, из которых дедуктивным путем выводятся следствия, подтверждаемые затем экспериментально.  Б) Аксиоматико-дедуктивные теории - исходным ядром выступают аксиомы. Аксиомы должны отвечать требованиям непротиворечивости полноты, независимости.В) Теории, строящиеся методом развертывания исходной концептуальной «клеточки» от абстрактного к конкретному.Функции научной теории.Описательная функция - теория должна давать методы описания своих объектов (категориальный язык, правила описания, типовые схемы (алгоритмы) описания и др.).Объяснительная функция - теория должна не только описывать, но и объяснять состояния объекта, его структуру, характер поведения и развития. Объяснение не должно быть тавтологией, должно давать новую информацию. В любом конкретно-научном теоретическом объяснении в скрытом виде обязательно присутствует философский аспект (в виде методологических установок, картины мира и т.п.)Предсказательная функция - способность теории к предвидению новых фактов, явлений. Предсказательные возможности – это признак фундаментальности теории, а неспособность к предвидению – серьезный недостаток. Примеры: периодическая система Менделеева, позволившая предсказывать новые элементы и их свойства, предсказание Марксом коммунизма и др.Интегративная (синтезирующая) функция – способность теории объединять и связывать многие разрозненные положения и факты. Важным типом интеграции в науке является концептуальной синтез теоретического материала на базе единого или нескольких принципов. Интеграция может проявляться в установлении связей между различными аспектами объекта, которые до этого рассматривались разрозненно, а также выявлений зависимостей между различными науками, развивавших ранее разрозненно (например, объединение аспектов физики и химии в физической химии). Еще одним аспектом синтеза является концентрирование и уплотнение научного знания. В ходе синтеза, происходит изменение структуры знания, становление новых связей, знание становится более емким.Методологическая функция – состоит в выработке спектра методов теории для описания, объяснения, предсказания, диагноза, моделирования, проектирования объектов, использования выводов теории в практических целях.Практическая функция. Теория изначально должна строится таким образом, чтобы быть ориентированной на решение практических задач. Проблема – форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что необходимо познать. Иначе говоря, это вопрос, возникший в ходе познания и требующий ответа. Проблема не есть застывшая форма знания, но процесс, включающий два основных момента – постановку проблемы и ее решение. В структуре проблемы прежде всего выявляется неизвестное (искомое) и известное (условия и предпосылки проблемы). Неизвестное здесь тесно связано с известным (последнее указывает на  те признаки, которыми должно обладать неизвестное), таким образом, даже неизвестное в проблеме не является абсолютно неизвестным, а представляет собой нечто такое, о чем мы кое-что знаем, и эти знания выступают ориентиром и средством дальнейшего поиска. Уже формулировка всякой действительной проблемы содержит в себе «подсказку», указывающую, где нужно искать недостающие средства. Они не находятся в сфере абсолютно неизвестного и уже обозначены в проблеме, наделены некоторыми признаками.  Чем больше не хватает средств для нахождения исчерпывающего ответа, тем шире пространство возможностей решения проблемы, тем шире сама проблема и неопределённей конечная цель. Многие из таких проблем не по силе отдельным исследователям и определяют границы целых наук.Гипотеза – это предполагаемое решение проблемы. Как правило, гипотеза является предварительным, условным знанием о закономерности в исследуемой предметной области или о существовании некоторого объекта. Главное условие, которому должна удовлетворять гипотеза в науке, - ее обоснованность, этим свойством гипотеза отличается от мнения. Всякая гипотеза имеет тенденцию превращения в достоверное знание, что сопровождается дальнейшим обоснованием гипотезы (этот этап называется проверкой гипотезы). К критериям обоснованности гипотезы относят такие условия как:- принципиальная проверяемость гипотезы (возможность опытным путем проверить истинность положений гипотезы, даже если наука сегодняшнего дня еще не располагает техническими средствами для опытного подтверждения её идей);- совместимость гипотезы с фактическим материалом, на основе которого она выдвинута, а так же с утвердившимися теоретическими положениями;- «приложимость» гипотезы к достаточно широкому классу исследуемых объектов.Решающей проверкой истинности гипотезы является практика во всех своих формах, но определенную роль в доказательстве или опровержении гипотезы играют и логические критерии истины. Проверенная и доказанная гипотеза переходит в разряд достоверных истин, становится научной теорией.