- •Пануца Ирина Николаевна формирование самооценки как условие повышения интереса младшего школьника к урокам
- •Оглавление
- •Глава 1 Психолого - педагогические основы формирования действия самооценки у детей младшего школьного возраста 10
- •Глава 2. Экспериментальная работа по формированию самооценки у младших школьников на учебных занятиях 41
- •Словарь терминов
- •Введение
- •Глава 1 Психолого - педагогические основы формирования действия самооценки у детей младшего школьного возраста
- •1.1. Система изучения условий повышения интереса младших школьников к учебным занятиям
- •1.2. Сущность понятий «оценка» и «самооценка» в учебной деятельности младших школьников
- •1.3. Приемы работы и особенности формирования самооценки у младших школьников на учебном занятии
- •1.4. Описание методик диагностирования сформированности самооценки и проявления интереса к учебным занятиям у младших школьников
- •Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн
- •Методика «Изучения уровня самооценки» а.С. Будасси
- •Методика исследования самооценки «Лесенка» (Под ред. Т.Д. Марцинковской)
- •1.5. Выводы по первой главе
- •Глава 2. Экспериментальная работа по формированию самооценки у младших школьников на учебных занятиях
- •2.1. Организация экспериментальной работы по формированию самооценки у младших школьников на учебных занятиях
- •Проверочная работа
- •Методика изучения уровня самооценки (а.С. Будасси)
- •Методика «Лесенка» (т.Д. Марцинковская)
- •Методика исследования самооценки Дембо-Рубинштейн
- •2.2. Модель формирования самооценки у младших школьников и её реализация
- •Диагностическая карта
- •Методика исследования самооценки Дембо-Рубенштейн
- •Методика изучения уровня самооценки (а.С.Будасси)
- •Методика «Лесенка» на определение особенности самооценки (т.Д.Марцинковкая)
- •2.3. Интерпретация результатов исследования и оценка уровней сформированности самооценки у младших школьников
- •Методика исследования самооценки Дембо-Рубенштейн
- •Методика изучения уровня самооценки (а.С.Будасси)
- •Методика «Лесенка» (Под ред. Т.Д. Марцинковкой) (на определение особенностей самооценки)
- •Проверочная работа
- •2.4. Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Литература
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Приложение 5
- •Приложение 6
- •Приложение 7
- •Приложение 7
Приложение 3
Таблица 5
Результаты обследования учащихся по выявлению самооценки по методике (А.С. Будасси) (констатирующий этап)
Испытуемый |
Идеал |
Анти идеал |
Уровень самооценки |
||
Испытуемый 1 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 2 |
9 (0,9) |
4 (0,4) |
Высокая Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 3 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 4 |
9 (0,9) |
2 (0,2) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 5 |
4 (0,4) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс + |
|
Испытуемый 6 |
5 (0,5) |
7 (0,7) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс + |
|
Испытуемый 7 |
8 (0,8) |
4 (0,4) |
Высокая Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 8 |
6 (0,6) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 9 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 10 |
7 (0,7) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 11 |
8 (0,8) |
0 (0,0) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 12 |
6 (0,6) |
7 (0,7) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс + |
|
Испытуемый 13 |
9 (0,9) |
4 (0,4) |
Высокая Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 14 |
4 (0,4) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 15 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 16 |
5 (0,7) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 17 |
6 (0,6) |
1 (0,1) |
Адекватная Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 18 |
5 (0,5) |
2 (0,2) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 19 |
3 (0,3) |
7 (0,7) |
Низкая Кс + |
Низкая Кс + |
|
Испытуемый 20 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 21 |
3 (0,3) |
7 (0,7) |
Низкая Кс + |
Низкая Кс + |
|
Испытуемый 22 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс+ |
|
Испытуемый 23 |
6 (0,6) |
0 (0,0) |
Адекватная Кс+ |
Высокая Кс- |
|
По «Идеалу» Адекватная оценка (А) - 13чел. - (56%) Завышенная оценка (В) - 8 чел. - (35%) Заниженная оценка (Н) - 2 чел. - (9%) |
По «Антиидеалу» Адекватная оценка (А) - 11чел. - (48%) Завышенная оценка (В) - 7 чел. - (30%) Заниженная оценка (Н) - 5 чел. - (22%) |
||||
Таблица 6
Результаты обследования учащихся по выявлению самооценки по методике (А.С. Будасси) (формирующий этап)
Испытуемый |
Идеал |
Анти идеал |
Уровень самооценки |
||
Испытуемый 1 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 2 |
4 (0,4) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 3 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 4 |
9 (0,9) |
2 (0,2) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 5 |
4 (0,4) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс - |
|
Испытуемый 6 |
5 (0,5) |
7 (0,7) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс - |
|
Испытуемый 7 |
8 (0,8) |
4 (0,4) |
Высокая Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 8 |
6 (0,6) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 9 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 10 |
7 (0,7) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 11 |
8 (0,8) |
0 (0,0) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 12 |
6 (0,6) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 13 |
4 (0,4) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 14 |
4 (0,4) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 15 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 16 |
5 (0,7) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 17 |
6 (0,6) |
1 (0,1) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 18 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 19 |
3 (0,3) |
7 (0,7) |
Низкая Кс + |
Низкая Кс - |
|
Испытуемый 20 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 21 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 22 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 23 |
6 (0,6) |
0 (0,0) |
Адекватная Кс+ |
Высокая Кс- |
|
По «Идеалу» Адекватная оценка (А) - 16чел. - (69%) Завышенная оценка (В) - 6 чел.- (26%) Заниженная оценка (Н) - 1 чел. - (5%) |
По «Антиидеалу» Адекватная оценка (А) - 14чел. - (56%) Завышенная оценка (В) - 6 чел .- (26%) Заниженная оценка (Н) - 4 чел.-(18%) |
||||
Таблица 7
Результаты обследования учащихся по выявлению самооценки по методике (А.С. Будасси) (контрольный этап)
Испытуемый |
Идеал |
Анти идеал |
Уровень самооценки |
||
Испытуемый 1 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 2 |
4 (0,4) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 3 |
10 (1,0) |
1 (0,1) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 4 |
9 (0,9) |
2 (0,2) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 5 |
4 (0,4) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 6 |
5 (0,5) |
7 (0,7) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс - |
|
Испытуемый 7 |
8 (0,8) |
4 (0,4) |
Высокая Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 8 |
6 (0,6) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 9 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 10 |
6 (0,6) |
1 (0,1) |
Адекватная Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 11 |
8 (0,8) |
0 (0,0) |
Высокая Кс+ |
Высокая Кс- |
|
Испытуемый 12 |
6 (0,6) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 13 |
4 (0,4) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 14 |
4 (0,4) |
6 (0,6) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 15 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 16 |
5 (0,7) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 17 |
6 (0,6) |
1 (0,1) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 18 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 19 |
6 (0,6) |
7 (0,7) |
Адекватная Кс+ |
Низкая Кс - |
|
Испытуемый 20 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 21 |
5 (0,5) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 22 |
6 (0,6) |
4 (0,4) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс- |
|
Испытуемый 23 |
6 (0,6) |
5 (0,5) |
Адекватная Кс+ |
Адекватная Кс |
|
По «Идеалу» Адекватная оценка (А) - 18чел. - (78%) Завышенная оценка (В) - 5 чел. - (22%) Заниженная оценка (Н) - 0 чел. - (0%) |
По «Антиидеалу» Адекватная оценка (А) - 16чел. (69%) Завышенная оценка (В)- 5 чел.- (22%) Заниженная оценка (Н) - 2 чел. - (9%) |
||||