- •Навчально – методичні матеріали до вивчення дисципліни «портфельне інвестування»
- •Спеціальність «Банківська справа»
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Портфельне інвестування як вид інвестиційної діяльності
- •Тема 2. Iнструменти портфельного інвестування
- •Тема 3. Правове регулювання процесу портфельного інвестування в Україні
- •Тема 4 . Організація й функціонування ринку цінних паперів
- •Тема 5. Суб’єкти портфельного інвестування
- •Тема 6. Система оформлення прав власності на цінні папери
- •Тема 7. Засадові теорії портфельного інвестування
- •Тема 8. Аналіз у процесі прийняття інвестиційних рішень
- •Тема 9. Стратегія портфельного інвестування
- •Тема 10. Похідні інструменти (деривативи) в процесі портфельного інвестування
- •Список рекомендованої літератури
- •4. Плани та завдання до практичних занять
- •4.1. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття 1 (4 години)
- •План заняття:
- •Контактне заняття 2 (4 години)
- •План заняття:
- •Контактне заняття 3 (4 години)
- •План заняття
- •Контактне заняття 4 (4 години)
- •План заняття
- •Практичне заняття 5 (4 години)
- •План заняття
- •Контактне заняття 6 (4 години)
- •План заняття
- •4.2. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання у міжсесійний період
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Портфельне інвестування» для студентів спеціальності «Банківської справи» (8508/2-2) заочної форми навчання (іспит)
- •5.2. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів
- •5.2.1. Модульні завдання для студентів денної форми навчання
- •Зразок модульного завдання для перевірки теоретичних знань з дисципліни
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
- •5.2.2 Індивідуальна обов’язкова робота для студентів заочної форми навчання
- •Вимоги до написання індивідуальної роботи
- •1. Написання есеу (есе) за заданою тематикою
- •5.3. Завдання для виконання на базах практики
- •5.4.Перелік індивідуальних завдань Тематика есе
- •Перелік тем есе з курсу «Портфельне інвестування»
- •Аналітичний огляд новітніх публікацій з портфельного інвестування
- •Аналітичні вправи (задачі, розрахунки)
- •Самостійне опрацювання студентами законодавчої бази.
- •Підготовка доповіді на наукову студентську конференцію. Підготовка наукової публікації
- •Допоміжна інформація для самостійної підготовки
- •1. Бліц-повторення основних понять для підготовки до тестування
- •2. Самоперевірка основних формул
- •3. Запитання для самоконтролю знань
- •6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
- •6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
- •6.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •Іспит (для заочної форми)
6. Система поточного і підсумкового контролю якості знань студентів з дисципліни
6.1. Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з дисципліни
Поточне оцінювання знань з науки здійснюється викладачем шляхом оцінки якості виконання студентом завдань, що включені в самостійну роботу студента. Викладач веде облік балів, отриманих студентом під час звітування за об’єктами самостійної роботи студента та напередодні екзаменаційної сесії проставляє суму балів поточного контролю у відповідні реєстри (журнали, екзаменаційна відомість тощо).
Для студентів заочної форми навчання розподіл балів на поточний контроль здійснюється згідно наступної таблиці:
Види контролю |
Максимальна кількість балів |
Поточний контроль:
|
50 балів |
При контролі систематичності та активності роботи на семінарських заняттях оцінці підлягають: рівень знань продемонстрований в письмових та усних відповідях на семінарських і практичних заняттях, активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття, роботі над тренінгом, результати експрес контролю. На кожному семінарському занятті студент отримує одну з чотирьох оцінок (0-4 бали). При виконанні письмових завдань оцінці підлягають: виконання модульних завдань, інші завдання.
Модульні (контрольні) завдання застосовуються для студентів денної форми навчання. Студенти денної форми виконують два блоки модульних завдань. Викладачем доводиться графік виконання модульних завдань, при порушенні якого без поважних причин студент позбавляється половини балів за кожне таке завдання.
Індивідуальні завдання, есе та аналітичний огляд наукових публікацій. Зміст виконаних завдань оцінюються за шкалою 0-6-8-10 балів.
Захист виконання модульних та індивідуальних завдань студентами може проводитися факультативно у формі усної співбесіди керівника курсу зі студентом, в процесі якої студент дає відповіді на питання по темах завдання. Оцінка захисту може мати чотири рівні: 0-6-8-10 додаткових балів, але без перевищення максимальної суми балів за поточне навчання.
Участь у конференціях і підготовка наукових публікацій можуть бути оціненими викладачем, якщо зміст доповідей або статей відповідає профілю дисципліни і підготовані на високому рівні – 10 балів.
6.2. Порядок підсумкового контролю знань
Підсумкове оцінювання знань студентів денної форми навчання здійснюється на основі поточної успішності студентів (ПМК) у формі заліку.
Поточне оцінювання знань з дисципліни здійснюється викладачем шляхом оцінки якості виконання студентом завдань, що включені в самостійну роботу студента. Викладач веде облік балів, отриманих студентом під час звітування за об’єктами самостійної роботи студента та напередодні екзаменаційної сесії проставляє суму балів поточного контролю у відповідні реєстри (журнали, екзаменаційну відомість тощо).
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент денної форми навчання за результатами поточного модульного контролю /ПМК/ — 100 балів, тобто підсумкова успішність оцінюється за шкалою від 0 до 100 балів включно.
Дана кількість балів для студентів денної форми навчання розподіляється між об’єктами контролю таким чином:
— виконання модульного контрольного завдання № 1 (поза аудиторне) — 40 балів;
його захист – 10 балів;
— виконання модульного контрольного завдання № 2(аудиторне) — 40 балів;
вибіркові індивідуальні завдання — 10 балів.
Підсумкове оцінювання знань студентів заочної форми навчання здійснюється за результатами поточної успішності (самостійна робота студентів) та іспиту.
Для студентів заочної форми навчання:
контактні заняття і контрольна аудиторна робота — 25 балів;
виконання домашньої індивідуальної роботи — 15 балів;
виконання вибіркових індивідуальних завдань — 10 балів;
іспит – 50 балів.
Підсумки на денній формі навчання магістерського рівня підготовки оформлюються в термін, визначений кафедрою, на якій викладають дисципліну на заочній формі магістерського рівня — за розкладом сесії. Підсумкова оцінка записується у залікову або екзаменаційну відомості. Якщо за результатами поточного та підсумкового контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку «незадовільно» з даної дисципліни. У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право за дозволом декана виконати їх у термін до останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.
