- •I. Введение в социологию ом. Предмет и природа ом
- •II. Функционирование ом
- •VII. Задачи изучения ом
- •VIII. Организация изучения ом и практика включения его в систему социального управления
- •I. Введение в социологию ом. Предмет и природа ом
- •1. Этапы становления и развития ом в истории человечества (западная модель)
- •Влияние ом в истории возрастает!
- •2. История становления ом в России.
- •3 Вопрос. Ом и общественное сознание – их взаимосвязь. Соотношение в ом обыденного сознания и теоретического знания.
- •4 Вопрос. О подходах Грушина, Горшкова, Гавры, Ноэль-Ноймана к определению понятия «общественное мнение»
- •II. Функционирование ом
- •5.Структура, процесс формирования и динамика существования ом
- •6. Функции ом(сравнительный анализ подходов Грушина, Горшкова, Коротковой и Ноэль-Нойман)
- •III. Объект ом
- •9.Объективная и субъективная действительность как объект ом (“порог доступности”, “принцип целесообразности”)
- •10.Критерии выделения объекта ом (по Грушину). Определение объекта ом (по Горшкову)
- •11.Изменение объекта мнения «вширь» и «вглубь»
- •IV. Субъект ом
- •12, 13 Индивид или группа? Монизм или плюрализм мнений? База и границы множественности мнений
- •14. Чье мнение можно считать общественным? (критерии, проблема количества)
- •15. Задачи интегрирующего и дифференцирующего анализа
- •V. Выражение ом
- •16 И 17.Логическая природа суждения мнений. Континуум Истинности.
- •18. Общественное мнение: действительность. Характер и источники ошибок общественного мнения
- •Мнение высказанное: мнение действительное. Характер и источники «возмущения» общественного мнения
- •VI. Способы фиксирования ом
- •20.Особенности применения методов социологических исследований при получении информации об ом
- •21. Грушин
- •24. Построение общероссийской выборки для изучения ом
- •VII. Задачи изучения ом
- •27. Изучение ом как способ познания действительности. Исследование ом как база развития социологических теорий.
- •28.Изучение ом и решение практических вопросов.
- •29.Ом как фактор построения гражданского общества
- •VIII. Организация изучения ом и практика включения его в систему социального управления
I. Введение в социологию ом. Предмет и природа ом
1. Этапы становления и развития ом в истории человечества (западная модель)
I. Первобытное об-во. ОМ существовало еще с тех пор, когда появились зачатки об-ва. Люди собирались в праобщины. В это время было праобщественное мнение, которое носило хар-тер биосоциального регулятора (то есть основная сфера этого мнения – производственные отношения, которые поддерживали существование людей). Контроль носил абсолютный хар-тер, ОМ всецело определяло поведение индивида. ОМ в это время выражалось в виде эмоционально-волевых актов, поступков, реакций. В родовых общинах функционирование праобществ. мнения происходила в условиях борьбы между мнением всей общины и мнением старейшин, которых она избрала. Также ОМ усложнилось за счет появления языка (а это основа любого мнения!). Сферы функционирования ОМ: 1) отношение к природе; 2) к орудиям и предметам труда; 3) к процессам производства, распределения, потребления результатов труда; 4) соблюдение порядка обществ. жизни
II. Эпоха рабовладельческого строя.
Греция.
Появились 2 мощных самостоятельных субъекта ОМ: рабы и рабовладельцы. Стали появляться идеологи ОМ. Складывались мораль, нормы рабов и рабовладельцев. Рабам больше был свойственен коллективизм, единство взглядов на свое положение.
Рост производительности труда и его специализация вели к индивидуализации. ОМ начало входить в противоречие с прогрессивным характером зарождающейся частной собственности. Власть переходит к самому богатому собственнику.
В это время стали появляться духовно-идеологические рычаги управления ОМ в виде церкви, это первые манипуляции ОМ.
Постепенно население стало отчуждаться от реального участия в управлении об-вом, были созданы гос. органы, становилось гос. управление.
Рим. Как учитывалось ОМ: существовали Магистратура (самый верхний, монархический уровень) => Сенат (уровень аристократии) => Народное собрание (демократический уровень, для граждан). Народное собрание состояло из 2-х частей: центуриатное народ. собрание, в ведении которого был выбор высших магистров, и трибутное нар. собрание, которое выбирало низшие плебейские должности (что-то типа должностей местного самоуправления). Сенат старался показать, что учитывает мнение народа, но на деле законы, неугодные элите, не принимались. В магистратуре народное мнение не учитывалось вообще. ОМ подвергалось давлению, открыто выражать свое мнение народ уже почти не мог. Начали появляться атрибуты императорского культа.
III. Средние Века.
В сравнении с предыдущим этапом значительно возросли масштабы и активность народных масс: ОМ крестьян было сосредоточено вокруг избавления от феодального гента и бунтов, ОМ горожан – вокруг идей равенства и справедливости, люди хотели справедливых законов
Стала происходить дифференциация субъектов ОМ - появлялись сельские общины, ремесленные цеха, городские коммуны, ордена и т.п. И в каждой из этих групп были свои представления о том, как должна строиться жизнь гос-ва.
Большую роль в функционировании ОМ стали играть традиции и привычки, которые складывались в разных соц. группах. Стал появляться традиционализм.
Религия проникла во все сферы обществ. жизни, религиозное мировоззрение очень сильно определяло ОМ и мешало идеям справедливости, выдвигая свою – идею непротивления.
IV. Капиталистическое об-во.
Резко возросло число жителей городов => формирование ОМ стало протекать быстрее
Завершилось формирование наций и нац. государств => формировались ОМ конкретных государств, отличные друг от друга
Размываются границы сословий и каст
Бурное развитие науки и культуры
Появление печати и СМИ
Появление партий, лидеров, стали происходить революции, направленные на то, чтобы ОМ учитывалось более эффективно
