- •I. Введение в социологию ом. Предмет и природа ом
- •II. Функционирование ом
- •VII. Задачи изучения ом
- •VIII. Организация изучения ом и практика включения его в систему социального управления
- •I. Введение в социологию ом. Предмет и природа ом
- •1. Этапы становления и развития ом в истории человечества (западная модель)
- •Влияние ом в истории возрастает!
- •2. История становления ом в России.
- •3 Вопрос. Ом и общественное сознание – их взаимосвязь. Соотношение в ом обыденного сознания и теоретического знания.
- •4 Вопрос. О подходах Грушина, Горшкова, Гавры, Ноэль-Ноймана к определению понятия «общественное мнение»
- •II. Функционирование ом
- •5.Структура, процесс формирования и динамика существования ом
- •6. Функции ом(сравнительный анализ подходов Грушина, Горшкова, Коротковой и Ноэль-Нойман)
- •III. Объект ом
- •9.Объективная и субъективная действительность как объект ом (“порог доступности”, “принцип целесообразности”)
- •10.Критерии выделения объекта ом (по Грушину). Определение объекта ом (по Горшкову)
- •11.Изменение объекта мнения «вширь» и «вглубь»
- •IV. Субъект ом
- •12, 13 Индивид или группа? Монизм или плюрализм мнений? База и границы множественности мнений
- •14. Чье мнение можно считать общественным? (критерии, проблема количества)
- •15. Задачи интегрирующего и дифференцирующего анализа
- •V. Выражение ом
- •16 И 17.Логическая природа суждения мнений. Континуум Истинности.
- •18. Общественное мнение: действительность. Характер и источники ошибок общественного мнения
- •Мнение высказанное: мнение действительное. Характер и источники «возмущения» общественного мнения
- •VI. Способы фиксирования ом
- •20.Особенности применения методов социологических исследований при получении информации об ом
- •21. Грушин
- •24. Построение общероссийской выборки для изучения ом
- •VII. Задачи изучения ом
- •27. Изучение ом как способ познания действительности. Исследование ом как база развития социологических теорий.
- •28.Изучение ом и решение практических вопросов.
- •29.Ом как фактор построения гражданского общества
- •VIII. Организация изучения ом и практика включения его в систему социального управления
VII. Задачи изучения ом
27. Изучение ом как способ познания действительности. Исследование ом как база развития социологических теорий.
1гр. Только через изучение ОМ мы познаем действительность
2гр. Решение предпринимательских и маркетинговых задач
3гр. Подкрепление, дополнение существующих статистик данных
4гр. Изучение ОМ дает возможность для выдвижения новых проблем в обществе
28.Изучение ом и решение практических вопросов.
(утилитарно- технологические функции)
1гр. Либерально-демократические интересы (при помощи изучения ОМ преодолеваются барьеры)
2гр. Коммерческие интересы
3гр. Политические пропаганды, антипропаганды
(Гл. цель помочь заказчику через ОМ решить его проблему)
29.Ом как фактор построения гражданского общества
С помощью изучения ОМ возможно выстроить гражданское общество, если соблюдать все правила опроса, репрезентующим избегать методы и техники манипуляции, если большая часть является активным населением и т.д.
VIII. Организация изучения ом и практика включения его в систему социального управления
Любое управленческое решение является инновационным и затрагивает социально политические и экономические интересы массового субъекта, ОМ для института власти представляет собой определенное преобразование, сложившуюся систему связей и отношений. На основании этого выводятся два постулата:
Схема реализации проекта:
Подготовительный этап (принятие решения властью о внедрении тех или иных инноваций) на данном этапе О.М. выступает в виде информационных, целеполагающих и регулятивных функций.
Внедрение инноваций (осуществление заложенных мер в проекте) На данном этапе через ОМ реализуются контрольная, директивная и консультативная функция.
Данные фун-ии на практике реализуются фрагментарно, чаще реализуется информационная и регулятивная, особенно в период предвыборных компаний практически не реализуется консультативная и регулятивная.
Препятствия:
-массовое сознание не готово принимать инновации
-сознание властей не готово запускать данные проекты
-недостаток ресурсов для внедрения инноваций
Подготовка массового сознания:
1.необходимо расположить массовое сознание к позитивному восприятию
2.убеждение власти в необходимости принятия инноваций
Любое продвижение зависит от:
1.широкий прогностический опрос (выявление восприимчивости и адекватности)
2.анализ результатов диагностического опроса и выбор стратегии их использования
3 вида результатов:
-большинство готово
-большинство отвергает инновации
-неопределенность
При неготовоности восприятия наступает момент выбора:
1.отменяется
2.меняется подача информации
3.отложить внедрение до момента готовности массового сознания (т.е. изучить и подготовить ОМ)
4.игнорировать негативные реакции
5.фальсификация ОМ
Каналы доведения результатов опроса до населения:
1.проведение пресс-конференций в стенах органов власти
2.составление пресс-релизов и распространение на депутатов
3.предоставление эксклюзива депутатским группам для дальнейшей реализации проекта
4.сознательно-организованная утечка информации
5.Специальные консультации социологов для отдельных гр. депутатских корпусов (в Начале 90-х аналитики изучавшие ОМ консультировали структуры власти)
В России в каждом субъекте РФ существует не менее 2-3 организаций изучающих ОМ.
Несознательная манипуляция ОМ- это публикация ОМ без учета критериев:
1.указание организации проводимой опрос
2.указание времени проведения опроса
3.указание выборки и числа опрошенных
4.указание метода сбора информации
5.регион
6.точная формулировка опроса
7.статистическуую оценку возможной погрешности
8.указание лиц заказчиков
Без учета критериев происходит манипуляция ОМ в контексте проблемы.
1
