3. Ауызша мазмұндау;

4. қызығушылығын арттыру;

5. қорытындылау

236. Көркем шығарманы талдау неден басталады?

1. мазмұндаудан

2. оқудан

3. әңгiмелеуден

4. баяндаудан

5. суреттеуден

237. Эпистолярлық жанрды оқытқанда мұғалiмнiң негiзге алатыны

1. хаттар, естелiктер;

2. очерк;

3. фельетон;

4. толғау, арнау;

5. газет-журнал

238. Сыныптан тыс жұмыстың күре тамыры

1. сыныптан тыс оқу;

2. әдеби кеш;

3. үйiрме;

4. әдеби конференция;

5. Экскурсия.

239. Көркем шығарманы комментарий бере отырып оқу әдiсi дегенiмiз:

1. шығармадағы түсiнiксiз сөздерге анықтама беру;

2. шығарманы оқи отырып талдау жасау;

3. шығарманы оқығаннан соң сұрақтарға жауап беру;

4. шығарма жөнiнде пiкiрталас құру;

5. шығарманы оқығаннан кейiн талдау.

240. Шығармадағы бiр топ адамға берiлетiн мiнездеменiң түрi.

1. топтау мiнездеме

2. дара мiнездеме

3. тура мiнездеме

4. салыстырмалы мiнездеме

5. ауызша мiнездеме

241. Өтiлген материал мен жаңа өтiлген материалды қайталап пысықтау үшiн қолданылатын әдiс.

1. баяндау

2. сұрақ-жауап

3. мазмұндама

4. жазбаша жұмыс

5. ауызша мазмұндау

242. Ү-ҮIII сыныптарда әдеби шығармаларды оқып үйренуге байланысты, алдын-ала жүргiзiлетiн дайындық жұмыс деп аталады.

1. мысал өлең

2. кiрiспе

3. жаттығу

4. шолу сабағы

5. мазмұндама

243. Кiрiспе әңгiмеде қолданылатын негiзгi әдiс

1. хабарлау

2. түсiндiру

3. сұрақ-жауап

4. жаттығу

5. баяндау

244. Өмiрбаяны бағдарлама бойынша арнаулы түрде өтiлмейтiн, бiрақ шығармалары оқылатын жазушылар жайындағы баяндау.

1. жазушы туралы қысқаша анықтама

2. толық анықтама

3. жартылай анықтама

4. өмiрi туралы құрастырылған әңгiме

5. өлең

245. Қай сыныптарда қысқаша тарихи-әдебиеттiк курс оқылады?

1. I - Ү сыныптарда

2. II - ҮI сыныптарда

3. IХ - ХI сыныптарда

4. Ү - ҮII сыныптарда

5. Ү - ҮIII сыныптарда

246. С.Көбеевтiң "Орындалған арман" атты кiтабы баяндаудың қай түрiне жатады?

1. жазушы өмiрбаянынан берiлетiн мәлiмет;

2. жазушы туралы қысқаша анықтама беру;

3. шығармашылығы туралы мәлiмет;

4. өмiрбаяны туралы жазушының өзi жазғаны;

5. өмiрбаяны мен шығармашылығы туралы

247. Көркем сөз тексiнде түсiнiксiз сөздер қандай сөздерде кездесуi мүмкiн?

1. әрiптерде

2. буындарда

3. дыбыстарда

4. жеке сөздерде

5. әрiп пен буында

248. Қандай шығармалар сыныпта оқылады?

1. көлемi шағын немесе үзiндiлер

2. роман

3. повесть

4. драма

5. көлемi ұзақ шығарма

249. Текстi жеке оқушы оқыса, ол қандай оқудың түрiне жатады?

1. диалогпен оқу

2. хормен оқу

3. ретiмен оқу

4. дара

5. мұғалiммен оқу

250. Текстi бiрнеше оқушы бөлiсiп оқыса, ол қандай оқуға жатады?

1. рольмен

2. хормен оқу

3. ретiмен оқу

4. жеке оқушы оқу

5. мұғалiммен оқу

251. Әдеби текстi сазына келтiрiп мәнерлеп оқу.

1. хормен оқу

2. жеке оқу

3. әндетiп оқу

4. келiстiрiп оқу

5. бөлiп оқу

252. Текстегi тыныс белгiлерiне тоқталып оқуда қандай кiдiрiс жасалады?

1. грамматикалық кiдiрiс

2. логикалық кiдiрiс

3. психологиялық кiдiрiс

4. математикалық кiдiрiс

5. музыкалық кiдiрiс

253. Өлең сөз бен қара сөздiң сөйлемдерiнде дауыс толқынының бiрде бәсең, бiрде көтерiңкi айтылуы не деп аталады?

1. ырғақ

2. екпiн

3. буын

4. бунақ

5. тармақ

254. Сыныптарда әдеби шығарманы оқып үйренумен байланысты жүргiзiлетiн жұмыстың бiр түрi

1. кiдiрiс

2. жоспар

3. тармақ

4. ырғақ

5. түсiнiктеме

255. Шығарма негiзгi бөлiмдерге бөлiнiп, әрқайсысының мазмұнына лайықты ат қойылатын жұмыс қалай аталады?

1. жай жоспар

2. күрделi жоспар

3. ырғақ