7.Культура как социологическая категория

Кибер и Клархман выделяют постулаты определения данного явления:

1. Культура- это то, что отделяет человека от животного, т.е. являются характеристикой человеческого общ-ва.

2. Культура не наследуется генентически, а предполагает обучение.

3. Культура связана с идеями, к-рые сущ-т и передаются в символической форме.

Культура –это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленные в продуктах, материального и духовного труда в системе соц.норм и учреждений в духовных ценностях, в совокупности отношения людей к природе между собой и к самим себе.

Уровни:

1. Отношение людей к природе

2. Межличностные взаимодействия

3. Насколько культурны мы сами

Теории:

1. Теория эволюционной культуры

2. Теория распределения культуры(распределение всей продукции)

3. Диалектический метод и теория конфликтов

8.Понятие и структура личности в теории социологии

Личность – целостность свойств человека, продукт общественного носителя и включение индивида посредством общения и активной деятельности.

1. Теория зеркального «Я»(Кули)

2. Восприятия «Я»

- «Я» через самого себя

- «Я» как бы в отрасли других

Включает 3 компонента6

1. Восприятия индивида другими

2. Реакция других на индивида

3. Восприятие индивидом реакции на него

Теория «обобщенный другой» - это ценности и стандарты, разделенные некоторой группой индивида, входящей в данную группу оценивают действия и внешность в соответствии с представленными оценками его обобщенного другого как бы смотрит на себя со стороны.

Мид выделяет 3 стадии формирования личности:

1. Имитация

2. Игра

3. Коллективные игры

9. Социальный статус личности.

Социальный статус – то место в обще-ой системе, кот-е занимает конкретный человек.

Виды статусов:

- приписанный

- приобретенный

- доминирующий

- смешанный.

Дж. Лински предложил выделять измерение статуса:

- доход

- образование

- профессиональный престиж

- этическая принадлежность.

Существует статусная несовместимость:

возникает при двух обстоятельствах:

• когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;

• когда права и обязанности одного статуса человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого его статуса.

Примеры: ученому пришлось уйти работать продавцом в коммерческий киоск, пожилого человека используют в качестве мальчика на побегушках.

Человек может занимать несколько соц. статусов, например: женщина- она домохозяйка, жена, мать, подруга,член благотворительного фонда.

10. Социальные роли и ролевая концепция личности.

Социальная роль- способ поведения, кот. соответ-ет принятым в данном обществе нормам, выраженном в ожидании окружения и зависит от соц. статуса человека.

Социальная роль- сов-ть требований, кот. выдвигаются по отношению к человеку, занимающему ту или иную позицию.

Социальная роль может быть охарактеризована по след. аспектам:

- способ поведения

- формализация

- мотивация

- приобретение роли

- масштаб связей

- эмоциональность.

Ролевые конфликты:

1- индивид вынужден выполнять одновременно 2 несовместимые роли

2- ожидания исходящие от других соц-х ролей оказываются несовместимыми

3- представление индивида по выполняемой им роли несовпадеют с ожиданиями исходящими от др. людей.

Ролевая концепция личности возникла в американской соц-ой психологии в 30-х гг. XX в. (Дж. Мид). 

Один и тот же человек выполняет множество ролей, которые могут противоречить друг другу, не согласовываться друг с другом, что приводит к возникновению ролевого конфликта. 

Всякий раз, беря на себя ту или иную роль, человек более или менее четко представляет связанные с ней права и обязанности, приблизительно знает схему и последовательность действий и строит свое поведение в соответствии с ожиданиями окружающих. Общество при этом следит, чтобы все делалось `как надо`. Для этого существует целая система социального контроля -от общественного мнения до правоохранительных органов -и соответствующая ей система социальных санкций - от по-рицания, осуждения до насильственного пресечения.  Границы ролевого поведения достаточно жестки, поскольку смешение разных функций или неадекватное их исполне-ние может привести к нарушению равновесия всей социальной системы.