- •Продемонстрировать технику постановки круговых горчичников ребенку 1-го года жизни.
- •2.Рассказать о технике наложения окклюзионной повязки.
- •3.Продемонстрировать технику подсчёта пульса и частоты дыхания у детей.
- •7.Объяснить матери правила введения инсулина при сахарном
- •Правила введения инсулина
- •1.Познакомить ребенка или маму с ходом исследования, установить доброжелательные отношения
- •8.Записать результаты исследования в медицинскую документацию
- •4.Рассказать об инструментальной перевязке ран.
- •5.Продемонстрировать технику взятия перианального соскоба на энтеробиоз. Соскоб на энтеробиоз
- •Метод «липкой ленты»
- •6.Рассказать о технике наложения и снятия отдельных узловых швов.
- •8.Наложить возвращающуюся повязку на кисть («варежка»).
- •9.Правила ухода за ребенком при аллергическом диатезе.
- •10.Продемонстрировать иммобилизацию перелома двух костей предплечья.
- •11.Продемонстрировать технику измерения роста грудного ребенка. Измерение длины тела ребенка.
- •12.Рассказать о технике наложения термоизолирующей повязки. Термоизолирующая повязка
- •13.Продемонстрировать пальцевое прижатие подключичной и плечевой артерии. (см 10 – подключичная)
- •14.Объяснить матери правила ухода за ребенком при энтеробиозе. Правила ухода за ребёнком при энтеробиозе.
- •15.Объяснить матери правила введения докорма ребенку грудного возраста. Докорм и правила его введения.
- •16.Продемонстрировать иммобилизацию перелома «луча» в типичном месте.
- •17.Техника кормления ребенка грудного возраста из бутылочки. Кормление ребёнка из бутылочки.
- •19.Продемонстрировать технику пользования карманным дозированным ингалятором.
- •20.Рассказать о технике иммобилизации перелома плеча.
- •21.Продемонстрировать технику применения пузыря со льдом.
- •Последовательность действий:
- •22.Рассказать об определении качества гипса.
- •23.Продемонстрировать технику внутривенной инъекции.
- •24.Рассказать о приготовлении гипсовых лангет.
- •25.Продемонстрировать наложение давящей повязки.
- •26.Объяснить пациенту подготовку к ректороманоскопии.
- •27.Продемонстрировать технику измерения ад.
- •1. Условия измерения ад.
- •2. Положение пациента.
- •3. Кратность измерений.
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •28.Рассказать технику иммобилизации перелома бедра. (20)
- •29.Продемонстрировать наложение спиральной повязки на 1 палец. П овязка на палец
- •30.Объяснить пациенту правила проведения эндоскопического исследования кишечника (колоноскопия). Толстый киш
- •31.Продемонстрировать наложение колосовидной повязки на плечевой сустав.
- •32.Объяснить пациенту подготовку к узи почек и органов брюшной полости.
- •33.Продемонстрировать технику п/к инъекции.
- •Алгоритм действий:
- •34.Рассказать матери о преимуществах грудного вскармливания.
- •35.Продемонстрировать технику постановки очистительной клизмы.
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •Вымыть и осушить руки.
- •36.Рассказать о предстерилизационной подготовке инструментария.
- •37.Продемонстрировать наложение «черепашьей» повязки на локтевой сустав
- •Расходящаяся
- •Сходящаяся
- •Объяснить пациенту особенности сбора мокроты на общий анализ.
- •Продемонстрировать технику пользования пикфлуометром.
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •Объяснить матери технику обработки полости рта при стоматите.
- •Продемонстрировать технику промывания желудка.
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •Объяснить пациенту, 14 лет, технику сбора мочи по Зимницкому.
- •Продемонстрировать технику исследования свойств пульса.
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •Рассказать о сроках, технике акдс-вакцинации, целях и задачах патронажа после прививки.
- •45.Продемонстрировать технику набора 32 ед инсулина.
- •Выполнение манипуляции:
- •46.Рассказать матери о профилактике гипогалактии.
- •47.Продемонстрировать технику туалета пупочной ранки новорожденному.
- •48.Объяснить пациенту подготовку к рентгенологическому исследованию желудка.
- •Методика подготовки:
- •49.Продемонстрировать технику измерения окружности головы и грудной клетки. Измерение окружности грудной клетки
- •Измерение окружности головы
- •50.Объяснить пациенту правила сбора кала на бак. Исследование.
- •51.Продемонстрировать технику проведения гигиенической ванны грудному ребенку. Гигиеническая ванна
- •52.Объяснить пациенту правила сбора мокроты на бк.
- •53.Продемонстрировать технику взятия крови из вены на биохимический анализ.
- •3. Окончание процедуры:
- •56.Приготовить оснащение для определения группы крови и резуса фактора.
- •57.Продемонстрировать технику согревающего компресса на ухо ребенку. Компресс на ухо
- •Вымыть руки
- •Компресс накладывается на 4-6 часов
- •58.Объяснить пациенту подсчет суточного диуреза.
- •Учет и определение водного баланса
- •1. Подготовка к процедуре:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •59.Продемонстрировать технику туалета глаз и закапывания капель в глаза ребёнку. Туалет глаз ребёнка
- •Закапывание капель в глаза
- •60.Объяснить пациенту подготовку к эндоскопическим методам исследования фгдс.
- •Методика подготовки:
- •61.Рассказать о правилах хранения и учёта ядовитых и сильнодействующих веществ. Правила хранения лекарств в отделении
- •62.Продемонстрировать наложение крестообразной повязки на лучезапястный сустав. К рестообразная повязка на лучезапястный сустав
- •Основные принципы ухода за пациентом
- •С риском развития пролежней.
- •Выписка из приказа № 123 от 17 апреля 2002 г.
- •Мз рф "протокол ведения больных. Пролежни"
- •64.Рассказать о периодах лихорадки и принципах ухода за больными в различные периоды лихорадки.
- •1 Период:
- •2Период:
- •63.Рассказать родственникам тяжелобольного о мерах, предупреждающих развитие пролежней.
- •65.Объяснить пациенту о подготовке к исследованию кала на реакцию Грегерсена.
- •66.Объяснить матери правила ухода за кожей при ветряной оспе.
Объяснить пациенту, 14 лет, технику сбора мочи по Зимницкому.
Цель: диагностическая – определение фильтрационной функции почек (определение дневного, ночного, суточного диуреза) и контрационной (плотности – удельного веса мочи) при заболеваниях почек и сердечно-сосудистой системы
Оснащение:
8 чистые сухие стеклянные ёмкости объёмом 250-500 мл,
8 направлений с указанием времени сбора мочи (№ 1. 6.00 – 9.00; № 2 9.00 – 12.00; № 3 12.00 – 15.00; № 4 15.00 – 18.00; № 5 18.00 – 21.00; № 6 21.00 – 24.00; № 7 24.00 – 3.00; № 8 3.00 – 6.00)
Методика сбора:
В 6 часов утра опорожнить мочевой пузырь в унитаз.
Затем всю мочу последовательно собирать в 8 емкостей, каждые 3 часа, в том числе и ночью, в соответствующую ёмкость. Если ёмкости не хватит – необходимо взять ещё одну ёмкость и указать на ней номер той же порции.
Ёмкости оставить в санитарной комнате.
Примечание:
Моча собирается в течение суток на фоне обычного пищевого и питьевого режима.
Врач отменяет мочегонные препараты за день до исследования.
Мочу из одной ёмкости в другую не переливать.
Продемонстрировать технику исследования свойств пульса.
1. Подготовка к процедуре:
1.1. Представиться пациенту, объяснить цель и ход процедуры.
1.2. Вымыть руки с использованием мыла и антисептика, осушить.
1.3. Приготовить часы с секундной стрелкой или секундомер.
1.4. Придать пациенту удобное положение, усадить или уложить его; предложить расслабить руки, при этом кисти и предплечья не должны быть на весу.
2. Выполнение процедуры:
2.1. Взять руки пациента, свободно лежащие ладонями вниз. Прижать одновременно кисти пациента пальцами своих рук выше лучезапястного сустава так, чтобы 2, 3 и 4 пальцы находились над лучевой артерией (указательный палец - у основания большого пальца), а большой палец – на тыльной поверхности кисти;
2.2. Оценить следующие характеристики пульса:
симметричность – совпадение пульсовых волн на обеих руках (если пульс симметричный, дальнейшее исследование проводить на одной руке);
ритмичность – повторение пульсовых волн через равные промежутки (если интервалы между пульсовыми волнами различные, то пульс неправильный - аритмичный);
частоту – количество пульсовых волн за 1 минуту;
наполнение – характеризуется наполнением артерий кровью (если пульсовая волна хорошо ощущается, то пульс удовлетворительного наполнения; при снижении систолического объема крови – слабого наполнения, или пустой);
напряжение – определяется по той силе, с которой необходимо прижать лучевую артерию, чтобы полностью прекратились ее пульсовые колебания; напряжение зависит от уровня АД и тонуса сосудистой стенки (если пульс исчезает при сдавлении – ненапряжен; если не исчезает при сдавлении – пульс напряженный).
3. Окончание процедуры:
3.1. Сообщить пациенту результаты исследования пульса.
3.2. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.
3.3. Записать результаты в соответствующую медицинскую документацию.
Примечание:
Начинайте определять частоту пульса в тот момент, когда секундная стрелка находится у цифры 12 (в этом случае вы не забудете, в какой момент был начат отсчет).
Никогда не исследуйте пульс большим пальцем, так как он имеет выраженную пульсацию и вы можете сосчитать собственный пульс вместо пульса пациента.
Данные, полученные при исследовании пульса, записывают в «Медицинскую карту стационарного больного», план по уходу или амбулаторную карту.
В температурном листе частоту пульса отмечают красным карандашом. В графу «П» (пульс) заносят частоту пульса — от 60 до 160 в мин. При значениях частоты пульса от 60 до 100 «цена» деления равна 2, а более 100 - 4.
