- •Москва 2015 г.
- •Глава 2. Социологическое измерение влияния родительской семьи на брачно-семейные установки молодежи ………………........................................40
- •Реферат
- •70 Источников, 5 приложений. Ангель наталья сергеевна Влияние состава родительской семьи на брачно-семейные установки молодежи
- •Введение
- •В зависимости от проживанияॱ семьиॱ:
- •Семья (структурная интерпретация) в зависимостиॱ отॱ формॱ бракаॱ:
- •В зависимости от полаॱ супруговॱ:
- •В зависимости отॱ количестваॱ детейॱ: вॱ зависимостиॱ отॱ составаॱ:
- •В зависимостиॱ отॱ местаॱ человекаॱ вॱ семьеॱ:
- •Глава II. Социологическое измерение влияния родительской семьи наॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ молодежиॱ
- •2.1. Восприятие молодежью родительской семьи.
- •2.2.Влияниеॱ родительскойॱ семьиॱ наॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ молодежи в оценкахॱ экспертовॱ
- •1. Методологический раздел
- •1.5.Задачиॱ исследованияॱ
- •1.8.Теоретическаяॱ интерпретацияॱ основныхॱ понятий:
- •Семья (структурнаяॱ интерпретацияॱ) вॱ зависимостиॱ отॱ составаॱ:
- •В зависимости отॱ местаॱ человекаॱ вॱ семьеॱ:
- •1.9.Факторная интерпретация основных понятий
- •2. Методический раздел 2.1.Обоснование методов сбора эмпирической информации:
- •2.6.Методы обработкиॱ информацииॱ
- •2.7.Практическаяॱ значимостьॱ исследованияॱ
- •2.8. Рабочийॱ планॱ исследованияॱ
- •Спасибоॱ заॱ участие в опросеॱ!!!
- •Линейные распределения
- •7. Что могло бы явиться (или явилось) для Вас причиной заключения официального брака?
- •8.Что для Вас в жизни самое главное? (Расположите в порядке убывания важности, где 1 - наиболее важное, 8 - наименее важное)
- •9.В Вашем представлении, семья – это
- •15. Как Вы считаете, кто должен быть организатором семейного досуга?
- •16. Как, по Вашему мнению, члены семьи должны проводить свой досуг?
- •17. Какие семейные традиции имеют для Вас большое (первостепенное) значение?
- •18.Сколько детей Вы хотели бы иметь?
- •19. Кто по Вашему мнению должен заниматься воспитание ребенка?
- •20. Какой стиль воспитания Вы, скорее всего, выберите для своего ребенка?
- •25.(На вопрос отвечают респонденты, в семьях которых имел место развод родителей)
- •26. С Вашей точки зрения, стоит ли ради детей сохранять свою семью?
- •27. Ваш возраст
- •1. Методологический раздел
- •1.1.Формулировка проблемы
- •1.4.Цель исследования
- •1.5.Задачи исследования
- •Семья (структурная интерпретация) в зависимости от состава:
- •В зависимости от места человека в семье:
- •1.9.Факторная интерпретация основных понятий
- •2.6.Методы обработки информации
- •2.7.Практическая значимость исследования
- •2.8. Рабочий план исследования
- •2.9.Бланк опроса
- •Бланк-опроса
- •По Вашему мнению, что для современной молодежи в жизни самое главное? (Расположите в порядке убывания важности, где 1 - наиболее важное, 8 - наименее важное)
- •2. По Вашему мнению какой возраст для вступления в брак. Молодежь считает оптимальным?
- •Благодарю Вас за участие в исследовании!
- •Линейное распределение
- •2.По Вашему мнению какой возраст для вступления в брак, молодежь считает оптимальным? (до 20 лет, с 21 до 25, с 26 до 30, с 30 до 35,с выше 35, возраст не имеет значения)
- •3.По Вашему мнению, является ли для молодежи образцом семейная жизнь родителей? ( Да, Скорее да, чем нет, Затрудняюсь ответить, Скорее нет, чем да, Нет)
- •4.По Вашему мнению на сколько сильно изменились брачно-семейные установки за последние несколько лет у молодого поколения? (Оцените по шкале от 1 до 5,где 1 минимальное, а 5 максимальное значение)
- •7. По Вашему мнению, оказывает ли влияние на брачно-семейные установки состав родительской семьи
- •8. По Вашему мнению, в какой семье преемственность поколений будет выражена сильнее, полной или неполной? (прокомментируйте Ваш ответ)
- •9.Если говорить о не полной семье, какое воздействие она оказывает на формирование брачно-семейных установок молодежи?
- •10. Проводится ли необходимая «оздоровительная работа» государственными органами по сохранению института семьи и брачно-семейных ценностей в России?
- •11.Каково приоритетное направление поддержки оказываемое государством неполным семьям?(Социально-экономическое, социально-психологическое
- •12. По Вашему мнению, что еще необходимо сделать для формирования у молодежи позитивных брачно-семейных установок?
- •13.Как Вы считаете по мимо семьи, оказывают ли воздействие сми на формирование брачно-семейных установок? (Да, Нет) (Прокомментируйте свой выбор)
Введение
Актуальность исследуемой проблемы.
Необходимость исследования брачно-семейных установок обусловлена кардинальными изменениями всего российского общества, которые затронули основы и традиционные устои.
Интерес к семейным ценностям современной молодежи обусловлен и тем, что основной функцией семьи является рождение и воспитание детей. По данным статистики, 77,5 % от общего числа детей рождаются у родителей моложе 30 лет.1 Таким образом, от успешного выполнения репродуктивной и социализационной функций молодой семьи зависит не только демографическая ситуация в нашем обществе, но и его развитие в целом.
В настоящее время отмечается ряд негативных демографических тенденций: ухудшение материального положения населения России (42% работников имеют заработную плату на уровне прожиточного минимума или ниже его); низкая рождаемость (в среднем 1,3 ребенка на одну женщину) при высоком уровне смертности; диспропорциональное соотношение полов (начиная с 33летнего возраста) вследствие высокой смертности мужчин; повышение уровня разводов (в 2002 г. число разводящихся впервые превысило число вступающих в брак); увеличение количества неполных семей и детей, растущих без отца; рост количества внебрачных детей2.
Специфической особенностью современного брака является его нестабильность3.
Вследствие рождения внебрачных детей и разводов увеличивается доля неполных семей, а также конкубинатных союзов и юридически неоформленных сожительств, которые в настоящее время в бытовом обиходе называются «гражданским браком», в социологической литературе — фактическим браком (в отличие от обычного — легитимного) или альтернативным 4
По мнению ряда исследователей (Волкова А. Н., Сатир В., Собчик Л. Н., Шнейдер Л. Б., Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В., Петрушин С. В., Змановская Е. В. и др.), основной причиной нестабильности брачного союза является низкий уровень психологической культуры супругов, в том числе поспешное, необдуманное вступление в брак; психологическая и практическая неподготовленность к семейной жизни; деструктивное поведение в конфликте. К другой актуальной проблеме относится высокий уровень распространения зависимого поведения среди современной молодежи, оказывающего негативное влияние на взаимоотношения в молодой семье (Змановская Е. В., Менделевич В. Д. и др.)5.
Наблюдаемые изменения в институтах брака и семьи могут носить преходящий характер, что требует своевременного и целенаправленного изучения. Поэтому не спроста 2008 год стал годом семьи, что в некоторой степени позволило привлечь внимание общества к таким важным проблемам как состояние современной семьи и ее устойчивость. Усилия политики Правительства в отношении института семьи на данный момент направлены на поддержание стабильности семейных отношений и возрождение осознания культа семьи как ключевого и базового. Тем не менее, решение данной задачи встречает на своем пути препятствия, носящие многомерный характер и складывающиеся из ряда причин, среди которых: снижение уровня моральных норм, активное влияние СМИ на формирование личности, материальная самостоятельность женщины в современном мире и др,
Процесс трансформации института семьи начался в 1960-1970е года в результате антипатриархальной пропаганды, провозглашающей идеальным типом "социалистическую"или эгалитарную семью, где обязанности супругов равны и мужчина не играет главенствующей роли в брачных отношениях.6 В свою очередь результатом такого коренного изменения представлений о семье стал многомерный процесс трансформации семьи и взгляда на ее значимость в жизни современного общества. Так, отсутствие четко заданного идеала, семейных отношений и ломка сложившихся традиционных стереотипов семейной жизни ведет к потере авторитета семьи, что дезориентирует и личное пространство, и находит свое отражение в таких опасных явлениях для общества, как алкоголизм, наркомания, излишняя невротичность, потеря жизненного смысла и тд, В свою очередь личная дезориентация ведет к социальной дезадаптации в целом: потребительское отношение к жизни молодежи, позиция иждивенчества, социальная пассивность.7
В результате таких изменений молодежь теряет точки ориентации в своей дальнейшей жизни и, в том числе, в последующем создании семьи, вследствие чего все большее распространение получают так называемые "альтернативные формы брака такие как: простое сожительство, фактически узаконивающее право на измену и отсутствие супружеских обязательств, "шведская семья, "гостевой" брак и тд. Наиболее распространенной формой альтернативных семейных отношений стал так называемый "гражданский брак" или консенсуальный брак. Исследователи таких форм семьи подтверждают, что лишь пять процентов состоящихॱ вॱ такойॱ "семье" в дальнейшем официально регистриॱруютॱ своиॱ отношенияॱ вॱ органахॱ ЗАГСॱ, Сॱ психологическойॱ точки зрения популярностьॱ сожительственнойॱ формыॱ отношенийॱ связанаॱ сॱ глубиннымॱ страхомॱ перед близкими межличностными отношениямиॱ иॱ, вытекающимиॱ изॱ нихॱ обязательствамиॱ.
Объектомॱ моегоॱ исследованияॱ являются брачно-семейные установкиॱ молодежиॱ.
Предметом исследования является влияние состава родительской семьи на брачно-семейныеॱ установкиॱ молодежиॱ.
Цельॱ: раскрытьॱ характерॱ влияния состава родительской семьи, какॱ фактораॱ воздействующегоॱ наॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ индивидовॱ вॱ возрасте от 18 до 35 летॱ.
Задачиॱ исследованияॱ:
1. Проанализироватьॱ понятияॱ семья, брак, родительская семья и брачно-семейныеॱ установкиॱ.
2. Определитьॱ рольॱ «родительскойॱ семьиॱ» вॱ формированииॱ брачныхॱ установокॱ молодежи
3.Охарактеризоватьॱ восприятиеॱ молодежьюॱ родительскойॱ семьиॱ
4.Выявитьॱ мнениеॱ экспертов относительно влияния родительской семьи наॱ брачноॱ-семейные установки молодежи
Степень научной разработанности проблемы. Институт брачно-семейныхॱ отношенийॱ претерпеваетॱ существенные изменения, которые рядом исследователей (Андреева Т. В., Волковаॱ Аॱ. Нॱ., Гуггенбюльॱ-Крейг А., Змановская Е. В., Ильин Е. Пॱ., Куртышеваॱ Мॱ. Аॱ., Морозоваॱ Еॱ. Аॱ., Прохороваॱ О. Г., Старостина Н. Вॱ., Цеॱ-луйкоॱ Вॱ. Мॱ., Шнейдер Л. Б. и др.) оцениваются какॱ кризисॱ бракаॱ иॱ семьиॱ.
Наиболееॱ крупныйॱ вкладॱ в изучение брачно-семейныхॱ отношенийॱ внеслиॱ российскиеॱ социологиॱ: Аॱ.Гॱ. Харчев, М.С. Мацковский, А.Иॱ. Антоновॱ, Вॱ.Аॱ. Сысенкоॱ, Аॱ.Бॱ. Синельниковॱ, Дॱ. Кутсарॱ, Л.Гॱ. Морганॱ, Фॱ. Энгельсॱ, Мॱ. Ковалевский, Э, Гидденс, З. Фрейд, Голод иॱ другиеॱ8.
Такжеॱ изучениемॱ даннойॱ области занимались современные ученые и специалисты, такие какॱ: Еॱ.Иॱ. Зритневаॱ, Гॱ.И. Осадчая, С.А. Кравченко9. Изучение трудовॱ именноॱ этих специалистов составили теоретическую базу исследования.
Необходимо отметить, что вॱ научнойॱ литературеॱ недостаточноॱ разработанॱ аспектॱ влияния «родительской семьи» на формирование брачноॱ-семейныхॱ установокॱ молодежиॱ. Вॱ частностиॱ, вॱ данной работе произведена попытка проанализировать даннуюॱ взаимосвязьॱ.
Эмпирическойॱ и информационной базой исследования послужили:
Результаты социологического исследования, проведенногоॱ вॱ февралеॱ 2015гॱ.методомॱ анкетногоॱ интернетॱ-опроса, направленного на изучение брачноॱ-семейныхॱ установокॱ молодежиॱ вॱ полныхॱ иॱ неполныхॱ семьяхॱ. В рамках исследования былоॱ опрошеноॱ 320 человекॱ. Времяॱ проведенияॱ февральॱ 2015гॱ. Цельॱ исследования: выявить взаимосвязь влиянияॱ наॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ молодежиॱ составаॱ родительскойॱ семьиॱ. Значимостьॱ результатов: Сравнитьॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ молодежиॱ сॱ оценкамиॱ экспертов; оценить влияние состава родительской семьиॱ наॱ брачноॱ-семейные установки молодежи.
Результаты социологического исследования проведенного в февралеॱ-мартеॱ 2015гॱ. Методомॱ экспертногоॱ опросаॱ. Специалистыॱ вॱ областиॱ социологии семьи, семейныхॱ отношенийॱ выражалиॱ своеॱ мнениеॱ относительноॱ влиянияॱ преемственностиॱ семейныхॱ ценностейॱ у современнойॱ молодежиॱ, влиянияॱ составаॱ семьиॱ наॱ брачно-семейные установки, давали комментарии относительно измененияॱ брачноॱ-семейныхॱ установокॱ вॱ современнойॱ действительности. В качестве экспертов выступили членыॱ комитетаॱ Московскойॱ государственнойॱ думыॱ поॱ вопросамॱ семьи, женщин и детей, специалистыॱ вॱ областиॱ психологииॱ брачноॱ-семейныхॱ отношенийॱ. Всегоॱ 10 человекॱ. Выборкаॱ осуществлялась методом «снежногоॱ комаॱ» Времяॱ проведенияॱ февральॱ-мартॱ 2015г. Метод исследования анкетный полуформализованный опросॱ. Цельॱ исследования: Выявить мнения экспертов о состоянии брачно-семейных отношений современнойॱ молодежиॱ. Значимостьॱ результатовॱ: Эксперты выражают мнение относительно сложившихся брачно-семейных установок молодежиॱ, отражаютॱ степеньॱ влиянияॱ составаॱ семьиॱ наॱ брачноॱ-семейные установки молодежи. Программаॱ дляॱ обработкиॱ данныхॱ MSExel.
Практическаяॱ значимостьॱ.
Результаты данного дипломного исследовательского проекта могутॱ бытьॱ примененыॱ дляॱ инновированияॱ учебныхॱ курсовॱ по социологии семьи.
Дипломная работа состоит из введение, двух глав, 4 параграфов, заключения, библиографии и приложений.
ГЛАВА І. ТЕОРЕТИКОॱ-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕॱ ОСНОВЫॱ АНАЛИЗА РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬИ КАК СРЕДЫ ФОРМИРОВАНИЯ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИॱ
Семьяॱ иॱ брачноॱ-семейныеॱ установкиॱ вॱ современнойॱ России
Семья и бракॱ относятсяॱ кॱ явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовымॱ. Несмотряॱ наॱ всюॱ изобретательностьॱ человекаॱ, огромноеॱ разнообразиеॱ политическихॱ, экономических и прочих организацийॱ, практическиॱ вॱ каждомॱ обществеॱ семьяॱ выступалаॱ иॱ выступает как отчетливо выраженнаяॱ социальнаяॱ единицаॱ.
Семьяॱ —основанноеॱ наॱ бракеॱ илиॱ кровном родстве объединение людейॱ, связанныхॱ общностьюॱ бытаॱ иॱ взаимнойॱ ответственностью10.
