- •«Қаржы академиясы» акционерлік қоғамы
- •«Менеджмент» пәнінің оқу - әдістемелік кешені
- •Мазмұны
- •1. Пәннің оқу типтік бағдарламасы
- •2. Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы
- •Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеті
- •Тақырыптар мазмұны
- •Сөж тақырыбы
- •Пәннің оқу-әдістемемен қамтамасыз етілуі
- •3. Студент үшін пән бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
- •4. Пән бойынша сөж және соөж тапсырмаларын орындау және тапсыру кестесі
- •8. Глоссарий
- •7. Дәріс кешені
- •Менеджменттің мәні, әдістері және қызметтері
- •2. Менеджер және оның іс- әрекетінің бағыты
- •3. Менеджменттің мақсаттары мен міндеттері
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •1. Жүйенің жалпы теориясы
- •Қорытынды
- •Әдебиеттер
- •Басқарудың классикалық немесе әкімшілік мектебі
- •Бихевиористік мінез-құлық мектебі (1950 жылдан күні бүгінге дейін)
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •2. Мақсат түсінігі мен оның классифкациясы
- •Сурет 1 - Мақсат шежіресі (кескіні)
- •3. Менеджер қызметінің жүйесі. Басқарушы үлгілері
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Сурет 1 - Ішкі өзгерістердің байланысы
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Тақырып 6 - Басқарудың ұйымдастыру құрылымы мен басқару нормасы
- •Өкілеттік және олардың түрлері
- •Орталықтандыру және орталықсыздандыру
- •Ұйымдастыру процесіндегі координация
- •Сурет 1 - Скалярлық тізбек және “көпір”.
- •Әдебиеттер
- •1 Ақпарат түсінігі және сипаттамасы
- •2 . Менеджменттің ақпаратпен қамтамасыз ету деңгейі және ақпарат типтері
- •3. Ақпараттың ішкі жүйесі
- •4 . Ақпараттық қызмет технологиясы
- •Коммуникациялық үрдіс және оның кезеңдері
- •Сурет 1 - Ақпарат алмасудың қарапайым моделі.
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Басқару шешімдерінің жіктелуі
- •3. Басқару шешімдерін қабылдау технологиясы
- •Сурет 1 - Басқарушылық шешімдерді қабылдау процесінің құрамы мен этаптарының кезекшілігі
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Басқарудың ұйымдастыру-ұйғарымдық әдістерінің классификациясы
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •1.Ұйымдастыру функциясының мазмұны
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Мотивация түсінігі
- •Сызба 1- Қажеттілік арқылы мінез-құлық мотивациясының моделі
- •Жоғары деңгейдегі қажеттілікті қанағаттандыру тәсілдері ә лемметтік қажеттілік
- •Қ ұрметтеу қажеттілігі
- •Өзін-өзі көрсету қажеттілігі
- •Әдебиеттер
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Тақырып 14 - Адам қызметін басқару және топты басқару
- •1.Басшылар мен бағыныштылар
- •Ресми және бейресми топтар
- •Қорытынды
- •Лекцияға әдістемелік нұсқаулар
- •Әдебиеттер
- •Стиль түрлері және олардың сипаттамалары
- •9. Практикалық сабақтар және студенттің оқытушының жетекшілігімен орындалатын өзіндік жұмысы сабақтарының жоспары
- •9.1 Талқылауға арналған сұрақтар
- •Тақырып. Менеджменттің мәні мен қағидалары
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •10. Студенттің өзіндік жұмысына (сөж) арналған тапсырмалар
- •10.2 Баяндама тақырыптары:
- •10.4 Тест тапсырмалары
- •3 Тақырып. Экономиканы реттеудің ұйымдастырушылық негіздері мен оның шетелдік тәжірибесі.
- •4 Тақырып. Транзиттік экономиканың негізгі мінездемесі және оның заңдылықтары.
- •5 Тақырып. Экономикалық өсудің негізгі факторлары мен оны қамтамасыз етудегі мемлекеттік шаралар
- •6 Тақырып. Экономиканы мемлекетік реттеу қызметінің басты сатысы әлеуметтік – экономикалық болжау мен жоспарлау
- •8 Тақырып. Халықты еңбекпен ұтымды қамту мен әлеуметтік қорғауды мемлекеттік реттеу
- •9 Тақырып. Мемлекеттің инвестициялық – құрылыстық кешендерінің дамуын мемлекеттік реттеу
- •10 Тақырып. Жер ресурстарын тиімді пайдаланудағы мемлекеттік шаралар жүйесі.
- •11 Тақырып. Экономиканы реттеудің қаржы – бюджетттік әдістері.
- •12 Тақырып. Мемлекеттің ақша – несие саясатын жүзеге асырудың негізгі механизмдері.
- •13 Тақырып. Қазақстан аймақтарының әлеуметтік – экономикалық дамуын мемлекеттік реттеу
- •14 Тақырып. Мемлекеттің табиғатты қорғау және сыртқы экономикалық
- •10.5 Аралық бақылау тапсырмалары
- •1. Экстенсивті көрсеткіштің интенсивті көрсеткіштен айырмашылығы.
- •10.6 Емтихан сұрақтары
3. Студент үшін пән бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
1) Курс оқытатын «Менеджмент» кафедрасының доценті, э.ғ.к. , доцент Дулатбекова Жанар Абдираевна
Байланыс телефоны : 35 – 81 -29, 55 -06
Ғылыми қызығушылық: Қазақстан Республикасындағы өнім сапасын басқару және бәсекеге қабілеттілігін арттыру
2) Пәннің аты. Менеджмент Код_ Men 2209, Men 2210, Кредит саны- 3.
3) Оқу тәртібінің жүргізілу уақыты мен орны сабақ кестесіне сәйкес 2- курс, 3 - семестр.
Оқу пәндерінің деректемелері. Пәннің жақсы игеру үшін оның теориялық жағын білу қажет, яғни экономикалық теория, маркетинг негіздері, экономика, философия, тарих, әлеуметтану, математика пәндері бойынша.
Оқу тәртібінің мінездемесі
5.1 Оқу тәртібінің бағыты.
Берілген пәнді теориялық жағынан оқыту белгілі бір ұйымдарда оны тәжірибе жүзінде асыру қажет.
5.2. Пәнді оқытудың мақсаты. Менеджмент эволюциясын басқару ісінің түрі ретінде; менеджменттің негізгі қызметтері; басқарудың қазіргі әдістері, кәсіпорынның сыртқы және ішкі ортасы тақырыптары боиынша теориялық білімдердің қалыптасуына әкеледі. Сондай-ақ студенттердің менеджмент теориясын игеруі, олардың фирмалар мен компанияларда алған білімі мен дағдыларын тәжірибеде басқару әдістері және құралдарын қолдану арқылы қалыптастыру.
Пәнді оқытудың міндеттері:
студенттерге шешім қабылдауда менеджменттің түрлі мектептерінің шығарған тәсілдеріне, сонымен қатар басқарудың қазіргі әдістеріне сүйенуге, уақытысында ұйымның ішкі және сыртқы ортасына баға беруге, ұйым құрамының басты түрлерін ажыратуға, ұйымның жедел, тактикалық және стратегиялық жоспарларын құруға, тәжірибе жүзінде бақылаудың әдістерін қолдануға, белгілі мақсатқа жету үшін адамдар тобын құруға үйрету. Басқару жағдайындағы сыни талдау жасауға бейімділік қалыптастыруға, өнеркәсіптегі түрлі нысандағы жұмыстарды бақылау мен ынталандырулауға, жоспарлауға, басшылықты ұйымдастыруға, материалды-техникалық және еңбек ресурстарын дұрыс қолдану арқылы жұмыстың мәні мен оның негізгі құрамдас бөлектерін игеруге үлес қосу.
Оқу тәртібінің мазмұны
«Менеджмент» курсы студенттерді басқару қызметі аумағында теориялық жағынан дайындықпен қамтамасыз етеді. Бұл дайындық студенттерге болашақта кәсіби қызметтерінде лидерлік әрекеттерді қолдануға, ұтымды шешім қабылдауға, жоспарлау, ұйымдастыру, ынталандыру және бақылау қызметтерінде белсенді қызмет етуіне мүмкіндік береді.
Оқу пәндерін оқытудың жоспары.
Апталар |
Тақырыптар аты |
Сағаттар санымен оқытуды ұйымдастырудың формалары |
СӨЖ үшін тапсырмалар
|
1 |
Менеджменттің мәні мен қағидалары |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Американдық және Жапон менеджменті: ерекшеліктері мен өзгешеліктері |
2 |
Басқарудағы жүйелік тәсілдің негіздері |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
ҚР-дағы шаруашылықтардың әртүрлі нысандарындағы басқару жүйесі |
3
|
Менеджмент эволюциясы |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Басқару ғылымының дамуына үлес қосқан негізгі мектептер |
4 |
Ұйым туралы түсінік және оның түрлері |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Қазіргі заманғы ұйымдардағы персоналды басқару жүйесі |
5 |
Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы
|
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Кәсіпорынның сыртқы экономикалық қызметін басқару және оны нарықтық экономика жағдайында жетілдіру |
6 |
Басқарудың ұйымдастыру құрылымы мен басқару нормасы |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Кәсіпорынның ұйымдық құрылымы басқару тиімділігін арттырушы фактор ретінде |
7 |
Менеджментті информациямен қамтамасыз ету |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Қазақстан Республикасында ақпараттық менеджментті дамыту |
8 |
Менеджменттегі басқару шешімдері |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Кәсіпорында басқарушылық шешімдерді дайындау және оны оптимизациялау әдістері |
9 |
Рыноктық экономикадағы басқару әдістерінің жүйесі
|
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Ұйымдағы басқарудың әлеуметтік-психологиялық әдістерін бағалау мен қолдану тиімділігі |
10 |
Ұйымдастыру менеджмент функциясы ретінде |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Басқарушылық қызметті ұйымдастыру ерекшеліктері және түрлері |
11 |
Менеджменттегі жоспарлау |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Шет елдердегі индикативтік жоспарлау ерекшеліктері |
12 |
Менеджменттегі мотивация |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Нарық жағдайында кәсіпорындағы еңбек мотивациясы |
13 |
Менеджмент жүйесіндегі бақылау |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Басқарудағы бақылаудың функциялары мен түрлері |
14 |
Адам қызметін басқару және топты басқару |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Қайшылықтарды, күйзелістерді және өзгерістерді басқару |
15 |
Лидерлік: басқару стилі мен менеджер имиджі |
Дәріс (2 сағат), семинар (1 сағат), СОӨЖ (3 сағат), СӨЖ (3 сағат) |
Басқару қызметінің этикасы мен мәдениеті |
6. Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі:
6.1 Негізгі әдебиеттер 1. Анафияева Ж. Менеджмент: Оқу құралы. – Астана: Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті, 2008. – 146 б. 2. Ахметов К.Ғ. Сағындықов Е.Н. Менеджмент негіздері. Ақтөбе-Орал.: «А-Полиграфия», 2005 3. Бердалиев К.Б. «Менеджмент» / Курс лекций.- Алматы Экономика, 2005. 4. Бердалиев К.Б «Басқару негіздері» Аламты «Экономика»1997ж. 5.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент : Учебник, 3-е изд. –М.: Гардарика, 1998г. 6. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент».-М.: Гардарика, 1998г. 7. Каренов Р.С., Раимбеков Б.Х:, Акжолов А.М: Основы менеджмента.- Караганды: Полиграфия, 1995г. 6. Королев Н.М. Менеджмент.- Москва 2002г. 8. Казанцев А.К., Подлесных В.И., Серова Л.С. Практический менеджмент: В деловых играх, хозяйственных ситуациях, задачах и тестах : Уч. пос. – М.: ИНФРА-М, 1998г. 9. Мексон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основа менеджмента.-М.: «Дело», 1992г.
6.2 Қосымша әдебиеттер 1.Казанцев А.К., Крупанин А.А. Менеджмент в предпринимательстве: Уч.пос. – М.: 2003г. 2. Каренов Р.С. Теория и практика менеджмента. – Алматы: Гылым, 1999.- 264с. 3. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учебник. - Минск: «Эконопресс», 1997г. 4. Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А. и др. Основы менеджмента: Уч. пос.- М.: Центр, 1998г. 5. Веснин В.Р. Менеджмент для всех.- М.: Юрист, 1994г. 6. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя- практика.–М.: «Дело» , 1991г. 7. Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. Менеджмент организации.- М.: 1996г. 8. Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента: Уч. пос.-СПб .: ИД «МиМ», 1997г. 9. ПитерЭ. Лэнд. Менеджмент-искусство управлять : Пер. с англ. –М.: ИНФРА-М , 1995г. 10. Сацков Н.Я. Практический менеджмент. Методы приема деятельности руководителя.- Донецк : Сталкер, 1998г.
7. Оқуды бақылау мен оның нәтижелік бағасы Аудиториялық сабақтар өткізу барысында ағымдық бақылау жүргізу, СОӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын орындаудың сапасын тексеру, жазбаша есеп тапсырмаларын орындау мен ауызша түрде екі аралық бақылау өткізу жоспарланды. Қорытынды бақылау емтихан түрінде алынады. Ағымдық бақылау -20% СОӨЖ мен СӨЖ тексеру -20% Аралық бақылау - 20% Қорытынды бақылау – 40% 8. Оқу тәртібінің саясаты. Білім деңгейінің жиынтық бағасы студенттерге пәнді оқу барысында қойылған әкімшілік талаптарды (кешігу, келмеушілік, аудиториядағы тәртібі, кредит жөніндегі ойталқыдағы белсенділігі, тапсырманы уақытысында өткізбеуі, емтиханға қатыспау) ескере отырып қойылады.
|