- •2. Многомерность феномена философии. Социокультурный статус и функции философии в современном мире.
- •3. Онтология как учение о бытии. Основные формы бытия и их взаимосвязь. Онтология человеческого бытия в неклассической философии.
- •4. Категория материи. Эволюция представлений о материи. Современные представления о системно-структурной организации материального мира. Движение как атрибут материи. Формы движения.
- •5. Пространственно-временная организация бытия. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени. Специфика биологического и социального пространства-времени.
- •6. Многозначность понятия природы. Природа как среда обитания человека. Взаимодействие природы и общества на разных этапах исторического процесса
- •7. Понятие биосферы, закономерности ее функционирования и развития. Понятие ноосферы. Идея коэволюции человека и природы. Коэволюционный императив
- •8. Системно-эволюционная парадигма в современной философии и науке. Диалектика как философская теория развития. Онтологический, гносеологический и логический аспекты диалектики.
- •9. Диалектика и синергетика. Концепция биосферы и современная теория эволюции. Глобальный эволюционизм и ноосфера.
- •10.Понятие философской антропологии и основные стратегии познания человека в философии. Многомерность феномена человека. Индивид, индивидуальность, личность.
- •11. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как единство биологического и социального бытия. Телесность и духовность человека
- •12. Аксиологические параметры бытия человека (ч) в мире. Свобода (Св) и ответственность. Проблема смысла жизни. Ф-осмысление феномена смерти и бессмертия
- •13. Человек в системе соц. Коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры. Антропологич. Кризис как явление совр. Техногенной цивилизации
- •14. Сознание (с) как предмет ф-осмысления. Многомерность с и его функции. Основн. Традиции в понимании с. Феномен бессознательного
- •15. Сознание (с), язык (я), коммуникация (к). С. И интеллект. Проблема искусственного интеллекта (ии)
- •16.Понятие социальной реальности(ср). Общество как система. Основные сферы жизнедеятельности общества.
- •17. Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
- •18.Марксистская концепция социума. Концепция социального действия м. Вебера.
- •Модель общества в концепции структурного функционализма т. Парсонса. Общественная рациональность и коммуникативное действие в теории ю. Хабермаса.
- •Общество как развивающаяся система. Проблема источников и движущих сил социального развития. Природа социальных противоречий и конфликтов.
- •21. Проблема объективного и субъективного в историческом процессе. Статус и функции социального субъекта. Роль личности и масс в истории.
- •22. Основные понятия философии истории. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории.
- •23. Понятие социального прогресса. Критерии прогресса. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы.
- •24. Понятие цивилизации. Типы цивилизаций в истории общества и проблема классификации цивилизационных систем.
- •25. Доиндустриальный, индустриальный и постиндустриальный типы общественного развития. Индустриальное общество как предмет социально-философского анализа.
- •26. Понятие техногенной цивилизации. Концепция постиндустриализма в современной социальной философии. Феномен информационного общества.
- •27. Понятие культуры. Структура культуры и ее основные функции. Традиции и новации в динамике культуры. Глобализация и диалог культур.
- •28. Культура и духовная жизнь общества. Мораль как нормативная система. Искусство и специфика эстетического отношения к миру. Религия как форма духовного освоение реальности.
- •29. Социальная мифология, утопия, идеология и их роль в развитии современной культуры. Общечеловеческие ценности и проблема культурно-национальной идентичности.
- •30. Понятие науки. Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Язык науки. Определения и их роль в формировании научной терминологии.
- •31. Проблема начала науки. Протонаука в традиционных цивилизациях. Античный идеал науки. Становление опытных наук и их дисциплинарное оформление в Эпоху Возрождения и Новое время.
- •32. Научное и вненаучное знание. Специфика научного познания. Рольнауки в жизни современного общества и формирования личности. Феномен паранауки. Эзотеризм и девиантная наука.
- •33. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки. Социокультурные и методологические предпосылки становления современной науки.
- •34. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Структура эмпирического исследования. Научный факт. Эмпирические обобщения и закономерности.
- •35. Понятие научной теории. Абстрактные объекты теории и их объектная организация. Функции научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного знания.
- •36. Научная картина мира. Идеалы и нормы науки. Стиль научного мышления. Философские и метатеоретические основания науки.
- •37. Кумулятивные и антикумулятивные теории научного развития. Дифференциация и интеграция научного знания. Природа научной революции. Типы научных революций.
- •38. Понятие метода и методологии. Статус и функции общенаучной методологии познания. Частнонаучная методология.
- •39. Объект и предмет научного исследования. Цель и задачи, средства и методы исследования. Плюрализм современных методологических стратегий.
- •40. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, измерение, описание.
- •41. Методы теоретического исследования: идеализация, формализация, мысленный эксперимент, аксиоматико- и гипотетико-дедуктивный метод, метод восхождения от абстрактного к конкретному и др.
- •42. Обоснование результатов исследования. Доказательство и его виды. Понятие аргументации и ее виды Методы систематизации научных знаний (классиф.,типология)
- •43. Становление и развитие диалектической логики. Основные принципы, законы и категории диалектического мышления и их роль в научном познании.
- •45. Понятие научного сообщества. Научная иерархия и феномен элиты в науке. Проблема «научной демократии». Изменение статуса ученого в современном обществе.
- •46. Основные формы научной коммуникации. Полемика и дискуссия как формы коммуникации в науке. Культура ведения научной дискуссии.
- •47. Инструментальная и мировоззренческая ценность науки. Сциентизм и антисциентизм а оценке роли науки. Социокультурная детерминация науки и внутринаучные ценности. Ценности и нормы научного этоса.
- •48. Специфика естественнонаучного познания. Особенности объекта, метода, познавательных средств и языка естественнонаучного познания.
- •49. Классическое естествознание. Физика и её место в структуре классического естествознания. Механическая картина мира в культурном пространстве классической науки.
- •50.Возникновение дисциплинарного естествознания. Междисциплинарное взаимодействие. Проблема единства научного знания. Взаимодействие естественных и технических наук.
- •54. Генезис и динамика техносферы. Человек в техносфере. Глобализация технических систем. Понятие технополиса и технопопуляции. Нанотехнологии и биотехнологии.
- •55. Информационно-компьютерная революция и ее социальные следствия. Виртуальная реальность как социокультурный феномен.
- •56. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта. Компьютерная репрезентация знаний как проблема информационной эпистемологии. Информация и знание.
- •1) Структурированность;
- •57. Философия постмодернизма: духовно-теоретические истоки и этапы становления. Проблема “конца философии”. Ценности и цели философии в эпоху постмодернизма.
- •58. Философия и футурология. Социальное прогнозирование и его особенности. Глобальное моделирование и пределы роста техногенной цивилизации.
- •59. Понятие глобализации. Глобализационные процессы в экономической, политической и духовной жизни мирового сообщества. Современный антиглобализм.
- •60. Формирование глобального информационного пространства. Глобальный рынок информационных технологий и сетевые структуры коммуникаций. Человек в современном медиапространстве.
13. Человек в системе соц. Коммуникаций. Личность и ценности массовой культуры. Антропологич. Кризис как явление совр. Техногенной цивилизации
Социальная связь (СС)– зависимость, реализованная через соц. действие, как действие осознанно осуществляемое с ориентацией на других, с ожиданием соответствующего ответного действия партнера.
Основными элементы структуры СС являются:
субъекты связи (их м.б. 2 или 1000 людей);
предмет связи (по поводу чего осуществляется связь);
механизм сознательного регулирования взаимоотношений между субъектами.
СС (коммуникации) бывают: формальные или неформальные.
СС бывают: непосредственные и опосредованные. В ходе непосредственных связей контакты устанавливаются на межличностном уровне. По мере развития соц. организма сеть соц. связей усложняется, при этом зависимость между людьми не исчезает, увеличивается число посредников, через которые она д.пройти.
Регулятивный механизм СС – система критериев, стандартов, на основе кот. субъект оценивает для себя эффективность связи, а также система контроля за тем, чтобы эти критерии соблюдались.
Т.Парсонс назвал символическими посредниками критерии, которые понятны всем и все готовы ими пользоваться. К их числу он отнес систему ценностей, деньги, власть (закон).
Выводы: 1) СС устанавливается, осуществляется регулярно лишь в том случае, если она соответствует личностной целесообразности, а плата не превышает вознаграждения; 2) равновесие – это признак отрегулированности отношений между субъектами связи.
Начавшееся с середины XIX века исследование общества под углом зрения соц. отношений в рамках марксизма, затем в ХХ веке продолжилось и в рамках иных, немарксистских философских школ.
Понятие "общественные отношения" употребляются в двух смыслах: (широко) все, любые отношения между людьми, и (узко) под ними понимаются только отношения между большими соц. группами, имеющие непосредственно общественный характер (производств., меж/внутриклассовые, междунар. и внутриполитич.). Далее речь будет идти об СС (узко). Общественные отношения – это многообразные формы взаимодействия и взаимосвязи, возникающие в процессе деятельности между большими соц. группами, а также внутри них.
СС носят объективный характер. Это связано с тем, что люди сознательно (в > или < степени) совершая те или иные действия, ставя определенные цели, как правило, не могут предвидеть вызванные своими действиями изменения своих СС.
Можно разделить все СС на два больших класса – класс материальных отношений (МО) и класс духовных отношений (ДО). Важнейшим признаком (атрибутом) МО является их объективность: они возникают в процессе становления и развития общества и существуют независимо от обществ. сознания. ДО в определенной степени присуща объективность (в плане соотнесения обществ.сознания с индивид.сознанием). МО складываются непосредственно в ходе практич. (матер.) деятельности Ч, непосредственно определяются ею. ДО формируются, предварительно "проходя через сознание" людей (индивид. и групповое) и сознанием непосредственно определяясь.
С позиций материализма МО рассматриваются как первичные, а ДО – как вторичные. Связь м/у терминами носит опосредованный характер: как отражение МО в обществ. сознании возникают опред.идеи и духовные ценности, а уже они выступают непосредственной, конкретной причиной (вторым детерминантом) ДО.
Классиф. МО осуществляется обычно исходя из основных сфер общественного бытия (производств., экологич.), в основу классификации ДО кладется структура обществ. сознания его формы (моральные, правовые, религ.).
Личность (Л) – это продукт и субъект общественно-исторического развития Отношения, существующие в обществе, формируют Ч, его Л. Все, что имеет Ч, чем она отличается от животного, является результатом жизни в обществе. Ч может развиваться только в обществе. Но это вовсе не означает, что Л вообще лишена индивидуальности и самостоятельности. Она влияет на общество, вносит свой вклад в развитие коллектива, общества.
Массовая культура (МК) – это сложный соц. феномен XXв., представляющий собой особый тип производства и потребления культурных ценностей, характерный для массового общества. Антипод МК –элитарная культура.
Предпосылками возникнов. МК явились, 1) демократизация культуры, т.е. широкое приобщение индивидов к культурным ценностям; 2) индустриализация, создавшая массовое производство и массовое потребление; 3) урбанизация как процесс сосредоточения населения и экономич. жизни в городах; 4) массовизация как процесс активного включения масс в жизнедеятельность общества.
Специфика МК проявляется в целом ряде ее существенных характеристик.
МК рассчитана на «усредненный» уровень развития массового потребителя, сформированного посредством культивирования ее же стереотипов. Она воздействует на базовые чувства людей, благодаря близости ее интенций к коллективному бессознательному. МК стимулирует пассивное, некритическое восприятие культурных ценностей и формирует устойчивый иммунитет к аналитическому, рациональному осмыслению не только псевдореалистической картины мира, созданной этой культурой, но и самой действительности (развлекает, отвлекая). МК представляет собой гибкую и открытую систему, способную к самообновлению и самосовершенствованию путем превращения уникальных ценностей других культур в предметы массового потребления.
Разработка концепции отношений между МК и обществом, между МК и индивидуальной личностью становится чрезвычайно актуальной. Взаимоотношения между личностью и обществом достаточно сложны и многовариантны, но они должны быть такими, чтобы общество способствовало развитию Л.
Тема антропологического кризиса (АК) стала в Ф ХХв. темой фундаментальной. Возникновение Ф-антропологии обязано Шелеру, Плеснеру. Ч поставлен в качестве самостоятельного предмета Ф-анализа.
Сократ увязал вопрос об объективности истины с антропологич. проблемой, а также с проблемами этики. В Ф Нового времени – решение проблемы человека как проблемы. ХIХв. – век дегуманизации Ф. Агрессия – проявление АК. Причиной АК послужил "модернизационный шок", порожденный процессом распада традиц. патриархальной культуры. Кризисные явления заключаются в том, что Ч перестал быть прежним, вместо этого стал предметом каких-то активных перемен, интенсивной антропологической динамики.
