2.3 Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу

Завдання 1. Подані нижче сполуки слів часто трапляються в повсякденній мовній практиці, проте належать до анормативів. Замініть їх (де потрібно) на правильні варіанти.

Бувший директор, важке положення, в дальнійшому, виключення з правил, поступила пропозиція, приймати участь, пропозиція заслуговує уваги, вірна відповідь, слідуючи питання, на протязі дня, протягом неділі, можна відмітити, у значній мірі.

Правильна відповідь.

Колишній директор, важкий стан, в подальшому, виняток з правил, надійшла пропозиція, брати участь, пропозиція заслуговує на увагу, наступне питання, протягом тижня або протягом неділі (залежно від значення), можна відзначити, значною мірою.

Завдання 2. Перекладіть стійкі вирази українською мовою.

Вводить в заблуждение, вводить в убыток, в двух словах, в довершение ко всему, в доказательство, в должности директора, в затруднении, в знак согласия, вменять в обязанность, вне всякого сомнения, вовлечь в работу, во вред, восстановить в должности, во что бы то ни стало, в соответствии (с чем), в течении всего года, в целях предотвращения.

Правильна відповідь.

Вводити в оману, призводити до втрат, двома словами, на додаток до всього, на доказ, на посаді директора, в скрутному становищі, на знак згоди, ставити в обов’язок, поза всяким сумнівом, залучити до роботи, на шкоду, поновити на посаді, за всяку ціну, відповідно (до чого), протягом цілого року, з метою запобігання.

Завдання 3. Напишіть українські відповідники до поданих нижче слів.

Критерій, фотографія, принцип, фактор, навколишнє середовище, муштра, паралельний, газета, телефонна трубка.

Правильна відповідь.

Мірило, світлина, засада, чинник, довкілля, вишкіл, рівнобіжний, часопис, слухавка.

Завдання 4. (Самостійно). Виправте помилки в словосполученнях. З’ясуйте причину таких помилок.

Нерозбірлива підпис, толкування заповіту, степінь здійснення злочинних намірів, фахівець по кримінальному праву, сильна нежить, ліки від корі, конституційно-правові відношення, відмова од замаху, оголошення обвинувачуваного висновку, незатребований лист, змінена запис, безвідповідальне лице, особова власність, перехід на сторону ворога, головний воєнний прокурор, проголошення захисної промови, становище необхідної оборони.

Завдання 5. (Самостійно). Доберіть українські відповідники до слів іншомовного походження. Зразок: ексклюзивний – винятковий.

Авізо, аукціон, баланс, бартер, бізнес, брифінг, брутто, гарант, девіз, дефініція, ембарго, жирандоль, митра, дилема, інтеграція, альянс, інновація, квота, іпотека, концерн, паритет, кредит, цивілізація, лізинг, абітурієнт, абсолютний, абстрактний, авіатор, автентичний, автомат, агент, адаптер, тривіальний, дисонанс, ньюзмейкер, спічрайтер, копірайтер, мерчандайзер, промоутер, бізнес-ланч, трейдер, провайдер.

2.4 Тестові завдання

Завдання 1. Виберіть правильну відповідь

Норми літературної мови, що вивчають правильне написання слів, вживання мовних засобів відповідно до кожного функціонального стилю називаються:

1.Орфографічні норми

2. Стилістичні норми

3. Словотвірні норми

4. Орфоепічні норми

5. Фразеологічні норми.

Відповідь: { 1 }.

2

Завдання 2. Виберіть правильну відповідь

Вживання лексичних одиниць на зразок:

самий більший (замість найбільший),

сама найкраща (замість найкраща);

це порушення норм:

перехресток (замість перехрестя),

привичка (замість звичка),

прохожий (замість перехожий)

1. Орфографічних

2. Стилістичних

3. Словотвірних

4. Орфоепічних

5. Морфологічних.

Відповідь: { 5 }.

3

Завдання 3. Виберіть правильну відповідь

Вживання лексичних одиниць на зразок:

поступити в інститут (замість вступити до інституту),

звернутися по адресу (замість звернутися на адресу),

приймати участь (замість брати участь);

музей під відкритим небом (замість музей просто неба),

вішати лапшу (замість пускати пил в очі),

це порушення норм:

1. Фразеологічних

2. Стилістичних

3. Синтаксичних

4. Орфоепічних

5. Морфологічних.

Відповідь: { 3 }.

1

Завдання 4. Виберіть правильну відповідь

До основних функцій мови відносяться:

1. Комунікативна та пізнавальна

2. Комунікативна та мислеоформлювальна

3. Комунікативна та інформативна

4. Комунікативна та апелятивна.

Відповідь: {2}.

Завдання 5. (Самостійно). У реченнях, відібраних з газет, допущено відхилення від норм. Визначте тип анормативів. Які норми порушено? Подайте правильні варіанти.

1) Широкого поширення дістала заочна форма навчання. 2) Гості познайомились із підприємством. 3) Дякуємо за чуйне відношення до самотніх людей. 4) Не раз чуємо звинувачення в адрес нашої молоді. 5) Ця провідна думка була сконцентрована в лекції-діалозі, яку зробив кандидат філософських наук.

Правильна відповідь.

1) Широкого розповсюдження набула заочна форма навчання (У першому реченні порушено лексичну норму). 2) Гості ознайомились із підприємством (порушено морфологічну норму). 3) Дякуємо за чуйне ставлення до самотніх людей (порушено лексичну норму). 4) Не раз чуємо звинувачення на адресу нашої молоді (порушено синтаксичну норму). 5) Ця провідна думка була сконцентрована в лекції-діалозі, яку виголосив (доповів, озвучив) кандидат філософських наук (порушено лексичну норму).

Завдання 6. (Самостійно). У реченнях, відібраних з газет, допущено відхилення від норм. Визначте тип анормативів. Які норми порушено? Подайте правильні варіанти.

1) Він співставляв різні випадки. 2) Це не вартує нашої уваги. 3) Посаду головного інженера заступив В. Рябокінь. 4) Прогулом рахується неявка на роботу. 5) Широкого поширення дістала заочна форма навчання.

Завдання 7. Закінчіть речення

1. Функція мови, суть якої полягає в тому, що мова виступає засобом  спілкування людей , комунікативного пізнання світу називається пізнавальною ….

2. Функція, суть якої полягає в тому, що за допомогою мови автор виражає

ставлення до змісту свого повідомлення називається …. ( емоційною)

власну думку називається ……( експресивною)

3. Функцію, яка дозволяє, сформувати і сформулювати думку мислеоформлюваною вплинути на поведінку адресата називають апелятивною

4. Мова, якій державою надано правовий статус обов'язкового засобу спілкування в публічних сферах суспільного життя, називається (державною).

5. Загальноприйнята оброблена й удосконалена форма національної мови, що служить засобом порозуміння всіх представників певного етносу, називається (літературною мовою).

6. У ролі загальнообов’язкових та загальноприйнятих правил вимови і написання слів, словосполучень та речень виступають (норми).

7. Самостійна навчальна дисципліна, що вивчає норми літературної мови, їх ретроспективу, сучасний стан і тенденції розвитку та подає практичні рекомендації щодо використання норм у комунікативних актах, зокрема у сфері ділового спілкування, має назву (культура мови).