• Предложите нескольким воспитателям выступить в качестве эксперта по оценке проведенного тобой мероприятия: Карта оценки воспитательного мероприятия

Название дела………………………………………………….

Критерии оценки	Балл (0-5)
	ФИО эксперта,	ФИО эксперта,	ФИО эксперта,
1. Оригинальность идеи
2. Актуальность дела (его целесообразность)
3.Информативность (наличие обучающего компонента)
4. Доступность для участников
5. Активность участников
6.Организация (логика развития дела, материально-техническое обеспечение, дисциплина)
7. Оформление места проведения

Подписи экспертов ………………….

• Сегодня я с детьми проведу игру:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Меня сегодня огорчило:____________________________________________________________________________________________________________________________

• Хочу спросить___________________________________________

Как много дел считались невыполнимыми, пока не были осуществлены. Плиний Старший

День восьмой:____________________2013 года

• Заполни мониторинг – карту оценки воспитательного мероприятия сегодняшнего дня:

Название……………………… Кто проводил……………

1. ПОЗИТИВ:……………………………………………………………

2. НЕГАТИВ:……………………………………………………………..

3. ДЕЛОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:………………………………………..

4. НАСТРОЕНИЕ:……………………………………………………….

5. БЛАГОДАРНОСТИ:………………………………………………….

6. ВЫВОДЫ:……………………………………………………………..

• Рефлексия дня.

	УДАЛОСЬ		НЕ УДАЛОСЬ		БЫЛО ТРУДНО
С Е Г О Д Н Я		С Е Г О Д Н Я		С Е Г О Д Н Я

Истинный предмет учения состоит в приготовлении человека быть человеком. Н.И.Пирогов

День девятый:____________________2013 года

• Задачи, которые мне предстоит решить сегодня

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Попробуй доверить подготовку и проведение отрядного дела ребятам своего отряда. Какое это будет дело?

Зачем вы его будете проводить?

В чем ты поможешь ребятам?

Как будут подводиться итоги?

• Если бы я все мог, то я……:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• С какими детьми ты общаешься легко, а с какими испытываешь трудности в общении? Попробуй объяснить себе, почему?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дети в руках некоторых воспитателей как горячая картошка: на них дуют, перебрасывают с руки на руку, а они все равно обжигают. С.А.Шмаков

День десятый:____________________2013 года

• ПЛАН ДНЯ:

Время	Дело	Обратить внимание

• Психологи утверждают, что чем меньше запретов, тем реже они нарушаются. Что ты безоговорочно запрещаешь ребятам своего отряда?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Рефлексия …..

Из-за чего я чаще всего злюсь на детей?	Что я делаю, когда злюсь?