![](/user_photo/49674_0XGwI.png)
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk51x1.jpg)
ФАКТОРЫ РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
Загрязнение окружающей среды Климатические условия
Образовательная
среда
Социальные факторы
(неполная семья,уровень образования и вредные привычки родителей, материальные, жилищные условия, питание)
Биологические факторы
Здоровье матери, осложненное течение беременности и родов, генетические факторы
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk52x1.jpg)
ОБРАЗ ЖИЗНИ
Образ жизни детей и условия, в которых они живут, во многом определяют состояние их здоровья.
Образ жизни отнесен к воздействиям, непосредственно обусловливающим общественное и индивидуальное здоровье
World Health Organization Regional Office for Europe
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk53x1.jpg)
ОЖИРЕНИЕ
Ежегодные темпы роста показателей распространенности ожирения среди детей непрерывно увеличиваются и в настоящее время до 10 раз превышают уровень 1970 г.
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk54x1.jpg)
ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
Алкогольная зависимость, употребление наркотиков, курение табака тесно коррелируют с факторами социального и экономического неблагополучия.
Болезни, связанные с курением,
уносят жизнь одного человека каждые шесть секунд, убивая ежегодно 5,4 миллиона людей, (ВОЗ)
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk55x1.jpg)
Корреляционная связь курения с функциональными нарушениями и болезнями у подростков
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk56x1.jpg)
Корреляционная связь употребления алкоголя с функциональными нарушениями и болезнями у подростков
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk57x1.jpg)
ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ ХРОНИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ У ШКОЛЬНИКОВ
80-е годы ХХ века
40 |
37,7 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
20 |
|
|
|
10 |
6,8 |
6,7 |
5 |
|
|
||
0 |
|
|
|
|
|
|
ЛОР ССС нервно- |
болезни |
психические |
обмена |
|
веществ |
90-е годы ХХ века |
начало ХХI века |
30 |
26 |
22,4 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
3,7 |
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
Органы жкт |
ЛОР |
нервно- |
ССС |
психические
60 |
52,7 |
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|
29,1 |
27,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
19,4 |
|
|||
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Органы жкт |
Нервно- |
ЛОР |
Аллергические |
|||||
|
||||||||
|
|
психические |
|
болезни |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk58x1.jpg)
ШКОЛЬНЫЕ БОЛЕЗНИ – это заболевания, являющиеся результатом обучения в школе
близорукость
нарушения осанки
нервно-психические расстройства
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk59x1.jpg)
ПРОФИЛАКТИКА БЛИЗОРУКОСТИ
Достаточная освещенность на рабочем месте
Планировочные мероприятия
Регламентирование расстояния от органа зрения до рабочей поверхности
Регламентирование размера шрифта и контрастности с цветом бумаги
![](/html/49674/146/html_fymz37Rofx.h964/htmlconvd-hNw9Sk60x1.jpg)
ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Соответствие размеров мебели росту ребенка
Регламентирование функциональных параметров школьной мебели (дистанция спинки, сидения)
Адекватная возрасту физическая нагрузка
Контроль веса учебников
Пересаживание учащихся I-III рядов каждое полугодие