- •§1. Загальні орієнтири виховання
- •§2. Умови організації виховної роботи
- •§3. Зміст виховної роботи табору та Ср орми її організації в умовах літа
- •§4. Вимоги до особистості загонового вожатого та напрямів його роботи
- •§5. Психологічне здоров'я вожатого
- •§6. Програми діяльності дитячих громадських організацій
- •§6. Програми діяльності дитячих громадських організацій
- •§7. Педагогічні основи періодизації табірної зміни
- •§8. Що таке рвз?
- •§9.Про самоврядування в літньому дитячому таборі
- •§11. Використання елементів народної педагогіки у виховній роботі одц
- •§12. Гра як основа дитячого життя
- •§14. До нас приїхали батьки
- •§15. Чергування по табору
- •§16. Методика планування роботи в одц
- •До скарбнички загонового вожатого Назовем наш отряд...
- •2 Конкурс (з обручами).
- •4 Конкурс. Конкурс капітанів.
- •5 Конкурс. Старт кораблів.
§16. Методика планування роботи в одц
Усі наші справи ми обов'язково плануємо - що, куди, коли, де... Без цього наше життя було б неможливе- захотіли ви зустрітися з друзями, а де й коли - не знаєте. Чи призначили побачення. А як зустрінешся - коли не спланували - коли і де саме? Гак само і в дитячому таборі - обов'язково усе життя треба планувати. Тому ми повинні пам'ятати про те, що існують у вожатого декілька планів. По-перше, план роботи усього табору, по-друге, план роботи вашого загону. А ще існують плани й перспективні, тобто в яких спланована виховна робота вашого табору на усе літо, план на зміну - конкретним справам ми у нього знаходимо конкретні дні та відповідальних, а також плани на день, або як ще їх називають в таборі - "Путівка дня".
Загоновий вожатий безпосередньо займається складанням своїх планів - на зміну та на день. Отож про них ми з вами і поговоримо. Ідеї перспективного плану повинні стати основними завданнями життя загону, тобто в загоні необхідно створити такі
І умови, за яких перспективний план табору і вожатого і сприймається вихованцями як ними самими розроблений. І Колективне планування починається на спільному зборі загону. [ Складається конкретний план дій, який допомагає сформувати і тимчасовий добрий дружний колектив дітей і дорослих. Це t важливий процес, що включає в себе:
- спільне продумування ідей, завдань наших спільних справ;
- вироблення основних.законів взаємодії один з одним, основних норм спілкування між собою, щоб кожен день приносив радість і посмішку;
- розподіл доручень таким чином, щоб могли творчо розкритися і дитина, і дорослий, максимально використовуючи свої здібності, можливості, вміння, навички як для спільного блага, так і для окремих людей;
- продумування такої програми дій. щоб кожен міг розкрити себе з кращого боку, проявити турботу про людей, допомогти у важку хвилину, розділити радість успіху всіх і кожного.
Раніше ми приділяли увагу трьом періодам, з яких складається зміна в дитячому таборі і називали ті справи, які бажано проводити в 1.2,3 тиждень відповідно до виховних цілей.
Всі ці справи поєднані в плані роботи на зміну і знаходять своє місце в загонових планах роботи.
Що ж до путівки дня. то вона складається з детально розробленого плану одного конкретного дня, узгодженого з І режимом дня табору.
План роботи загону на день складається вожатим разом з активом. Вони призначають чергового командира на день, визначають розпорядок дня, починаючи від зарядки і аж до відбою. Підводячи підсумки дня, відмічають кращих.
Приблизний план роботи загону на день:
І серпня, понеділок
Сьогодні в загоні черговий командир (прізвище та ім'я) 9-30 - прибирання території
10-00 - вихід на луг. Гра "Снайпер". Відповідальна ланка
"Пустуни". 11 -00 - 12-00 - купання в річці. Рухливі ігри. Відповідальна ланка
"Маячки" та фізорг загону. 16-00 - 17-00 - робота гуртків, робота бібліотеки 17-00 - 19-00 - конкурс малюнків на асфальті "Казкові герої
вітають іменинників".Відповідальний черговий
командир. Підготовка загону до "Свята Оленки". 20-00 - Святковий вечір-вітання іменинників "Свято
Оленки". Відповідальний командир загону.
Особистий план вожатого на день містить в собі основні педагогічні завдання на день по роботі з усім колективом і окремими дітьми.
Особистий план вожатого на день
1. Проконтролювати вихід на зарядку дівчат загону.
2. Поговорити з лікарем табору про здоров'я Тані К.
3. З сантрійкою перевірити санітарний стан палат хлопчиків.
4. Допомогти ланковому-новачку організувати прибирання закріпленої за загоном території табору.
5. Зустрітися з завгоспом табору отримати крейду для проведення конкурсу малюнків на асфальті.
■ Під час купання загону провести ігри на воді для тих, хто не
І вміє плавати. Щ Розробити план і сценарій загонового заходу "Розмова при
І свічках", підібрати в бібліотеці цікавий матеріал для проведення
: бесіди. Щ Розібратися, чому хлопчики недружньо ставляться до Володі
І С, спостерігати за ставленням до нього тих, хто живе в одній палаті, поговорити з хлопчиками та з самим Володею. Щ Провести репетицію номерів до табірного заходу "День
І іменинника". Ш. Поцікавитися у керівників гуртків успіхами дітей свого загону. Отже, всі справи об'єднані в плані роботи на зміну дитячого оздоровчого центру "Електрон" (1999 р.)
Ми впевнені в тому, що людина, а дитина тим більш, Проявляє усі свої основні якості в позиції відповідальної особи,
соли від неї залежить доля оточуючих людей. Мало сказати
іідлітку: "Ну, Діма, тепер ти ланковий - (санітар, командир) і від тебе залежить настрій усіх!" Сказати так - значить нічого не сказати, не допомогти людині. Емоції емоціями, але треба щось конкретно робити, щоб стати справжнім активістом, щоб сформувати систему самоврядування в вашому таборі.
Добре, якщо в таборі є традиція: перш ніж починати якусь справу, або виконання якихось обов'язків, діти і дорослі домовляються про "правила гри", детально обговорюють зміст, форми й методи роботи, взаємодії в групі, умови, за яких в загальній справі можуть складатися добрі людські стосунки.
ПРИБЛИЗНИЙ ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ ТАБОРУ
Дні |
Ранок |
День |
Вечір |
|
1 -й день |
Приїзд до табору. Розміщення по загонах. |
Знайомство. |
Загонові вогнища "Добрий вечір!" |
|
2-й день |
1. Загально табірна розвідка "КС" 2. Трудові десанти |
1. Вибори загонового активу. 2. Загальний збір. Вибори ради табору. |
1. Урочистий збір табору "Здрастуй літо!" 2. Зустріч "Від широкого серця " (клуб) 3. Святкова вечеря. 4. Дискотека -"Електрон-91" 5. Святкове вогнище. Фейверк. |
|
3-й день |
1. Трудова година. 2. Прогулянка по лісу. |
1. Співаємо, малюємо природу. 2. Відкриття вернісажу. |
1. Музично-інформаційна програма "Ліцедії" |
|
4-й день |
1. Граємося у "Веселий експрес". |
1. Спортивні старти. 2. Готуємося до "Лицарського турніру". |
1. Розмова при свічках, або відверто про все. |
|
5-й день |
1. Відкриття Олімпійських ігор, або День Стародавньої Греції. |
1. Йдуть змагання в таборі. |
1. Лицарський турнір. |
|
6-й день |
1. Продовжуємо. |
1. Олімпійські ігри. |
1. Дискотека "О, спорт, ти - світ!" 2. Спортивний КВН. |
|
7-й день |
1. Продовжуємо. |
1. Олімпійські ігри. |
1. Спортивне "Поле чудес". |
|
Дні |
Ранок День |
Вечір |
||
8-й день |
1. "Учимося жити в умовах походу". Спортивно-туристична естафета. |
1. Вечір краси: а) конкурс букетів б) конкурс талантів в) конкурс мінігазет "Ми" г) конкурс "Найкрасивіші" |
||
9-й день |
1. "3 легкою парою!" |
1. Вечір біля туристського пісенного вогнища. |
||
10-й день |
1. Дводенний похід І, II, III загонів. День індійця "У гостях у Чінгачгука". Історичний день. |
1. Дискотека. |
||
11-й день |
1. Повертаємося з походу - І, II, III загони. |
1. Пісенний вернісаж. |
||
12-й день |
1. Туристська естафета "Чи зможу я, чи витримаю я?" - IV, V, VI, VII загони. |
|
||
13-й день |
1. Одноденний похід "Малятко". |
1. Лісовий театр "Ми в поході". |
||
14-й день |
1. "3 легкою парою!" |
1. Дискотека "Ну і ну!", або танцюємо до несхочу. |
||
1. Знайомство з табором. 2. Ось наш пляж. 3. Смачного! (Обідаємо разом) |
1. Запрошуємо на "Лісову казку".
|
|||
15-й день |
1. День Оленки, або вітаємо іменинників. Святкова шоу-вистава. |
|
||
16-й день |
1. День України: а) розмовляємо рідною мовою; б) "Українська мова для вас!" в) година "Українські казки". |
1. Українські вечорниці.
|
||
Дні |
Ранок |
День |
Вечір |
|
17-й день |
|
|
1. Лісова гуморина. |
|
18-й день |
|
|
1. Вечір брехунів і фантазерів біля вогнища. |
|
19-й день |
1. Готуємося до закриття зміни. 2. Сатиричний вернісаж. |
1. Концерт "Весела карусель". |
1. Вожатський концерт "Різ н ок олірн а мозаїка". |
|
20-й день |
1. Загальний аврал "Трудовий десант". |
|
||
21-й день |
1. Загонові прогулянки "Улюбленими місцями". |
1. Урочисте закриття зміни: а) урочистий збір табору; б) вечеря "Смачного!" |
1. Святковий вечір "Від щирого серця". 2. Дискотека. Вогнище. |
|
До побачення, табір! До побачення, діти!
Час невблаганний. Іноді він іде. тягнеться, повзе... невпинно. Але зараз, коли поруч ваш загін, ваші діти, коли усі дні з ранку до вечора заповнені цікавими і змістовними справами, він -летить. Ось і пройшов 21 день зміни, і ти, вожатий, шикуєш на останню лінійку закриття табірної зміни свій загін. Але ще вчора був останній загоновий "вогник" - коли ви разом співали, танцювали, підводили підсумки. Найвища оцінка твоєї праці, вожатий, - коли діти плачуть, не хочуть від'їжджати додому, розлучатися з друзями і з тобою, коли вони вже зараз домовляються, що обов'язково приїдуть сюди наступного року і з радістю планують своє майбутнє життя в цьому таборі. А зараз - остання лінійка, останні вітання, нагороди. І останній концерт, який підготували діти разом з вожатими. Ось на сцені вже всі загонові вожаті і лунає їхня прощальна пісня:
« Изгиб гитары желтой Ты обнимаешь нежно...» Серце проймається сумом і жалем...
Але пам'ятай - коли дитячий центр став твоєю долею - це справжнє щастя!
