Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник ЛПП ТИП.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
803.33 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО

«Северный Арктический федеральный университет имени М.В.Ломоносова»

Кафедра педагогики

АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ:

кан. пед.наук, доцент,

зав. каф.

педагогики ИПиП САФУ

ЩЕКИНА СВЕТЛАНА СТАНИСЛАВОВНА

АРХАНГЕЛЬСК – 2013

  • ЗАКОНЫ ЖИЗНИ

детского оздоровительного лагеря

Закон Активности: все в жизни зависит от меня; нужно быть активным творцом, а непассивным наблюдателем. Чтобы ты не делал, а количество добра в мире должно увеличиваться.

Закон Внимания: я постараюсь быть чутким и внимательным к окружающим людям, постараюсь понимать их, даже если не согласен с ними.

Закон Вмешательства: я не пройду мимо несправедливости и жестокости; я не буду ждать, пока на защиту встанет кто-то раньше меня.

Закон моего отряда: всегда и везде я буду стоять за честь отряда; я не скомпрометирую отряд в глазах окружающих; поскольку от меня зависит, каков будет отряд, я приложу все силы для его улучшения.

Закон Вежливого отношения: я постараюсь быть корректным с человеком, как бы к нему не относился.

Закон Безопасности: Я не буду рисковать без необходимости ни своей, ни чужой жизнью.

Закон Ответственности: я отвечаю за свои поступки и результат своих действий; я отвечаю за тех, кого веду за собой; я отвечаю за порученное мне дело и постараюсь выполнить его как можно лучше.

Закон Ноль-ноль: необходимо ценить каждую минуту; каждое дело начинать точно в срок; никогда не заставлять себя ждать – не отнимать тем самым у товарищей драгоценные минуты; не отнимать у них возможности узнать как можно больше нового, интересного; точность не только во времени, точность в словах, в обещаниях, в исполнении порученного.

Закон Поднятой руки: если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное, поэтому каждому поднявшему руку – слово! Наступает полая тишина.

Закон такта: один говорит, все слушают.

Закон скрещенных рук: не желаю слушать.

Закон солнца: говорим по кругу.

Дневник участника ИМЛ

студента___________________________________

факультета ………… , ……….курс

Время прохождения практики - …………….2013 г.

Место - ……………………………………………………

Рук. практики - Щекина Светлана Станиславовна

Ах, зеркало, мой ревностный двойник,

Свидетель всех случайных превращений,

Самосожжений, самообольщений, -

Ты мне откроешь истинный мой лик?

Я О СЕБЕ:

Я

Думаю, что я смогу проявить себя в ИМЛ, ведь

уже знаю……

уже умею……

хочу научиться…..

боюсь, что……

желаю себе….

Так я выгляжу:

Я – характер

Я – друг

Я – поведение

Я – вредные привычки

Я – в управлении своими эмоциями

Я – в личностном общении

Здравствуй, вожатый!

Поздравляем тебя с началом новой для тебя деятельности – деятельности вожатого детского оздоровительного лагеря.

Ты - только в начале большого пути…

Ты еще учишься быть вожатым…

Заповеди вожатого:

Вожатый - это большой пример для детей, поэтому вести себя нужно соответственно, если не хотите, чтобы дети переняли ваши отрицательные качества!

Главная цель воспитания - счастливый человек.

Люби не себя в ребенке, а ребенка в себе.

Воспитание без уважения - подавление.

Мерой воспитанности является интеллигентность - антипод хамству, невежеству, жлобству.

Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать и уметь больше никогда не вредно.

Развивай в себе незаурядность: дети не любят "пирожков не с чем".

Не будь занудой, не ной и не паникуй: лучше трудно, чем нудно.

Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.

Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.

Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.

Впереди трудное для тебя время – летняя педагогическая практика. Помни, что

  • лето – пора зеленого взрыва и роста, когда и дети, и взрослые ближе всего к природе, когда душа особенно восприимчива к Истине, Добру, Красоте;

  • атмосфера детских оздоровительных лагерей – это дух свободного творчества, педагогической романтики в ее самом лучшем, непреходящем смысле…, это много-много всего-всего, в чем будут преломляться твои теоретические знания, умения, превращаясь в профессиональные убеждения и навыки.

Табу вожатого

  • НЕ позволяй себе неодобрительных замечаний по поводу внешних и внутренних недостатков че­ловека в присутствии детей.

  • НЕ допускай оскорблений по отношению к детям со стороны других детей.

  • НЕ навязывай детям свою волю.

  • НЕ держись изолированно от детей.

  • НЕ проявляй самоуправства в моменты неподчине­ния.

  • НЕ создавай стрессовых ситуаций для детей и кол­лег.

  • НЕ будь безразличным к недисциплинированности детей.

  • НЕ занимайся своими личными делами в рабочее время.

  • НЕ слушай только себя. НЕ командуй.

  • НЕ позволяй равнодушного отношения к детям.

  • НЕ потакай ленивым.

  • НЕ пытайся выяснить что-либо с помощью силы.

  • НЕ веди беседы на запрещенные темы в присутствии детей.

  • НЕ срывай свое плохое настроение на детях.

  • НЕ унижай детей и не смейся над ними.

  • НЕЛЬЗЯ: запрещать что-либо, а потом это же позволять;

Я все время живу накануне чего-то:

Накануне открытия, накануне полета,

Накануне любви, накануне удачи…

Вот проснусь я –

и утром все будет иначе.

Н.Доризо