3.По Вашему мнению, является ли для молодежи образцом семейная жизнь родителей? ( Да, Скорее да, чем нет, Затрудняюсь ответить, Скорее нет, чем да, Нет)

1 эксперт. «Да, конечно, семья является первичным институтом социализации, передачи опыта семейной жизни и ее воспитательное воздействие на ребенка трудно переоценить».

2 Эксперт. «Скорее да чем нет. Мне кажется сейчас на молодежь с раннего возраста начинает оказывать воздействие разного рода СМИ, особенно интернет. Но в любом случает первостепенной остается родительская семья».

3 Эксперт. «Для ребенка, его нравственного, психического развития семья выступает как социальная среда самого ближайшего окружения».

4 Эксперт. «Конечно. В семье ребенок получает первоначальные знания о мире, здесь формируется его характер, потребности, интересы, нравственные идеалы и убеждения, основы гуманистических и альтруистических чувств. В семье ребенок усваивает моральные ценности, социальные нормы, формирует мироощущение и отношение к другим людям»

5 Эксперт. «Непосредственный опыт родительской семьи определяет во многом процесс личностного самоопределения, сложившиеся установки и ценностные ориентации в сфере семейной жизни. Поведение родителей, их совместная жизнь, супружеские отношения в родительской семье создают у детей представление о семье и браке, оказывают значительное влияние на формирование установок детей к вопросам пола, на их отношение к противоположному полу»

6.Эксперт. «Думаю мои коллеги достаточно высказали, мне особо нечего добавить».

4.По Вашему мнению на сколько сильно изменились брачно-семейные установки за последние несколько лет у молодого поколения? (Оцените по шкале от 1 до 5,где 1 минимальное, а 5 максимальное значение)

1	2	3	4	5
0	0	0	0	100

1.Эксперт. «Ой. Да сильно изменились».

2.Эксперт. «Конечно сильно изменились, я бы поставила максимальное значение».

3.Эксперт. «Думаю тут все за максимальное значение».

5. По Вашему мнению, в какую сторону произошла трансформация брачно-семейных установок? (В положительную, Скорее положительную, чем отрицательную, Скорее в отрицательную, В отрицательную)

1 Эксперт. Я думаю, что трансформация произошла, к сожалению не в лучшую сторону. Скорее в отрицательную, нежели в положительную.

2 Эксперт. Точно в отрицательную

3.Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

4.Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

5.Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

6.Эксперт. Точно в отрицательную

7.эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

8. Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

9. Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

10. Эксперт. Скорее в отрицательную, нежели в положительную

6. Как Вы считаете, что повлияло на трансформацию брачно-семейных установок молодежи? (Проблемы воспитания молодежи, Проблемы глобализации, Социально-экономические проблемы в стране, Пропаганда СМИ свободных отношений, Другое)

8 Эксперт. «На самом деле все влияет. Все факторы».

4 Эксперт. «Да я тоже считаю, что все влияет на трансформацию, но в основном конечно СМИ»

5 Эксперт «Я считаю, что с самого рождения большое влияние оказывают СМИ»

1 Эксперт. «Я тоже считаю, что СМИ».

2 Эксперт. «Я считаю, что все вместе повлияло на процесс трансформации брачно-семейных отношений».