- •Предмет культурологии как науки о культуре
- •Понятие и сущность культуры. Основные определения культуры.
- •Типы и формы культуры
- •Структура и функции культуры
- •Типы культуры
- •Основные функции культуры
- •Культура и цивилизация.
- •Запомните
- •Вопросы для самоконтроля
- •Функции культуры
- •1. Философские концепции культуры.
- •3. Функции искусства.
- •1. Культура Древнего Востока.
- •2. Финикийская культура.
- •Культура Древнего Египта.
- •Письменность.
- •1. Культура античного мира.
- •2. Этапы развития древнегреческой культуры.
- •Возникновение театра.
- •4. Драматургия. Комедия.
- •Понятие "средние века".
- •2. Рыцарская культура.
- •Развитие образования.
- •1. M. M. Закович. Культурология: украинская и зарубежная культура. Учебное пособие. Киев. Знание, 2007.
- •Понятие Возрождения.
- •Особенности культуры эпохи Возрождения.
- •Рождение гуманизма.
- •1. История культуры. - м., 1999.
- •2. M. M. Закович. Культурология: украинская и зарубежная культура. Учебное пособие. Киев. Знание, 2007.
- •Понятие Реформации и Просвещения.
- •Стили художественной культуры: барокко и классицизм.
- •Классицизм в живописи, скульптуре, архитектуре.
- •1. M. M. Закович. Культурология: украинская и зарубежная культура. Учебное пособие. Киев. Знание, 2007.
- •Модернизм как єпоха в культуре.
- •Авангардистская живопись.
- •Культура Руси.
- •Зарождение и развитие школьного образования.
- •Архитектура Киевской Руси.
- •Роль братских школ в становлении образования.
- •Особенности реформационного движения в Украине.
- •Книги Лаврской типографии.
- •Казацкие летописи.
- •Украинская культура XVIII-XIX столетий.
- •Наука и ее достижения.
- •Театр и музыка.
- •Общие тенденции развития культуры в начале ххі столетия.
- •Культура Украины в условиях роста национально-культурной идентичности.
Типы и формы культуры
Типы культуры - это звено от жизненного смысла до его воплощения в действие. Нет ни одного человека или сообщества, полностью лишенного культуры. Существуют различные исторические типы культур: национальные, классовые, профессиональные, среди которых первое место занимает мировая культура.
Мировая культура - это вековая совокупность культур целостного мира, это самые высокие достижения и уровень национальных культур различных народов, ставших общечеловеческим достоянием. В зависимости от условий развития происходит ее конкретизация, ответвляются определенные уровни культур: культурные эпохи (эпохи средневековья, Возрождения); национальные (украинская, польская, английская); региональные (античная, американская, славянская); классовые (крестьянская, рабочая, буржуазная). По отдельным носителями выделяется культура городская и сельская, классовая и этническая, профессиональная и молодежная культура семьи или личностная культура.
Национальная культура - тесно связана с понятием "нация", "этнос" и представляет собой совокупность экономических, политических, бытовых, языковых, обрядовых, моральных факторов.
Слово "культура" относится к числу тех, которые используются чаще всего. Уровень культуры народа, человека или общества зависит от менталитета нации, человека и уровня развития общества. Мы слышим: "культурный человек", "некультурный человек", высокая культура, первобытная культура, сельскохозяйственная культура, художественная культура, политическая культура, техническая культура, правовая культура, культура быта, материальная культура, духовная культура, физическая культура. Анализируя тот или иной тип культуры, анализируем качественный ее уровень. Таким образом, в общем виде культура - это совокупный результат продуктивной деятельности людей. В узком, личностном смысле, культура – это определенные ценности и нормы поведения человека, личностный уровень всестороннего развития и место человека в социальном и природном окружении.
Культурний уровень - это показатель культуры или степени усвоения отдельным человеком, коллективом или обществом определенных видов деятельности или поведения, культурных ценностей предыдущих поколений.
Формы культуры - это формы, в которых существует, сохраняется и развивается информационно-знаковое содержание общественной жизни. Они выступают в качестве средств, с помощью которых определяются условия, необходимые для удовлетворения и развития человеческих потребностей. У разных народов, в разные исторические времена сложились различные культурные формы как средства удовлетворения потребностей: религиозные представления, обряды, искусство, спортивные игры, праздничные ритуалы. Формами общечеловеческой культуры стали: философия, наука, искусство. В специфических формах культуры решается задача сохранения, воспроизведения и приумножения социальной информации: воспитание и обучение, обычаи и традиции, мифы и сказания, библиотеки и музеи, проявляется непрерывный стихийный этнонациональный творческий процесс, продуктом которого является человек с циклом определенных сложившихся, особых для каждого сообщества чувств, стереотипов, видением мира и практически действенных реакций. Культура бытия, наследования от предыдущих поколений приобретенных знаний и умений людей как реальный творческий потенциал, который реализуется или, наоборот, не реализуется при определенных условиях.
Наиболее крупные типы культурних форм: национальные культуры, региональные культуры, цивилизации. Дифференциация общества, социальная разрозненность в условиях существования людей приводит к возникновению субкультур, являющихся культурными формами жизни отдельных слоев населения, классов, социальных групп: культура монастыря, культура элитная, культура села и города, массовая культура, молодежная субкультура, субкультура уголовно-преступного мира, профессиональная субкультура, религиозные субкультуры, субкультуры национальних меньшинств
