Перечень задач по учебной дисциплине «сд в педиатрии» по специальности 2-79 01 31 «сестринское дело»

1. Задача.

Во время патронажа к новорожденному ребенку при осмотре медсестра увидела на коже лица, туловища обширные эрозивные участки, на остальном протяжении - кожные покровы обычного цвета, местами имеются пузырьки, наполненные серозно-гнойным содержимым. Температура тела 39⁰С.

• О каком заболевании следует подумать в данном случае?

• Выделите проблемы пациента.

• Составьте план лечения.

• Как организовать уход за ребёнком?

2. Задача.

Ребенку 7 дней. Отмечается нарушение общего состояния: вялый, снижена активность сосания, падение массы тела, срыгивание, периодическая рвота, диспепсический стул, серо-землистый оттенок кожных покровов, повышение температуры тела до 39⁰С.

При осмотре: из пупочной ранки выделяется гнойное отделяемое, кожа вокруг пупка отечна, гиперемирована.

• О каком заболевании следует подумать в данном случае?

• Выделите проблемы пациента.

• Составьте план лечения.

• Как организовать уход за ребёнком?

3. Задача.

Ребенок родился 3 дня назад. Со слов матери, он отказывается брать грудь, и она настаивает, чтобы его покормили молочной смесью из бутылочки.

Медицинская сестра пытается помочь кормящей женщине приложить ребенка к груди: она прикладывает его лицом к груди матери, одной рукой держа ее грудь, другой – поддерживает голову ребенка снизу. Затем пытается подтолкнуть его к груди, но малыш отбрасывает голову кзади и кричит.

• За что бы вы похвалили медицинскую сестру?

• Почему ребенок отказывается от груди?

• Какую ошибку допускает кормящая женщина?

• Что следует посоветовать медицинской сестре, делать по-другому?

• Какие рекомендации вы дадите матери?

4. Задача.

В отделение поступил ребенок 1 года для оформления в дом ребенка. Сведений о родителях нет. Малыш говорит несколько слогов.

При осмотре: кожные покровы бледные, зубы отсутствуют. Отмечаются раздражительность, снижение тонуса мышц, разболтанность суставов. Ребенок легко притягивает ногу к голове. Он не ходит. Большой родничок 2 х 2 см. Масса тела 8 кг. В общем анализе крови признаки анемии.

• Выявите у ребенка нарушенные потребности.

• Сформулируйте его проблемы.

• Дайте рекомендации по лечению и уходу.

5. Задача.

На приеме у невропатолога мать отмечает, что накануне у ребенка 1 года 3 мес. отмечались судороги. По ее описанию рука ребенка принимала положение «руки акушера».

При обследовании малыша отмечается задержка статических функций, кожные покровы бледные, большой родничок открыт 1х1 см, выражены лобные бугры, отмечаются «рахитические браслетики» и «нити жемчуга».

• О каком заболевании следует подумать в данном случае?

• Выделите проблемы пациента.

• Составьте план лечения.

• Как организовать уход за ребёнком?

6. Задача.

Вы, участковая медсестра, посещаете ребенка 8 месяцев, имеющего проявления рахита. Внезапно при плаче у него произошла остановка дыхания.

• О каком заболевании и почему необходимо думать в данном случае?

• Окажите неотложную помощь. Свои действия обоснуйте.

• Организуйте этапы планирования и реализации по решению проблемы «Возможность повторной остановки дыхания у ребенка».