Завдання для самостійної роботи

1. Згідно розподілу викладача на групи підготуватись до конференції за планом:

І. Вид причин учнівського травматизму.

ІІ. Зв’язок вікових особливостей молодших школярів з причинами даного характеру.

ІІІ. Зв’язок індивідуальних особливостей молодших школярів з причинами даного характеру.

ІV. Зв’язок сучасних соціокультурних та економічних умов з причинами даного характеру.

V. Аналіз випадків учнівського травматизму (на основі досвіду педагогічної практики, власної обізнаності чи засобів масової інформації) та їх причин.

VІ. Запобігання травматизму даного характеру: методи і засоби роботи з педагогами, учнями та їх батьками.

1 група: причини учнівського травматизму, пов’язані з порушенням санітарно-гігієнічних вимог.

2 група: причини учнівського травматизму, пов’язані з порушенням організаційно-методичних вимог.

3 група: причини учнівського травматизму психологічного характеру.

4 група: причини учнівського травматизму, пов’язані з інформаційними технологіями.

5 група: причини учнівського травматизму, пов’язані з інтелектуальним перевантаженням.

Питання до екзамену Міжнародні норми та законодавство України в галузі охорони праці

1. Соціальне партнерство (соціальний діалог) в галузі охорони праці.

2.Соціальне партнерство як принцип законодавчого та нормативно-правового

забезпечення охорони праці.

3.Соціальний діалог в Європейському Союзі та Україні.

4.Стандарт SA 8000 «Соціальна відповідальність».

5.Стандарт ISO 26000 «Настанова по соціальній

відповідальності».

6.Вимоги до забезпечення охорони праці в контексті соціальної

відповідальності.

7. Охорона праці як невід’ємна складова соціальної відповідальності. Міжнародні норми соціальної відповідальності.

8.Міжнародне співробітництво в галузі охорони праці.

9.Основні напрямки міжнародного співробітництва в галузі охорони праці.

10.Організація об’єднаних націй, Міжнародна агенція з атомної енергії, Всесвітня організація охорони здоров’я та їх внесок у справу охорони праці.

11. Міжнародна організація праці: її роль та структура.

12. Охорона праці – частина соціальної політики ЄС.

13. Основні Конвенції МОП в галузі охорони праці.

14. Закон України «Про охорону праці».

15. Провідні освітянські документи, у яких вказується на необхідність застосування здоров’язберігальних технологій відносно учнівського контингенту в процесі навчально-виховної діяльності у освітніх закладах.

16.Покажчик нормативно-правових актів з питань охорони праці в Україні.

17. Державна політика в галузі охорони праці.

18. Державне управління охороною праці.

19. Обов’язки роботодавця з охорони праці.

20. Державний нагляд за охороною праці.

21. Громадський контроль за охороною праці.

22. Стан охорони праці в Україні.

23. Охорона праці жінок.

24. Охорона праці неповнолітніх.

25. Охорона праці педагогів.

26. Відповідальність за порушення законодавства в галузі охорони праці та її види.

Система управління та контроль за охороною праці

1. Система управління охороною праці: її роль та завдання.

2. СУОП у навчально-виховних закладах.

3. Розподіл функціональних обов’язків з охорони праці працівників навчально-виховних закладів.

4.Багатоступеневий контроль за станом охорони праці у навчально-виховних закладах.

5. Посадові інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності у навчально-виховних закладах: структура та призначення.

6. Інструктажі з охорони праці та безпеки життєдіяльності та їх види.

7. Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу для працівників.

8. Орієнтовний перелік питань вступного інструктажу для учнів.

9. Навчання та перевірка знань з охорони праці працівників навчально-виховних закладів.

10. Розділ «Охорона праці» колективної угоди.

11. Типовий перелік документів з питань охорони праці у навчально-виховних закладах.

12. Перевірка охорони праці та безпеки життєдіяльності у навчально-виховних закладах органами державного нагляду.

13. Громадський контроль за охороною праці.

14. Атестація робочих місць за умовами праці.