- •Культура фахового мовлення
- •1. Державна мова- мова професійного спілкування, культура професійного мовлення. Стилі і типи мовлення.
- •1.1Лекція План
- •1.2 Питання для самоконтролю
- •1.3 Тестові завдання
- •2. Будьте уважними, перекладаючи подані словосполучення.
- •2. Сучасна українська літературна мова. Літературна норма. Мовна норма. Культура мовлення під час дискусії.
- •2.1 Лекція План
- •1. Прочитайте тексти і поясніть, які мовні норми порушено в них.
- •2. Ви складаєте посадову інструкцію. Поміркуйте, яке слово з тих, що в дужках, допоможе вам правильно відповісти на запитання.
- •3. Сформулюйте свою думку про фахівця на основі його висловлювань.
- •2.2 Завдання для самоконтролю
- •8. У поданих реченнях знайдіть слова або вирази, що не відповідають стилістичним і лексичним нормам сучасної української літературної мови. Напишіть правильний варіант.
- •9. Від поданих іменників за допомогою суфіксів -ськ; -зьк; -цьк утворіть назви районів Миколаївської області.
- •10. Розкрийте дужки, побудуйте словосполучення з підрядним зв 'язком керування. У разі потреби вживайте
- •11. До поданих слів доберіть синоніми і утворіть з ними
- •13. До поданих словосполучень дібрати слова-синоніми.
- •14. Перекласти мовленнєві штампи, що використовуються під час ділових бесід.
- •2.3 Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •2.4 Тестові завдання
- •3. Етика ділового спілкування. Специфіка мовлення фахівця хіміко-технологічної (електромеханічної, електротехнічної) галузі.
- •3.1. Лекція
- •1.2 Завдання для самоконтролю
- •7. Продовжіть думку, передбачивши конкретну ділову ситуацію. Вибачте. Я не цілком упевнений...
- •8. Доберіть синоніми до виділених слів у нижчеподаних реченнях.
- •9. Поміркуйте і запишіть відповіді на запитання.
- •1.3 Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •1.4 Тестові завдання
- •1. Визначте правильний варіант відповіді.
- •2. Запишіть вітальні вирази залежно від часу їх вживання.
- •3. Утворіть шанобливі форми звертання, вживаючи нижчеподані імена й по батькові у кличному відмінку.
- •1. Визначте правильний варіант перекладу етикетних мовних формул. Извините меня, пожалуйста
- •2. Доберіть синоніми до формул мовного етикету, які вживатимете, спілкуючись з колегами.
- •1. Зробіть правильний вибір стандартних етикетних формул.
- •1. Будьте учасником діалогу, відповідаючи на поставлені запитання.
- •2. Доберіть синоніми до етикетних формул спілкування.
- •Лексичний аспект сучасної літературної літературної мови упрофесійному спілкуванні
- •1Лексичні норми сучасної української мови у професійному мовленні
- •1.1 Лекція План
- •1.2 Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •1.3. Збірник вправ
- •1.4. Тестові завдання
- •1. Укажіть правильний варіант відповіді, Інші варіанти иерекласифі куйте.
- •2. З наведених нижче прикладів стійких словосполучень доберіть:
- •3. Вставте замість крапок потрібні слова для утворення стійких
- •1. Укажіть правильний варіант перекладу.
- •2. Укажіть варіант, у якому подано стійкі словосполучення, що вживаються в професійному мовленні:
- •1. Будьте уважними, перекладаючи термінологічні словосполучення.
- •3. Будьте учасником діалогу, даючи відповіді на поставлені запитання.
- •2.Функціональні Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •2.1Лекція План
- •2.2. Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •3. Науковий стиль та його використання в професійній діяльності
- •3.1. Лекція План
- •3.2. Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •4. Термінологія в професійному спілкуванні
- •4.1. Лекція План
- •4.2. Питання для закріплення матеріалу
- •4.3. Завдання для самоконтролю
- •1. Прочитайте текст, визначте основну думку його, випишіть ключові поняття-терміни, пояснивши їх значення. Вам допоможе «Словник фінансових термінів».
- •6. Поясніть, будь ласка, чим відрізняються професіоналізмі! від термінів?
- •7. Доберіть антоніми до нижчеподаних термінів. Складіть текст, використовуючи (на вибір) антонімічні пари.
- •8. З 'ясуйте, в яких визначеннях запропоновані слова є термінами.
- •3. Якої Ви думки про молодих людей, якщо вони вживають жаргонізми замість літературних слів. Допишіть літературні відповідники. Як Ви реагусте на вживання таких слів? Опишіть свої враження.
- •9. Поясніть значення професійних жаргонів, дібравши синоніми.
- •10. Уточніть, будь ласка, відомості про терміни, підкресливши правильну думку.
- •4.4. Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •5. Номенклатурні назви в професійному мовленні.
- •5.1. Завдання для самоконтролю
- •1. Продовжіть речення, використовуючи географічні назви з номенклатурними словами та без них.
- •2. Спишіть, подавши скорочення і абревіатури у повному найменувашя.
- •5.2. Тестові завдання
- •Нормативність і правильність фахового мовлення
- •1. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української мови у професійному спілкуванні, Значення і функції власних назв у мові і суспільстві.
- •1.1. Лекція
- •1.2. Завдання для самоконтролю
- •1. Порівняйте російські й українські варіанти власних назв. Зверніть
- •2. Передайте українською мовою подані нижче власні назви національного, регіонального і міжнародного звучання. Суворо
- •4. Наведені прізвища запишіть українською мовою. Сформулюйте принципи передачі власних назв і правила вимови і правопису е, е, о,
- •1. Від наведених прізвищ утворіть форми орудного відмінка. Зіставте
- •2. Утворіть від поданих слів форми імен по батькові для осіб чоловічої та жіночої статі, поставте їх у родовому, давальному і орудному відмінках.
- •3. Розкрийте дужки, поставте слова у потрібному відмінку, поясніть їх написання.
- •4. Запишіть імена та по батькові українською мовою. Зіставте їх правопис в українській та російській мовах.
- •5. Поставте запропоновані нижче іменні словосполучення у кличному відмінку. Зверніть увагу на варіанти форм звертання.
- •1.3. Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •1.4. Збірник вправ
- •1.5. Тестові завдання
- •2. Морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні Особливості використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні.
- •2.2. Зразки виконання вправ для закріплення матеріалу
- •2.3. Збірник вправ
- •2.4. Тестові завдання
- •2. Вкажіть варіант, у якому правильно узгоджені іменники з числівниками.
- •3. Вкажіть варіант, у якому правильно утворено форму родового відмінка іменників чоловічого роду:
- •4. Підкресліть офіційні назви посад, професій, звань, які відповідають правилам уживання їх у професійному мовленні (незалежно від статі):
- •1. Вкажіть правильний варіант перекладу.
- •2. Доберіть до поданих іменників антоніми,
- •3. Які іменники допоможуть визначити вид документів.
- •3. Синтаксичні норми сучасної української мови в професійному мовленні.
- •3.1. Завдання для самоконтролю
- •2. Перекладіть подані нижче синтаксичні конструкції.
- •1. Відредагуйте подані речення. Вкажіть варіант, який не потребує редагування.
- •2.3Робіть правильний вибір слів, що в дужках. Підкресліть потрібне слово.
- •1. Продовжіть думку, передбачаючи конкретну ситуацію.
- •3.2. Зразки виконання в прав для закріплення матеріалу
- •3.3. Збірник вправ
- •3.4. Тестові завдання
- •1. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків при уточненнях:
- •2. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків. Зверніть увагу на підмет і присудок:
- •Складання професійних документів
- •1. Загальні вимоги до складання та оформлення документів
- •1.1. Завдання для самоконтролю
- •1.2. Зразки виконання вправ
- •7. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •8. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ
- •13. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •14. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •15. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •2. Укладання довідково-інформаційних документів. Службові листи Лекція 2.1. План
- •2.2. Завдання для самоконтролю
- •2.3. Тестові завдання
- •1. Визначте правильний варіант відповіді.
- •2. Виберіть правильний варіант запитання, обвівши його кружечком. Напишіть відповіді на запитання.
- •1. Визначте правильний варіант перекладу.
- •2. Будьте уважними, перекладаючи стандартні конструкції, що вживаються у листах.
- •1, Визначте варіант, у якому правильно подано зразок поштової адреси.
- •2. У якому варіанті правильно утворено форму кличного відмінка від імен по батькові? Випишіть цей варіант.
- •6. Пісумковий тестовий контроль
- •6. Виберіть правильний варіант відповіді:
- •9. Реквізит, який відбиває головну ідею документа:
- •10. Окремий елемент кожного документа:
- •Коди правильних відповідей
- •7. Термінологічний словник глосарій
- •Література
5. Номенклатурні назви в професійному мовленні.
Складноскорочені слова, абревіатури та географічні скорочення
5.1. Завдання для самоконтролю
- Поясніть поняття "номенклатурні назви у професійному мовленні"
Номенклатурні назви - своєрідні етикетки предметів, явищ, понять. До номенклатури входять серійні марки машин, приладів, найменування підприємств, установ, організацій, географічні назви, назви рослин, тварин. Серед номенклатурних назв, що поширені у мовленні аграріїв, можна назвати такі :
• назви підприємств, установ, організацій: земельно-кадастрове бюро, агротоварна біржа, банк, хлібоприймальний пункт (ХПП), молокозавод, м’ясокомбінат, відкрите акціонерне товариство (ВАТ), агрофірма (АФ), приватне сільськогосподарське підприємство (ПСП), селянське фермерське господарство (СФГ),
• марки сільськогосподарських машин, механізмів та знарядь: зернозбиральний комбайн РСМ-10 „ДОН-1500"; зерно-тукова сівалка СЗ -3.6; культиватор КПС -4; розсадосадильна машина СКН - 6А; сівалка для сівби кукурудзи СУПИ - 8А; борона дискова важка БДВ - 7; трактор ЮМЗ - 6 Л; трактор ХТЗ -121; очисник вороха ОВС — 25: протруювач насіння ПК- 20; доїльний апарат АДУ-1; прилади, апарати, інструменти: струменевий аерозольний генератор САГ, судина Дюара; ін'єктори безголкові Б1-Ш; термостат; автоклав; електрофорез; апарат Шилова; зонд Черкасова; термограф, гігрограф; анемометр; троакар; фонендоскоп; стетоскоп; зівник; прилад для інгаляції; стерилізатори;
• назви сільськогосподарських культур: озима пшениця, жито, горох, цукровий буряк, кукурудза, соняшник,
• назви сільськогосподарських тварин,: велика рогата худоба (ВРХ), віці, кози, коні,свині.
- Назвіть способи творення абревіації.
Абревіація належить до безафіксного словотворення. Цей спосіб, яким утворюються найчастіше іменники, став продуктивним у XX столітті, коли розширення інформації у зв'язку з науково-технічною і соціальними революціями стало вимагати ущільнення мовних засобів. Абревіація поєднує два способи -скорочення і складання. Твірною основою для абревіатур є переважно словосполучення.
Абревіатури утворюються по-різному: від початкових частин окремих слів {Донбас -Донецький басейн), початкової частини першого слова і початкових звуків наступних слів {райвно -районний відділ нароОної освіти), початкової частини першого слова і повного другого слова {демблок), початкових звуків або початкових букв кожного окремого сло{власне абревіація: неп - нова економічна політика); СНД - Співдружність Незалежних Держав) тощо.
- У яких випадках вживається велика і мала буква у скорочених назвах?
Уживання великої літери у скорочених назвах установ, закладів, організацій, утворених з частин слів, залежить від того, чи пов'язується назва з адресною функцією:
а) складно скорочення пишуться з великої літери, якщо вони є власними назвами, тобто виконують адресну функцію і вживаються на позначення установ одинично: Держкіно, Міненерго, Укратом, Промінвестбанк;
б) з малої літери пишуться складноскорочення, якщо вони є родовими назвами: держадміністрація, облвиконком, міськрада.
- Як записують абревіатури ?
Залежить від того, чи збереглися вони у свідомості їх носіїв як абревіатури. Так, великими літерами пишуться абревіатури, які не відмінюються (СНД, СІЛА, ГЕС, І'ЕЦ, МТС, ВНЗ), і малими, якщо вони відмінюються і перетворилися у звичайні слова-корені, за допомогою яких будуються нові слова (неп, бо за часів непу, непман, непівська модель економіки).При комбінованому записі деяких абревіатур в одному слові поєднуються два способи словотвору (ДонНТУ: Дон складноскорочення від власної назви Донецький і ЯГУ-невідмінювана абревіатура від національний технічний університет), або поступового переходу абревіатур до розряду звичайних слів, коли вони починають відмінюватися, що й підкреслюється додаванням закінчення (СНЩу)
- Яка різниця між абревіатурами і графічними скороченнями?
Абревіатури є самостійними словами, які мають усі граматичні ознаки, а тому їх слід відрізняти від звичайних графічних скорочень відповідних слів і словосполучень. Останні не мають абревіатурної вимови і власних граматичних характеристик: вони передаються на письмі малими літерами, після яких ставиться крапка(крім стандартних скорочень з метричної системи мір.мм - міліметр, кг - кілограм). Вживання географічних назв дуже поширене у професійному мовленні аграріїв як в усному, так і писемному мовленні.
- Назвіть правила узгодження/ неузгодження.
Лексеми не узгоджуються з номенклатурними словами у формі непрямого відмінка географічні назви: міст (м.) - Народився у місті: станцій (ст) - Під'їхали до станції Боротя; селищ міського типу (смт.) - За селищем міського типу Білопілля;^ (с.) - Господарство розташоване в селі Голубівка; урочищ - Поле знаходиться в урочищ, Ямщша: річок (р.) - Використовували воду з річки Псел,
-За відсутності номенклатурних слів місто, село та ін. географічні назви відмінюються: Цукровий завод розташований в Глухові.
-В складних географічних назвах при творенні прикметникових форм перша частина не відмінюється: Липоводолииський район;
-Не узгоджуються назви вулиць, якщо вони мають форму чоловічого роду або являють собою складну назву: на вулиці Хрещатик, на вулиці Ярославів Вал, але вулицею Петропавлівською.
- Назвіть види скорочень.
Для лаконічності і максимальної стислості писемного, а іноді й усного професійного мовлення широко користуються системою скорочень. Два види скорочення слів:
а) для зорового сприйняття;
6} для вживання в усній і писемній мові.
Скорочення першого типу не мають граматичного оформлення, вони позначаються малими літерами, наприклад: і т. д., р-н, м-ць, тов., повторення початкових літер: тт., рр.; дробове написання н/р, с/г. Це нормативні скорочення.
Другий тип: ПЛН-5-35, ПСА-2,7, РОЕ, МТФ - пишуться без крапок і мають граматичні форми.
Подаємо деякі зразки скорочень, які вживаються в професійному мовленні аграріїв:
назви документів: ДТСУ, КО, П(С)БО, техплаи; назви посад: завгар, головбух, завфермою; офіційні форми звертання: доб., п.;
офісні назви організацій, установ, відділів: мінагополітики, Укрземпроект,
статуправління, фінвідділ, ветлаборатарія;
Назви установ, закладів, організацій тощо, утворені з частин слів, пишутьсяі з великої літери, якщо ці слова вживаються на позначення установ одинично:
Агроосвіта, Агросоюз, Укрвинпром, Укрцукорпром, Укроргводбуд; з малої літери, якщо такі слова є родовими назвами: сільгоспуправління, зооветпостач, міськрада.
Графічні скорочення вимовляються повністю і скорочуються лише на письмі. Графічні скорочення (крім стандартних скорочень значень метричних мір: м —метр, га — гектар) пишуться з крапками на місці
скорочення. ,
Правильно слова скорочувати на приголосну літеру: сільгосп., ефективн.. вирощ.. Запам'ятайте найпоширеніші абревіатури у професійному
мовленні бухгалтерів:
НБУ - Національний Банк України АКБ - акціонерно-комерційний оанк ПДВ - податок на добавлену вартістьФСП - фіксований сільськогосподарський податок КО - касовий ордер
ФІФО - метод оцінки запасів за цінами перших закупок
ЛІФО- метод оцінки запасів за цінами останніх закупок
ТМЦ - товарно-матеріальні цінності
ГІММ - паливно-мастильні матеріали
П(С)БО - Положення (стандарт) бухгалтерського облікуЗавдання для самоконтролю
