Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова

Экономический факультет

Экономико-математическая школа

Конкурс научных работ

Исследовательская работа на тему:

«Отношение к нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности»

Исследовательская работа Ученицы 10 класса Долецкой О.А. Научный руководитель: Старостинская А.С. Научные консультанты: Григорьева А.А

Туренок В.А.

Москва - 2014

Содержание

Содержание………………………………………………………….............………………...2

Введение……………………………………………………………….………........................3

Глава I. Основы сексуальности.............................................................................................5

1) Биологический пол..................................................................................6

2) Гендерная социальная роль..................................................................8

3) Гендерная идентичность.......................................................................10

4) Ориентация..............................................................................................11

5) Сексуальное поведение..........................................................................13

Глава II. Отношение общества к вопросу нетрадиционной ориентации и

гендерной идентичности.......................................................................................................15

1. История изучения гомосексуализма................................................15

2. Отношение к нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности в современном обществе.................................................16

Глава III.Социологический опрос студентов Москвы …..….................................…....20

Заключение...……………......……………………………………………………………......27

Список использованной литературы……………………..................................................29

Приложения.............................................................................................................................30

Введение

При первом взгляде на незнакомца мы далеко не всегда можем определить, мальчик это или девочка, опираясь на длину волос, цвет одежды или на то, надета на нем юбка или брюки. А как же тогда определить пол человека? Ведь есть и люди, выходящие за рамки бинарного подхода, простого деления на мальчиков и девочек. Есть те, кого нельзя отнести к мужскому или к женскому полу, идентифицирующие себя как агендеры (не причисляющие себя ни к какому гендеру) или гендерквир, (идентифицирующие свой гендер как выходящий за рамки бинарной системы); есть транссексуалы, меняющие свой пол хирургически; есть люди с различными хромосомными заболеваниями, определение пола которых затруднительно. Как же тогда определить пол?

Для начала, стоит определить разницу между полом и гендером. Пол – это биологический пол, то есть совокупность физиологических признаков. Гендер – это понятие, позаимствованное из английского языка для обозначения именно социальных различий. Однако пол и гендер не всегда совпадают. Одним из проявлений такого несовпадения является нетрадиционная ориентация и гендерная идентичность.

Явление гомосексуализма и появление третьего пола - ни мальчика и ни девочки - не ново и в разных местах и в разное время к в обществе относились к этому по-разному. Еще в Древней Греции отношения молодого человека и опытного мужчины воспринималось как нормальное явление¹, а вот в XIX веке в Англии мужеложство было уголовным преступлением, за которое был заключен в тюрьму Оскар Уайлд².

За последние 20–30 лет произошёл огромный скачок в признании людьми нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности, по крайней мере, в большинстве развитых стран. Однополые браки легализованы в 18 странах³, тогда как в 90-х годах не были разрешены ни в одной. В наши дни осуществляются операции по перемене пола. Благодаря трудам режиссёров, писателей, правозащитников и прочих ЛГБТ+ активистов, привлекающим внимание общественности к проблемам гомофобии и дискриминации, восприятие ЛГБТ+ сообщества улучшается. Но какова общая тенденция отношения к людям нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности?

Это, безусловно, зависит от страны. По данным исследования Pew Research Centre⁴, проведенного сначала в 2007, а потом в 2013 годах, мнение общества о гомосексуализме и других вариантах нетрадиционного поведения радикально не изменилось. За исключением нескольких стран (США, Канада, Южная Корея), в которых наблюдается сильный рост позитивных настроений, в остальных странах уровень толерантности колеблется в пределах нескольких процентов, в целом, оставаясь либо позитивным (Италия с 65% до 74%, Испания c 82% до 88%, Гермнания c 81% до 88% ), либо негативным (Египет с 1% до 3%, Турция с 14% до 9%, Уганда с 3% до 4%).

Но больше всего нас, конечно, интересует Россия. В том же исследовании, данные по России составили 20% толерантных граждан в 2007 году и всего 16% в 2013 году. Таким образом, в России наблюдается общее ухудшение отношения к представителям нетрадиционной ориентации. К сожалению, в упомянутом исследовании не представлено распределение по возрасту, тогда как дальнейшее развитие общества определяется молодежью, и интересно было бы узнать мнение именно молодых представителей современного российского общества, в первую очередь студентов. Поэтому в данном исследовании мы решили опросить учащихся российских вузов.

Цель: изучить явление нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности и отношение студентов московских вузов к нему.

Гипотеза: большинство московских студентов относятся к нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности пассивно негативно (то есть не воинственно, не принимая каких-то активный действий против).

Объект исследования: явление нетрадиционной ориентации и гендерная идентичности в мире.

Предмет исследования: отношение московских студентов к нетрадиционной ориентации и гендерной идентичности.

Задачи исследования:

• Дать определению понятиям «сексуальность», «биологический пол», «гендерная социальная роль», «гендерная идентичность», «сексуальная и романтическая ориентация» и «сексуальное поведение»;

• Изучить историю развития отношения к понятию гомосексуализм;

• Проанализировать исследование Pew Research (посвященное отношению к гомосексуализму в разных странах);

• Составить анкету для проведения собственного социологического опроса;

• Провести онлайн-опрос среди московских студентов об отношении к нетрадиционной гендерной ориентации и идентичности;

• Проанализировать полученные данные и сопоставить их с данными Pew Research;

• Сделать вывод об отношении московской молодежи к представителям нетрадиционной гендерной ориентации и идентичности.