2. Развитие образования.

В эпоху Средневековья высокого уровня достигли образование и наука. Остановимся на образовании. Школьная и университетская наука держалась на одном из первых мест. Для обучения клириков использовались епископские и монастырские школы, в которых Боэцием и Ф.Клесидором (487-578) было введено разделение «семи свободных искусств» на 2 части: тривиум (три пути знаний: грамматика, риторика и діалектика) и кведриум (четыре пути знания: геометрия, арифметика, астрономия и музыка). в ХII-XIIІ вв. на базе таких школ возникли университеты. в 1200 во Франции основан Парижский университет. В Англии были такие известные школы, как Болонская юридическая и Солерийская медицинская. В XII в. появились и другие университеты: Оксфордский, Кембриджский в Англии, Соломонский в Японии, на медицинском факультете университета занимается не более 50 человек. Главным центром образованности стала академия в Ахене. Сюда были приглашены наиболее образованные люди той Европы.

Важнейшим из вдохновителей Каролингского Возрождения был А́лкуин (академическое прозвище Алкуина — Гораций Флакк, в честь римского Горация). Он призывал не пренебрегать "человеческими науками", обучать детей грамоте и философии, чтобы они моглидобраться до вершины науки (мудрости). С XIV в. география университетов расширяется. Развиваются коллегии (отсюда-колледж). Сначала так назывались общежития студентов, но постепенно коллегии становились центром знаний, лекций, диспутов. Основаная в 1257г. духовником французского короля Габеротом де Сорбон коллегия, названная Сорбонна, постепенно разрослось и так закрепила свой авторитет, что по ее имени стал называться весь Парижский университет. При церкви Св. Апостолов была создана высшая медицинская школа. С развитием школ и университетов расширился спрос на книги. В раннем средневековье книга была предметом роскоши. Книги писали на пергаменте. Листья пергамента сшивались с помощью тонких прочных шнуров и располагались в переплет из досок, обтягивались кожей, иногда были украшены драгоценными камнями и металлами. Написанный переписчиками текст украшался нарисованными большими буквами – инициалами, заставками, а позже - прекрасными миниатюрами. С XII в. книга стала более дешевой, открываются городские мастерские по переписке книг, над которыми работают не монахи, а ремесленники.

Контрольные вопросы:

1. Раскрыть понятие «средние века».

2. Назовите основные периоды истории средних веков.

3. Охарактеризуйте рыцарскую культуру.

4. Какой была образование в эпоху Средневековья?

Лекция 6. Культура Возрождения.

План

1. Понятие Возрождения.

2. Особенности культуры эпохи Возрождения.

3. Рождение гуманизма.

Литература:

1. M. M. Закович. Культурология: украинская и зарубежная культура. Учебное пособие. Киев. Знание, 2007.

2. Краткий энциклопедический словарь по культуре. - К .: Украина, 2003.

3. Учебное пособие / Под ред. И.И. Тюрменко, А.Д. Горбулев - Киев: Центр учебной литературы, 2004.- 368 c.

4. Лосев И.В. История и теория мировой культуры: Европейский контекст. - К., 1995.

1. Понятие Возрождения.

Возрождение, или Ренессанс (от фр. Renaissance), - это переходная эпоха в истории культуры Западной и Центральной Европы от Средневековьяк Новому времени. Началось оно в Италии в XIV в., В других странах - в ХV ст. и продолжалось до конца следующего столетия.