Тема 4.2. Характер.

В буквальном переводе с греческого слово «ха­рактер» означает «чеканка», «отпечаток», что указы­вает на устойчивость проявлений данного феномена психики. Ха­рактером называет совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, складывающихся в деятельности и об­щении, обуславливая типичные для индивида спосо­бы поведения.

Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Характер не наследуется и не является постоян­ным и неизменным свойством. Он формируется и развивается под влиянием окружающей среды, жиз­ненного опыта человека (возраст), его воспитания, физического состояния (определяется пословицей «В здоровом теле здоровый дух») и др. По основанию доминирующего полушария И.П. Пав­лов выделил три типа характеров:

• «мыслители» (левополушарные). Их характе­ризуют взвешенность, последовательность, четкость, малая эмоциональность, делающая их черствыми в глазах других. Руководствуются здравым смыслом при принятии решений, они всегда знают, чего хотят.

• «ху­дожники» (правополушарные) - люди импуль­са, контрастного настроения, они очень выразительны внешне, им свойственны край­ности, максимализм, готовность незамедлительно дей­ствовать. Решения они принимают либо импульсивно, либо с риском. Вся их жизнь - это порыв, движение.

• «средний тип» выделяется в связи с тем, что подобные характеры в «чистом» виде встречаются не так часто, большинство людей имеют определенную меру выраженности особенностей как «мыслителей», так и «художников».

Существенные отклонения от нормальных харак­теристик указывают на патологический характер. Не­значительные отклонения от нормы, выраженные в усилении, «выпячивании» отдельных черт характера, называют акцентуированный характер (от слова «акцент»).

Задания для самостоятельной работы:

9. Что такое характер в вашем понимании? Сформулируйте свое определение понятия.

10. О чем говорится в следующем предложении? Границу между нормой и патологией характера, наиболее яркую сторону характера или слабое место в характере называют

11. Вам предложен перечень черт характера и свойств темпера­мента. Выпишите только черты характера.

Неуравновешенность, трудолюбие, чувство долга, ответственность, хорошая координация, аккуратность, впечатлительность, вежливость, низкая работоспособность, быстрое включение в работу, низкая адаптируемость, склонность к оперативной работе, высокая контактность, цикличность в настроении и деятельности, замкнутость.

12. Укажите соотношение понятий «темперамент», «характер», «способности» и определите их родовое понятие, используя схематическое изображение.

13. * Заполните тест «Исследование волевой саморегуляции».

Получив информацию об осознаваемых особенностях саморегуляции, разработайте и запишите программу совершенствования, отметив те свойства, которые в первую очередь нуждаются в развитии или коррекции.

14. Определите акцентуации характера (методика К. Леонгарда). Результаты и размышления запишите в тетрадь.

15. В результате травмы спины известный спортсмен-штангист М.Дикуль оказался на пять лет прикованным к больничной койке, в выздоровление которого никто не верил. Он стал артистом цирка, выступающим с уникальными силовыми номерами. Проанализируйте ситуацию, опираясь на вопросы:

• Какие свойства характера человека, на ваш взгляд способствовали изменениям?

• Как влияет прошлый опыт на характер человека?

16. Существуют различные способы определения характера: конституционный (по телосложению), физиогномический (по чертам лица), графологический (по почерку), астрологический (по дате рождения: гороскоп друидов, знак зодиака), именной (по значению имени). Опишите свой характер, используя один из способов.