- •Ответственный редактор: Паничев с.А., д.П.Н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины (модуля)
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины. Модуль 1
- •Модуль 2
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Модуль 3
- •Планы семинарских занятий.
- •Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Структура и трудоемкость дисциплины
Дисциплина преподается в 5 семестре. Форма промежуточной аттестации — зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
Тематический план
Таблица 1
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интер-актив-ной форме |
Итого количество баллов |
|||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Лабораторные занятия |
Самостоятельная работа |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Качественный органический анализ. Методы определения функциональных групп. |
1-2 |
2 |
– |
– |
4 |
6 |
1 |
0-12 |
1.2 |
Алкены, алкадиены, алкины. |
3-4 |
2 |
– |
4 |
4 |
10 |
4 |
0-6 |
1.3 |
Галогенпроизводные углеводородов. |
5 |
2 |
– |
4 |
4 |
10 |
1 |
0-6 |
|
Всего |
|
6 |
– |
8 |
12 |
26 |
6 |
0-24 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Спирты и фенолы. |
6-7 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
5 |
0-8 |
2.2 |
Карбонильные соединения. |
8-9 |
2 |
– |
4 |
4 |
10 |
6 |
0-10 |
2.3 |
Карбоновые кислоты и их производные |
10-11 |
2 |
– |
4 |
6 |
12 |
5 |
0-10 |
2.4 |
Алкокси-, эпокси-функции. |
12 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
1 |
0-8 |
|
Всего |
|
6 |
– |
12 |
18 |
36 |
8 |
0-36 |
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Углеводы. |
13 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
2 |
0-6 |
3.2 |
Сульфокислоты. |
14 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
1 |
0-6 |
3.3 |
Аминокислоты. |
15 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
2 |
0-6 |
3.4 |
Амины, имины и нитросоединения. |
16 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
1 |
0-6 |
3.5 |
Соли аммония и диазония. |
17 |
1 |
– |
2 |
4 |
7 |
1 |
0-6 |
3.6 |
Получение производных с целью идентификации. Определение констант. |
18 |
1 |
– |
6 |
4 |
11 |
2 |
0-10 |
|
Всего |
|
6 |
– |
16 |
24 |
46 |
8 |
0-40 |
|
Итого: |
|
18 |
– |
36 |
54 |
108 |
22 |
0-100 |
|
Из них в интерактивной форме |
|
6 |
– |
16 |
– |
– |
22 |
|
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов |
||||||||
коллоквиумы |
собеседование |
ответ на семинаре |
лабораторная работа |
контрольная работа |
тест |
реферат |
эссе |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронные практикум |
другие формы |
||
Модуль 1 |
|||||||||||||
1.1. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-12 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-12 |
1.2 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
1.3 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
Всего |
- |
0-4 |
- |
0-8 |
- |
- |
0-12 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-24 |
Модуль 2 |
|||||||||||||
2.1 |
- |
0-2 |
- |
0-6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-8 |
2.2 |
- |
0-2 |
- |
0-6 |
- |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-10 |
2.3 |
- |
0-2 |
- |
0-6 |
- |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-10 |
2.4 |
- |
0-2 |
|
0-6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
0-8 |
Всего |
- |
0-8 |
- |
0-24 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-36 |
Модуль 3 |
|||||||||||||
3.1 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
3.2 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
3.3 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
3.4 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
3.5 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-6 |
3.6 |
- |
0-2 |
- |
0-4 |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-10 |
Всего |
- |
0-12 |
- |
0-24 |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-40 |
Итого |
- |
0-24 |
- |
0-56 |
0-4 |
0-4 |
0-12 |
- |
- |
- |
- |
- |
0-100 |
Таблица 3
