
- •Политика как явление общественной жизни
- •Политология как научная дисциплина
- •Предмет политологии
- •Проблемы политологии
- •Политология в системе социальных и гуманитарных наук
- •Функции и методы политологии
- •Политические представления средневекового общества
- •Политико-правовые воззрения эпохи возрождения
- •Утопический социализм
- •Современ. Полит. Идеи и доктрины.
- •Формирование и развитие политологии в России
- •Политическая власть: сущность
- •Формирование и функции политической элиты
- •Типология политических элит
- •Политическое лидерство
- •Типы и функции политического лидерства
- •Типологизация политических систем
- •Политический режим: понятие и типология
- •Признаки политического режима:
- •Демократический режим
- •Теория политической модернизации
- •Предпосылки демократии.
- •Организация и проведение выборов
- •Мажоритарная избирательная система
- •Происхождение и сущность государства
- •Формы государства
- •Формы территориально-государственного устройства
- •Понятие гражданского общества
- •2. Наиболее последовательное «связывание» государственной власти правом, формирование для государственных структур правового режима ограничения:
- •Парламент
- •Полномочия Палаты представителей
- •Полномочия Совета Республики
- •Понятие политической партии
- •Структура и функции политических партий
- •Типы партийных систем
- •Общественно-политические организации и движения
- •Идеология как форма политической мысли
- •Социал-демократизм
- •Политическая социализация личности
- •Типологизация политической культуры
- •Субъекты и объекты политических отношений
- •Формы политического участия
- •Политический конфликт: стороны, функции, структура
- •Система международных отношений
- •Внешняя политика государства
- •Структура взаимоотношений политики и религии
- •Взаимовлияние и взаимные функции политики и религии
Функции и методы политологии
Предназначение политологии в обществе выражается в ее функциях. Выделяют следующие функции политологии.1. Теоретико-познавательная – адекватное отражение политической реальности, исследование мира реальной политики, описание и выявление его закономерностей, анализ природы властных отношений, государства, формирование комплекса знаний о политических событиях и процессах, наиболее эффективных формах развития общества.2. Методологическая – использование знаний, накопленных наукой в целях дальнейшего исследования политической жизни, применение знаний о политике в качестве теоретической основы прикладных политических наук.
3. Рационализаторская – усовершенствование политической жизни, политических институтов, отношений, политико-управленческих решений и т. д., необходимость создания или ликвидации тех или иных политических институтов, актуальность политических реформ и реорганизаций, разработка оптимальных моделей управления государством и эффективных технологий разрешения социально-политических конфликтов.4. Диагностическая – определение соответствия политических программ, курсов тенденциям современного общества и его реальному развитию.5. Социализирующая – приобретение навыков анализа политической жизни, оценки власти и властвующих, формирование современной политической культуры, выработка норм позитивных отношений в рамках политического плюрализма (множественности позиций и взглядов), умение понимать свои права, декларировать свою гражданскую позицию.
Метод – это способ получения нового знания. В политологии методы – это способы изучения политики.
Парадигмы п-и:
Теологическая, натуралистическая, рационально-критическая.
Методы политологии
1. Социологический метод выясняет, как политика зависит от социальной сферы, т. е. от общества.
2. Структурно-функциональный метод рассматривает политику как целостную систему, где каждый элемент выполняет определенную функцию.
3. Функциональный метод изучает политику через зависимости между политическими явлениями (например, политическая культура – режим власти, наличие политических партий – избирательная система и т. д.).
4. Системный метод рассматривает политику как систему-механизм, взаимодействующий с окружающим миром. Требования граждан, их пожелания, претензии, поддержка или недовольство – это «вход» системы; реакция на это государства, власти – это «выход».
5. Антропологический метод изучает явления политической жизни на основе иррациональной, инстинктивной природы человеческого поведения, рассматривает человека как родовое существо, имеющее основные потребности – в пище, безопасности, свободе и т. д.
6. Сравнительный метод сопоставляет политические партии, политические системы, политические режимы и др., чтобы выявить наиболее эффективные формы организации общества и пути решения политических проблем.
7. Исторический метод изучает политические явления в их историческом развитии, что позволяет проводить параллели между прошлым и настоящим политическим процессом.
8. Эмпирический метод изучает политику на основании эмпирических исследований (статистические данные, опросы, анкетирование, эксперименты, наблюдения и т. д.).
4.
Политико-правовые учения Древней Греции
Социально -политический строй Древней Греции представляет собой своеобразную систему независимых полисов , т.е. небольших, иногда даже крошечных государств. Территория полиса состояла из города и прилегающих к нему селений. Общей чертой полисной жизни VII -V в. до н.э. является борьба между родовой аристократией и торгово-ремесленными кругами, образовывавшими вместе с отдельными слоями крестьянства лагерь демократии. В зависимости от перевеса той или иной стороны государственная власть в полисах принимала форму либо аристократического правления (Спарта), либо демократии (Афин), либо переходного правления тиранов .
Острые противоречия между аристократией и сторонниками демократии были стимулом становления и развития политико-правовой идеологии, основными темами которой стали проблемы наилучшей формы государства ( демократия или аристократия ), понятие полноправного гражданина. Расцвет политической мысли в этот период был связан с именами Аристотеля и Платона .Платон (427 - 347 гг. до н.э.) Самое крупное произведение Платона - " Государство " , в нем содержится наиболее полное изложение его мировоззрения. Проблемы государственности также рассматриваются в работах "Политик" и " Законы " (последняя осталась незавершенной). Сочинения Платона написаны в форме диалогов. В диалоге " Государство " Платон рисует картину идеального общественного строя и, обосновывая ее, решает ряд теоретических проблем.
По его мнению общество возникает из потребностей, которые люди могут удовлетворить только совместно, сотрудничая друг с другом на основе разделения труда . В обществе нужен сапожник и хлебороб, солдат и правитель, каждый должен заниматься своим делом.
Аристотель (384 -322 гг. до н.э.) .Свое политико-правовое учение Аристотель изложил в трактатах " Политика ", " Этика", а также в " Афинская полития " . Со своими учениками он описал и сопоставил более 150 конституций и проектов. Политика определяется как наука о высшем благе человека и государства. Цель политики - счастье, благосостояние человека и государства. Государство , по Аристотелю, образуется вследствие природного влечения людей к общению. Смысл этого заключается в том, что человек не может жить один, он нуждается в контакте с себе подобными, в общении с ними. Есть несколько ступеней объединений , которые люди создают последовательно в своем естественном стремлении к общению. Первое - семья, состоящая из мужчины, женщины и детей. Далее большая (расширенная) семья - несколько поколений кровных родственников с боковыми ветвями. Затем деревня или селение . Наконец, объединение нескольких селений составляет государство (полис), высшую форму человеческого общежития. В государстве реализуются заложенные в людях потребности к совместной жизни, возрастает количество благ, получаемых человеком от общения. Все большее значение приобретает разделение труда. Оно-то и дает выигрыш. Цель государства - благо людей.
Важным показателем справедливости Аристотель считает отсутствие крайностей между бедностью и богатством, золотую середину. Людей среднего достатка , не бедных, но и не слишком богатых, Аристотель считал лучшими в полисе, его надеждой и опорой, ибо они способны понять общее благо, не склоняясь к крайностям. К правильным формам государственного правления Аристотель относил монархию, аристократию и политию ; к неправильным , извращающим смысл и назначение первых, - тиранию, олигархию и демократию .С пониманием государства тесно связаны представления Аристотеля о ПРАВЕ .
ПРАВО - это нормы, регулирующие общественную жизнь, придающие ей определенную форму и стабильность. Важнейший признак закона - его принудительная сила. Право , по Аристотелю, тождественно справедливости . Цель права , как и государства, общее благо, а оно, конечно, ассоциируется со справедливостью. Вывод : советы Аристотеля не остановили вырождения греческой государственности. Но вклад Аристотеля в историю политической мысли очень велик. Он создал новую методологию эмпирического и логического исследования, обобщил огромный материал. Он довел до совершенства систему понятий, которой человечество продолжает пользоваться до сих пор.
Политические и правовые учения Древнего Рима
Марк Туллий Цицерон (106 - 43 гг. до н.э.)
Был квестором, претором, консулом в 63 -64 гг. до н.э. Выступал против проектов земельных реформ (за частную собственность на землю) . Считается человеком, раскрывшим заговор Катилины. За подавление этого заговора он был назван Спасителем Отечества . Цицерон известный оратор по судебным делам. Его политические ориентиры: консерватор, выступал за сохранение старых устоев, в Риме в это время была смешанная республика. Он выступал против любой единоличной власти. Финал жизни трагичен: триумвират включил его в проскрипционные списки (лиц, считавшихся вне закона), отсекли голову и правую руку. Основные социально-политические воззрения Цицерона изложены в его диалогах "О государстве " и " О законах"( 54 -51 гг до н.э.), "Об обязанностях" и "О старости" (44 г до н.э.). В этом прослеживается аналогия с произведениями Платона "Государство", " Закон ". Вывод: труды Цицерона изучили христиане, он сделал шаг в направлении теории правовой государственности, оказал большое влияние на всю последующую человеческую культуру.
5.