РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М./

______ ________________ 2011 г.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ И ЭЛЕМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Органическая и биоорганическая химия»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________/Лебедева Н.Н./

«______»_______________2011 г.

Рассмотрено на заседании кафедры органической и экологической химии «___»__________________2011 г., протокол №

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 12 стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Паничев С.А./

«______»_________________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИМЕНИТ

«____»______________2011 г., протокол №____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _________________/Глухих И.Н./

«____»______________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ________________/Федорова С.А./

«____»______________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра органической и экологической химии

Лебедева Н.Н.

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ И ЭЛЕМЕНТНЫЙ АНАЛИЗ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Органическая и биоорганическая химия»

Тюменский государственный университет

2011

Лебедева Н.Н. Функциональный и элементный анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения по направлению 020100.62 «Химия», профиль подготовки «Органическая и биоорганическая химия». Тюмень, 2011, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Функциональный и элементный анализ. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой органической и экологической химии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

Ответственный редактор: Паничев с.А., д.П.Н., профессор, заведующий кафедрой органической и экологической химии

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Лебедева Н.Н. 2011.

1. Пояснительная записка

1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины: приобретение учащимися практического опыта в установления состава и строения органических соединений. Для достижения этой цели требуется решение следующих задач:

• систематическое изучение теоретических основ элементного, функционального и структурного анализа органических соединений,

• приобретение навыков практического выполнения анализа с использованием современных приборов.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Функциональный и элементный анализ» входит в блок дисциплин по выбору профессионального цикла (Б.3) учебного плана бакалавриата по направлению 020100.62 — Химия, профиль подготовки «Органическая и биоорганическая химия».

В информационном и логическом планах дисциплина «Функциональный и элементный анализ» последовательно развивает общий курс «Органическая химия».

Требования к входным знаниям, умениям и готовностям обучающегося: знать основы органической химии, иметь представление об основных принципах и методах химического анализа.

В свою очередь, дисциплина «Функциональный и элементный анализ» служит информационной и методологической основой для дисциплин «Химические основы биологических процессов», «Структурный анализ органических соединений», «Химия природных соединений», «Реагенты для органического синтеза».

3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОК-6: Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

ОК-9: Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имение навыков работы с компьютером как средством управления информацией.

ПК-1: Понимание сущности и социальной значимости профессии, основных перспектив и проблем, определяющих конкретную область деятельности.

ПК-2: Владение основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии) (ПК-2).

ПК-3: Способность применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных.

ПК-4: Владение навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования химических веществ и реакций.

ПК-6: Владение навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов.

ПК-7: Имение опыта работы на серийной аппаратуре, применяемой в аналитических и физико-химических исследованиях.

ПК-8: Владение методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать: теоретические основы распространенных методов анализа органических соединений

• Уметь: пользоваться учебной, научной и справочной литературой в области органического анализа

• Владеть: экспериментальными методиками элементного, функционального и структурного анализа органических соединений.