Y

1.Понятие науки. Специфические особенности научного знания.

Наука сегодня представляет собой чрезвычайно сложное явление:

1. Взаимоотношение между наукой и обществом находят свое выражение в превращении науки в особый социальный институт, то есть исторически вырабатывается относительно устойчивая форма организации научной деятельностью, складываются определенные традиции, ценностные ориентации, нормы поведения людей занимающихся научной деятельностью.

2. Наука, в целом, является средством, с помощью которого человечество теоретически обосновывает развитие своей практической деятельности. Различают: фундаментальные исследования – они ориентированы на получение теоретических основ будущих практических рекомендаций; прикладные – формируют программы деятельности общие для более или менее широкой области исследования; разработки – нацелены на создание конкретных технологических алгоритмов, решение конкретных технических задач (как можем что-либо получить).

3. Наука – форма общественного сознания, выражающая социальный и внутренний мир человека в понятиях, законах теориях. Разрабатывает особое, рационально-логическое видение мира.

4. Наука выступает как отрасль духовного производства, результатом которого является объективно-истинное знание о мире, человеке, обществе, представленное в научных формах знания (гипотезах, проблемах, теориях).

5. Наука выступает как непосредственная производительная сила общества, что означает большое влияние науки на развитие материального производства, без наукоемких технологий невозможно современное производство.

Т.о, наука – это особый, рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке и математическом доказательстве.

Основополагающие характеристики научного знания выделил англ. социолог Мерстон:

- универсализм – истинность научных достижений и утверждений должны оцениваться не зависимо от пола, возраста, расы, авторитетов, титулов и званий ученых;

- общность – научное знание должно свободно становиться общим достоянием;

- бескорыстность – первый стимул ученого – поиск истины, свободный от личных выгод.

- организованный скептицизм – каждый ученый несет ответственность за оценку доброкачественности того, что сделано его коллегами, и за то, что сделал сам, за то чтобы эта оценка стала достоянием гласности.

Сообщество ученых заинтересовано в сохранении климата доверия, поскольку без него было бы невозможно дальнейшее развитие научных знаний, прогресса науки.

Специфические особенности научного познания обусловлены теми целями, которые наука ставит перед собой (эти цели связаны, прежде всего, с производством нового истинного знания):

-общезначимость – полученные знания могут использоваться всеми людьми, ее язык однозначен;

-истинность и достоверность – научными являются только те выводы, которые подтверждаются на практике, при помощи известных научных методов;

-рациональность (логическую обоснованность) – наука получает знание на основе рациональных процедур и законов логики;

-фрагментарность – изучает конкретные фрагменты бытия, а не мир в целом;

-незавершенность – знание постоянно растет, но одновременно изменяется и мир;

-критичность – наука всегда готова поставить под сомнение свои теории, пересмотреть их;

-а так же наличие специфического языка науки и научных средств (приборы, инструменты и т.д.).

2. Структура и функции науки.

Структура науки:

1.Естествознание – это совокупность наук о природе, рассматриваемых как единое целое. Оно включает знание о веществе, его строении, о движении и взаимодействии веществ, о химических элементах и соединениях, о живой природе, о Земле и Космосе. Различают физические, химические, биологические, геологические, космологические знания.

В настоящее время спектр научных исследований в естествознании необыкновенно широк. В систему естественных наук, помимо физики, химии, биологии включены география, геология, астрономия и даже науки, стоящие на границе между естественными и гуманитарными науками, например, психология.